英語基礎語法知識之名詞
要想雪好英語就要積累大量的單詞和掌握語法,而要想提高學習的效率,那就要掌握學習的方法,方法用對,學習才能提高效率。下面是小編給大家整理的英語語法知識點,大家可以作爲學習的參考。
1 . 可數名詞複數的規則變化:一般情況下在詞尾加 s.如map-maps以字母s,x ,ch ,sh等結尾的名詞加 es,如 bus-buses,watch-watches以輔音字母+y結尾的名詞,先變y爲i,再加es.例詞:country-countries以 f/fe一般變 f/fe爲v 加es,例詞:leaf-leaves,thief-thieves以 o結尾的名詞加s或es.對於初中階段,以 o結尾的表示有生命的名詞加es,如 tomato-tomatoes;以 o結尾的表示無生命的名詞加s ,如zoo-zoos。
2 . 可數名詞複數的不規則變化:常見的不規則變化名詞有man-men,woman-women,child-children,ox-oxengoose-geese,tooth-teeth,foot-feet,penny-pence,mouse-miceChinese-Chinese等。
3 . 以 s結尾的名詞複數,變所有格時在s後加“' ”,不以s 結尾的名詞複數,在詞尾加“'s”.
常見考法
對於名詞的考察,通常是以單項選擇或詞語運用形式考查名詞詞義及其用法,以及學生在具體語言環境中靈活運用名詞的能力。
誤區提醒
準確使用名詞所有格,尤其是作定語,關鍵是判斷出所有關係。
準確使用專有名詞,記住月份,星期,國名,語言,著名景點的名稱,尤其注意首字母大寫。
辨別並準確使用不可數名詞 、可數名詞及其複數。
表示不可數名詞的量,要注意用哪個量詞及量詞的單複數。
典型例題1:The doctor saved three _____ lives yesterday..
dren's B. children' C. child D. child's
解析:本題考查名詞複數及所有格的用法。題中three決定了後面要用複數children,而children和lives 又構成所有關係“三個孩子的生命”,並且children不是以s結尾的名詞複數,所以用child的複數所有格children's。答案:A
典型例題2:-Would you like some drinks,boys ? -Yes ,__________, please.
oranges boxes of oranges C. some cakes boxes of orange
解析:根據題意“你們想喝點飲料嗎?”,選項應該爲飲料,故排除C;而在作爲桔汁來講的時候,是不可數名詞,沒有複數,故排除A和B;
答案:D
總結昇華:在做涉及到名詞的習題時 中考,要從名詞的數,名詞所用格等方面考慮全面。
學習英語最難的就是堅持,在學習的過程中會遇到很多困難,只要學會克服,找出自己的不足加強訓練,英語並沒有想象中的難。以上就是小編給大家整理的關於英語語法知識點,希望可以給大家學習帶來幫助。