靈通英語第一冊03英語視頻
幼兒英語的目的是：在幼兒語言“布羅卡斯”區發育的關鍵期內(3～12歲)，充分的給予刺激，使其得到全面發展。這個階段是人類固定的比較容易習得語言的階段，只有這個階段吸收的語言，才能被大腦認爲是“母語”。幼兒英語已經被家長們廣泛關注，很多家長過多的依賴於培訓機構或是雙語幼兒園，殊不知幼兒英語的培養，家庭教育起到至關重要的作用，很多重要的環節是學校或者培訓機構一段時間內無法給予的，就如英語繪本賞析。本文借鑑Krashen的二語習得理論，將輸入假設和情感過濾假設同親子繪本賞析實證相結合進行研究，試圖從理論中給予家長正確的引導，爲其在幼兒英語學習中提供一定參考。
近年來啓蒙教育倍受大家關注,尤其是兒童英語的啓蒙教育,在廣大家長中以及學術界都已成爲爭論的焦點.孩子的啓蒙教育不僅會影響他目前的學習成績,還將影響今後的學習習慣、學習取向和學習興趣,甚至孩子的性格.因此,良好的啓蒙教育對於孩子來說至關重要.英語對於非母語的兒童來說學習起來有一定的困難,當然也有一定的優勢.那麼我們該如何正確地,科學地開展兒童英語啓蒙教育呢?教師在英語啓蒙教育中應具備怎樣的素質呢?教師該如何組織孩子們進行英語學習呢?
