小升初英語學習：有趣的雙關語及聽力答題三部曲
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小升初英語聽力答題三部曲
聽力測試是小學英語學習評價的重要形式。對待聽力測試除了平時加強聽的訓練之外，還應具備一些技巧。駕馭好聽力技巧能增強聽的判斷力，達到事半功倍的效果。可以説良好的聽力技巧是聽力測試取得抱負效果的催化劑。
英國聽力教學法專家Mary Underwood 按照聽力理論和記憶的心理規律設計了聽的三個步驟，即“聽前(pre-listening)”“聽時(while-listening)”和“聽後(post-listening)”。這三個步驟概括了聽力理解全部過程的思維活動，它們不但適用於平時的聽力訓練，也適用於應試聽力的全過程。聽力理解方法和技巧實際上就是這三個步驟的具體實施。
第一步：聽前(pre-listening)——閲讀題幹，預估題意
如果本身對標題問題了如指掌，答題時就會不遲不疾，有的放矢，不會因來不及讀題而錯過答題。因此，同學們應儘量利用“拿到試卷”到“播放聽力錄音” 這段時間迅速預讀標題問題(包羅題乾和選項)，對可能設計的內容做出粗略的猜測和推斷，同時也需進行聯想，即可能會出現的內容與本身具有的相關知識聯繫起來，思想介入到要聽的內容中去。小學英語試卷中的聽力題多數是以圖畫的形式出現，這就要求同學們按照圖片猜測圖片中所藴含的潛在信息進行預測。如圖畫中出現差別的人物、動物、數字、時間或動作，同學們要比力各個圖畫的異同，從差別點入手，預測聽的內容，以便在聽時抓住聽取的關鍵信息。須要時也可以先對時間、數字等內容做一下標誌以便在聽錄音的時候能夠提高答題效率。
例如在做《PEP小學英語活動手冊三年級下冊》17頁的listen and draw 時，我會讓學生先數出圖中所畫的文具的數量，記下來，再聽錄音，這樣學生一聽到錄音就能馬上算出還需要再畫幾件文具，大大提高了答題效率。
第二步：聽時(while-listening)——集中精力，聽看想記
聽音時思想要集中，但情緒不行過度緊張。在聽音中要利用預測時得到的潛在信息駕馭聽音的重點。聽錄音時，僅憑大腦的短時記憶是不敷的，還要藉助條記，簡明扼要的記錄是十分須要的，尤其在聽短文或較長的對話時更是如此。但需要強調指出的是聽力測試中的記錄應是速記，不是聽寫。因此考生在聽時，只需要用本身認識的，最簡便、最迅速的措施(例如：字母、縮寫、符號、圖示、甚至中文)記錄下來要點以促進有效記憶。如：“January”可以簡單記成 “Jan.”，“fifteen”可以記成“15”，“schoolbag”可以記成“書包”。
聽錄音時，既要不停輸入、理解、存貯信息，還不克不及中斷聽的過程;既要集中精力聽，又要注意用心記，緊扣話題駕馭説話者的思路，捕獲信息詞，連貫記憶主要信息。對於不會作答的，立即暫時擱置，準備聽新的標題問題。切不行因為一個詞聽不清，就停下來琢磨一陣，這樣，等反應過來時，錄音的播放已經過了好幾句，弄得顧此失彼。在聽音過程中，必需眼耳並用，也就是一邊用耳聽，一邊用眼瀏覽選擇項進行分析和歸納，做到聽與瀏覽相結合、聽與思考及記憶相結合。這一過程必需在短暫的時間內完成。
如果聽音材料讀兩遍的話，最好第一遍聽大意，邊聽邊記，記錄要簡明扼要，第二遍再做題。如果第一遍沒聽清，可在第二遍放音時全力以赴，集中精力捕捉相關信息。
第三步：聽後(post-listening)——分析推理，修正答案
聽完試題後要前後聯繫，利用後面聽到的信息增補前面漏聽或有疑問的信息，並對聽前、聽中的預測、判斷加以推理、分析、修正，迅速整理所記下的東西，按照記憶和標題問題完成未做完的單詞、句子和選項。聽力測試通常是放在筆試之前，這就要求學生在聽力測試結束之後，不該急於做筆試部分，而應憑着剛剛從錄音機上聽到的所有信息的短暫記憶，再次對整個聽力試卷進行一次全面檢查，及時修正錯誤的答案。
總之，聽力的提高是一個循序漸進、日積月累的過程。在聽力訓練中，我們應該制定目標，堅持不懈，進行系統的聽力訓練，夯實語言基本功，掌握良好的聽力技巧，認真體會，不停實踐，這樣就必然能提高聽力水平。
小升初英語學習：有趣的雙關語
所謂pun，通常是指利用一個單詞的兩個含義，或者利用兩個特定的單詞，達到“一語雙關”的目的。比如下面第一句話，其中的grave有兩個含義，一個是“嚴肅的”(形容詞)，一個是“墳墓”(名詞)，因此這句話的意思是：他不是一個嚴肅的人，除非他躺到墳墓裏，才能嚴肅起來。再比如下面第二句話，其中的pray(祈禱)和prey(捕食)，發音相同，外形相似，因此這句話的意思是：他們今天為你祈禱，明天就會加害於你。這就是兩個典型的pun。
①He is not a grave man until he is a grave man.
②They pray for you today and prey on you tomorrow.
國外一個網站評選的2003年十大pun，下面是其中的三個例子，如果您能看懂、聽懂，肯定會覺得pun很有意思。
①He drove his expensive car into a tree and found out how the Mercedes bends.
他違章超速駕駛，結果將昂貴的名車撞到樹上，他終於看到他的奔馳車(Mercedes)是怎樣撞彎(bends)的。這句話的幽默之處是將Mercedes Benz(奔馳車)中的Benz，故意改寫成bends。
②Time flies like an arrow, fruit flies like a banana.
這句話乍一看，好象是説：時光像箭一樣飛逝，水果像香蕉一樣飛逝。其實這句話後半部分的真正意思是：果蠅喜歡吃香蕉，也就是fruit flies/like/a banana。
③A bicycle can’t stand on its own because it is two-tyred.
這句話的表面意思是：自行車自己站不起來，因為它只有兩個輪胎(two-tyred)。而這句話的另外一個意思是：這輛自行車被它的主人騎了很長時間，它現在太累了(too tired)。
怎麼樣，pun是不是很有意思?我下面再列出三個pun，但不告訴您意思，請您自己琢磨一下。如果您能琢磨出來，那説明您的英語水平已經很高了。
①he wore a new hairpiece every day and was considered a big wig.
②Old math teachers never die, they just become irrational.
③When a clock is hungry it goes back four seconds.
