雅思寫作萬年5.5怎麼解決
很多要求單項過6分的學生都會敗在寫作上，寫作經常是千年5，萬年5.5。 除了抱怨壓分的主觀因素，真正的原因到底是什麼呢?本站帶你深入剖析。
雅思寫作萬年5.5怎麼解決
寫作6分首先要求不能跑題。一旦跑題，可能5分都非常難，4.5分是經常見到的分數。其次，保證論點的論證能滿足基本的邏輯，論證要充分。最後，不能出現太多的語法錯誤，確保句子的準確性。下邊給大家列一列考生作文中的常見語法錯誤及犯錯的原因。
1. The quantity of women workers keep stable from 1985 to 1990.
這個句子是小作文數據圖中學生所寫。此句明顯有兩個錯誤，一個是時態錯誤。小作文中如果數據是過去的，要採用一般過去時，所以此處要用kept.。第二個是動詞 keep形式不對，這句話的主語是quantity。時態錯誤和主謂不一致是雅思考試寫作和口語最常見的語法錯誤。
2. With developing of economy， the environment had deteriorated.
這裏用了一個with 介詞+名詞短語，想表達伴隨的概念。但是大家要牢記介詞後邊可以加名詞、名詞短語、動名詞，構成介詞短語以便做狀語或者定語。但是developing of economy詞性有問題。A of B是常見的表示所屬的名詞短語格式，翻譯成B的 A, 這裏要求 A和B必須都是名詞。而developing 是形容詞性質，所以應該改爲 with the development of economy.。同樣，我們還可以把with替換成as, 但是值得注意的是as 是連詞，連詞後邊要加句子，所以可以寫成as the economy develops。
3. Playing computer games waste parents’ hard-earned money.
這句話是經典的主謂不一致的錯誤。主句是playing computer games 動名詞做主語，所以謂語動詞要用單數加s。在寫一個現在時的句子時，一定要注意主謂一致問題。主語是否是可數名詞單數、不可數名詞、動名詞、不定式或是句子。如果是，並且句子中又沒有使用情態動詞，謂語動詞要加s。
4. There are many people believe studying abroad is a good choice.
這句話之所以這樣寫，都是受漢語語意的影響。那“有”在英文中我們用there be/ have 都是動詞概念，所以造成句子多謂語動詞，這裏的are/ believe/ is都是動詞，但是句子believe 後邊是個賓語從句，明顯動詞多了。
5. Government should take immediate measures to protect our environment.
可數名詞不能單獨使用。這裏government 是可數名詞，所以在句子中要麼用governments, 要麼特指the government。
6. University students receive training on job-related skills is necessary.
又是一句讀起來朗朗上口，受漢語語意影響的句子。這個句子中有 receive 和 is 兩個動詞，但是沒有涉及到從句。university students receive training on job-related skills 已經是個完整的句子，所以要用形式主語從句 it is necessary that university students receive training on job-related skills.
7. The number of female students in this university is higher than male students.
比較成份要一致。這句前邊主語是the number， 後邊比較對象是male students，所以正確的方式是 The number of female students in this university is higher than the number of male students. 或者The number of female students in this university is higher than that of male students.
8. Newspapers exert such tremendous influence that they cannot only bring about major changes to the lives of ordinary people but to the government’s decision.
Both not only…but also/ A and B都屬於並列結構，前後連接成份要一致。這句not only 後邊是動詞短語，but後確是 to the government’s decision。所以我們可以改成Newspapers exert such tremendous influence that they cannot only bring about major changes to the lives of ordinary people but affect the government’s decision。
9. Although teenagers may be included in family decisions, but they are not ultimately responsible.
這個句子的錯誤在雅思口語中經常見到，也是受漢語語意影響，但是在英語中although和but都是連詞，在句子中只能有一個。同樣because和so也是一個道理。
10. Which kinds of knowledge and skills should universities provide has been argued for many years.
語序錯誤。主語從句，賓語從句都可以用疑問詞what/which/ whether 等引導，但一定要記住，後邊加正常語序的句子。should universities provide 語序錯誤，應該是which kinds of knowledge and skills universities should provide has been argued for many years，是which kinds of 引導的主語從句。
雅思技巧：巧妙避免雅思寫作中的語法錯誤
寫作方面的提高是循序漸進的，其中語法的準確性也是取得高分必不可少的一個重要因素。事實上，許多同學所學到的語法知識在雅思寫作裏面已經遠遠足夠了，但是一涉及自己寫作的時候，所展現出來的具體情況和“貌似已經掌握”的語法能力卻天差地別。這就涉及到我們在構思時的思維方式問題了。接下來將會對學生寫作中的常見語法錯誤進行詳細分析，希望大家能從中找到自己的問題，從而切實地提高英語表達能力。
寫作方面的提高是循序漸進的，其中語法的準確性也是取得高分必不可少的一個重要因素。事實上，許多同學所學到的語法知識在雅思寫作裏面已經遠遠足夠了，但是一涉及自己寫作的時候，所展現出來的具體情況和“貌似已經掌握”的語法能力卻天差地別。這就涉及到我們在構思時的思維方式問題了。接下來將會對學生寫作中的常見語法錯誤進行詳細分析，希望大家能從中找到自己的問題，從而切實地提高英語表達能力。
主謂賓搭配不當
主謂賓(或其中的部分語素)搭配不當是中國考生在寫作練習中出現的很典型錯誤。我們舉小作文的常見表達方式爲例：當主語是percentage/proportion of...時，謂語通常都是is;而當用the number of ... 做主語時，謂語則採用表示“佔據，佔有”的詞take up、make up、cover等等。有些考生在學習的時候對此很明確，但實際到自己需要書寫時往往會忘記具體的要求。
例句一：In the modern society has a lot of influence on the way people manipulate telecommunication equipments. 問題：“In the modern society”是狀語成分，不能作爲主語，如果想保留狀語成分，那麼必須要在society和has之間添加一個主語纔可以。
例句二：The cell phones in the modern society have used the latest functions to promote the communication efficiency. 問題：手機不能夠使用最新技術來提高溝通效率，主謂賓的搭配不恰當。
長句中的時態錯誤
考生們如果學習了劍橋4-7後面的範文即會發現，考官範文裏面的長難句雖然不多，但是如果能夠用複合的結構表達自己的意思，寫作的能力很顯然是可以上一個等級的。然而在自己打造複合句的過程中，有時候加入的插入成分較多，學生往往會忘記主謂賓之間的搭配關係，因此會導致構句的語法錯誤。
例句：The government measures, which has negative influence on corporate employees, also poses as a threat to the benefit of the employers. 這個長句看起來結構很正確，但較難發現主語和謂語的單複數搭配不當，因此建議廣大考生在寫句子的時候就把需要注意的語法點想清楚，也省去自己檢查時的麻煩。
注意介詞的區別
介詞在對名詞進行內容修飾時是很好的方法之一，但是一定要注意：不要隨意使用介詞，否則很可能引起歧義。其實在雅思寫作中，大家只需要注意常用的一些介詞：in、on、 with、at、by、about等等即可駕馭自己要表達的意思，但是其中的具體差異請大家自行體會。
雅思技巧：雅思寫作中的檢查及修改
雅思寫作的大作文需要我們用40分鐘的時間寫一篇250字的文章，我們可以花6-8分鐘的時間來構思文章觀點以及結構，28-30分鐘時間來寫文章，最後一定要留出3-6分鐘的時間來進行檢查。那麼相信考生會有一個問題：我應該從哪幾個方面來進行檢查呢?考試的時間是很寶貴的，所以如果不經過一定的訓練，只在考試中的最後幾分鐘來檢查自己的文章，考生肯定無從下手。所以我建議廣大考生在平時的訓練中，就要做好檢查以及修改這一項工作。具體可以從如下幾方面入手：
1.標點和拼寫是否有錯誤;
2.是否使用了正確的語法結構，比方說，考生經常犯錯誤的幾個方面：動詞時態是否一致、主謂是否一致、詞性(尤其是名詞、動詞、形容詞)、名詞單複數、冠詞錯誤和介詞錯誤;
3.句式是否有變化(如各種從句的使用、分詞結構等);
4.是否明確的觀點以及分論點;
5.在每段的主題句中都表明了這個段落的中心思想，所有擴展句都緊扣主題;
6.使用了過渡性詞語，因而句子之間和段落之間都有邏輯性和條理性;
7.文章是否提供了足夠的細節、例子或論據。
雅思技巧：雅思寫作如何表達陌生詞
隨着雅思考試在全球的日益流行，越來越多的學生選擇其作爲出國留學的敲門磚，而且考生的年齡日趨低齡化，不乏很多高中生。90後的學生相比大學生來說其主要差距在於單詞量不足，平均只有3000左右的詞彙，所以很多同學面對雅思400字的寫作任務，首先想到的就是背單詞，這個過程幾乎佔據了備考的大部分時間，難道雅思寫作真的需要大量的詞彙，當遇到不會的單詞就非要查字典嗎?其實不然。下面通過幾種方法告訴同學們如何表達不會的單詞。
方法一：反義正解比如這句話：他是個勤勞的人。這句話中“勤勞”可能很多同學不太會拼diligent，甚至會拼成delegent。但是通過反義正解的方法，比如：他不是懶惰的人=他是個勤勞的人，“懶惰”這個單詞大家都知道是lazy，所以not lazy=diligent。
可能大家覺得這個例子比較簡單，我們可以看這句話：在現在的生活中，壓力是不可避免的因素。
“不可避免”查字典的話會有如下的單詞：inevitable/unavoidable/indispensable，這些單詞基本都是6級詞彙，對於高中生來說是比較難背的。但通過反義正解的話，不可避免=必要/必須的=necessary，這句話就很好表達了。
再如這個例子：
父母經常忽視孩子的成長。“忽視”一般譯爲neglect/ignore。
忽視=不重視。
父母經常不重視孩子的成長。
Parents often do not pay much attention to the growing of children.
方法二：具體解釋大家可能在電視節目上看到過“我來比劃你來猜”的節目，其實就是對詞語的解釋，其實這個方法也可以用在雅思寫作中，比如這個例子：
政府應該提供資助給難民。“資助”譯爲sponsor/subsidize，“難民”譯爲refugee。這兩個單詞屬於六級詞彙，如果用具體解釋的方法，資助可拆分爲資=金錢上的=financial，助=幫助=help;難民=遭受災難的人=the people who were suffered from disaster.
這句話就可以很容易地翻譯出來：
The government should provide financial support/help for the people who were suffered from disaster.
再通過幾個例子練習一下：
例1：虐待兒童的人應該受到懲罰。“虐待”譯爲maltreat。
虐待=殘忍地=不好地=壞地對待The people who treat children cruelly/badly should be punished.
例2：房價開始輕微地開始下降。“輕微地”譯爲slightly。
輕微=以緩慢的速度The price of house start to decrease at a slow rate.
例3：人們應該努力在生態平衡的問題上做出貢獻。“生態平衡”譯爲ecological balance。
生態平衡=人與自然地平衡People should make great efforts to the problem on the balance between human beings and nature.
