高考英語閱讀理解的技巧和方法
高考英語：調節心態，靜心閱讀；先題後文，文題結合；根據常識，巧妙排謬；閱讀速度，合理變化；選擇略讀，快速答題；利用跳讀，排除疑難；復讀檢查，確定答案。
1. 調節心態，靜心閱讀
考生的精神狀態及心理狀況對閱讀理解有很大的影響。若精神狀態佳，心情好，一看到閱讀材料就能馬上進入角色，進行深入的閱讀，從而快速準確地找出答案；反之則亦然。要做好閱讀理解，應注意以下幾點： 首先，考生不要害怕高考，注意調節心態，以一種平常心來參加高考。首先，考生不要害怕高考，注意調節心態，以一種平常心來參加高考。其次，考生須注意考試策略，在靜不下心時，索性把閱讀理解先放到一邊，先做其他的題；或者，乾脆把筆放下，閉目養神，休息一會兒，待頭腦清醒後，再按照自己所熟悉的方法，有步驟地靜心閱讀，從而做好閱讀理解題。再次，特別要注意考試前的休息，切不要平時不燒香，臨時抱佛腳。
2. 先題後文，文題結合
在高考中，閱讀理解短文後面的問題及選項體現了考查要求，因此，考生在做閱讀理解題時應先審題，瞭解哪些是關於事實性或細節性的問題，哪些又是關於歸納性或推理性的問題。也就是說，考生必須首先明白要解答什麼的問題，然後帶着這些問題去閱讀短文，快速找到問題的相關信息。這樣閱讀的目的明確，有的放矢，就會大大縮短閱讀時間，提高理解的正確性。
3. 根據常識，巧妙排謬
考生在閱讀短文之前首先讀文後的試題及選項，同時應根據我們所學過的政治、經濟、文化、教育、軍事、歷史、地理、物理、化學、生物等知識及生活中的一些經驗和常識對選項進行判斷、推理，排除那些可能性較少的選項，縮小所選範圍，在提高答題的準確性的同時，加快做題的速度。
4. 閱讀速度，合理變化
在閱讀理解的過程中，同學們必須去掉兩個錯誤認識：一是認爲讀得快了就會影響理解；二是如果不把每一個生詞弄懂就不能理解全文。由於這兩個認識，考生對於一篇短文總是細嚼慢嚥，逐字逐詞地閱讀，希望理解全文。而事實上，高考中的閱讀是信息性的閱讀，考生必須學會從篇章整體出發，用skimming(略讀)或 scanning(瀏覽)的方法快速閱讀，強化上下文之間的聯繫，進行綜合分析，整體理解，抓住文章的主脈，融會貫通。但是，另一方面當考生找到了與問題的相關信息時，對信息部分應該放慢閱讀速度，逐詞逐句地閱讀從而達到對信息的準確把握。
5. 選擇略讀，快速答題
考生在讀了短文後的試題及選項後，就要快速瀏覽全文。在略讀的同時標出與問題相關的詞、短語及句子，並且對於那些事實性、細節性的簡單問題，可直接選出正確答案。對於推斷性的問題，待到把文章讀完後，再作研究。有時，考生只需把與問題相關的句子、段落讀完就可以了，而後面那些與問題無關的句子、段落就可以不讀，以免浪費時間。
6. 利用跳讀，排除疑難
考生在進行略讀答題後，對於那些歸納總結性、邏輯推斷性等這樣的間接性、複雜性問題，考生不必復讀全文，而只要skipping(跳讀)那些在略讀過程中所標出的相關的詞句就可以了。考生可用“順讀法”——從相關的句子或相關的段落到問題，或逆讀法”——從問題到相關的句子或相關的段落，跳讀那些與之相關的句子、段落並對它們進行分析、比較、綜合、歸納，從而選出正確答案。
7. 復讀檢查，確定答案
考生在做完閱讀理解試題後，還應仔細復讀短文，對所選答案進行檢查、覈實驗證。一方面，考生對事實和細節的分析、歸納要全面，不要以偏概全；另一方面，考生對文章的分析要深入，挖掘文章的深層意義，不要被表面的意思所迷惑；第三，考生必須緊扣文章的事實和細節，切不可以主觀臆斷代替事實，也不要以自己的觀點代替作者的觀點。對於個別沒有把握的疑難問題，若時間不允許仔細研究時，則根據第一感覺迅速作出決定，不可留有空白。
