中考英語怎麼複習
在升中考來臨時，每個考試都會奮力複習英語，那麼你知道中考英語有哪些法方法嗎?下面由本站小編為大家整理的中考英語的實用複習方法，希望大家喜歡!
一、聽力部分
聽力部分重在考察學生聽力辨音以及對內容的理解。整體難度不大，屬於容易得分的板塊。
備考建議：熟悉常考的聽力場景，例如圖書館借書、陌生人問路、口頭通知、打電話留便條等。而常考對話的人物多為師生之間、夫妻之間、警察與陌生人等。常見的出題形式有：考察人物關係，辨聽數字細節，數字及價格運算，時間加減等。
在做題之前，應利用間隙時間審題，根據題干預測即將聽到的內容，做到心中有數;做題的時候，手中握筆，對關鍵資訊點做簡要記錄，並通過對話的重音、語氣等判斷人物關係、說話態度以及個人喜惡等。如果有要點漏掉了，應果斷捨棄，不要影響後面的答題。
二、單選部分
該板塊主要是針對語法、詞彙和交際用語的考查。常考考點為：動詞的時態語態、固定搭配、詞義辨析、不定代詞、名詞詞義辨析、形容詞、副詞、連詞、情態動詞表示推測、賓語從句等。
備考建議：對於語法，考生要認真去分析其中的邏輯，而不能一味地硬記硬背;詞彙板塊，重在平時積累;而交際用語板塊，重點考察學生運用語言進行表達的能力。在平時學習的過程中，就要有意識地去歸納。例如，表感謝時，相應的答語有哪些;表達道歉，正確的回答方式有哪些，都要注重整理歸納。
三、完形填空
完形填空，除了考察基礎知識的掌握和運用，還要求學生對整篇文章邏輯聯絡有基本的理解，能在具體的情景中辨析詞義以及運用片語短語搭配。這是學生最易失分的板塊。
備考建議：在做題過程中要注意：1、重視首尾呼應。判斷文章體裁，預測文章主旨和大意。讀懂首句可以幫助建立正確的思維導向，對理解全文起重要作用。2、重視上下文語境。要留心文中同義詞、近義詞、反義詞的照應以及原詞重現等現象，這些往往是正確選項的線索。3、進行邏輯分析。如果無法從語法搭配及詞彙的角度解釋選項，那麼邏輯分析就顯得尤為重要，同學們在平時的訓練中要注意邏輯的嚴密性。
在做完形填空時，利用詞性分析的方法是解題的重要原則。平時尤其要注重詞彙的積累，牢固掌握形近單詞的意思及同義近義片語的辨析，同時還需注意熟詞生義的現象，瞭解詞彙的用法以及在不同語境中的具體含義，避免詞義混淆和概念模糊。
四、閱讀理解
初中階段，閱讀理解的體材多為記敘文、應用說明文，議論文考察相對較少。題材多樣，常考的多數講述親情、友情和勵志故事等。該板塊分值通常較大，是學生容易得分的。
備考建議：瞭解不同問題設題的方向。應用說明文，內容多涉及表格、選單、門票、博物館等資訊類，答案通常就在原文當中，一般可以直接找到答案，不排除有題目需要計算價格、時間等，審題就顯得格外重要。該題型選項通常設有陷阱，例如張冠李戴、偷樑換柱等。
而記敘文，通常是通過講故事、描寫人物事蹟或寓言故事，得出一個結論或者闡明一個道理，體現積極向上的人生觀，要把握文章大意。
在做題之前，學生需要了解設題的四種類型：細節判斷題、推理判斷題、詞義猜測題和主旨大意題，並掌握各種題型的解題方法。
平時應該養成這樣的做題習慣。1、拿到文章，首先給段落標上序號，這樣使得文章層次清晰。2、閱讀題幹，判斷題目型別並劃出題幹中的關鍵詞，再帶著問題來瀏覽文章。3、根據題幹關鍵詞回到文中準確定位，注意關鍵詞在原文中的同義改寫及替換，在文中將每一題的線索都做上標記，並且標上題目的序號，方便隨後檢查。
對於閱讀理解，學生容易失分的點多集中在主旨大意題(包括標題概括題目)上。要注意文章主旨或標題通常能很好地概括全篇的大意，而不是文章的某一個細節。該標題通常有一定的深意，但也不能過度拔高文章的內涵，要貼合文章的人物和事件。
做閱讀理解不能只是單純地追求選項的對錯，要特別注重積累文章中的生難詞彙、短語以及重點句型，還應勾畫出文中優美實用的句子，寫在摘抄本上，以後在寫作及口語中為我所用。
五、閱讀理解填詞
閱讀理解填詞是根據文章意思，填出文中所缺單詞，使文章還原其本來面目。此題的難度要高於完形填空，往往也是學生感覺比較棘手的題目。不僅要在不完整的文段間判斷文章大意，還要完成填空練習，兼顧單詞的詞性、詞形和拼寫等。
備考建議：注重積累一意多詞，並且也要用詞性分析的方法來判斷所填單詞，此外，要特別注意詞形。例如，一旦判斷出該空所填為名詞，就應立即考慮名詞的單複數。若為動詞，就要考慮時態語態，形容詞副詞要注意比較級等。
六、寫作部分
寫作是語言的輸出，重在考查學生綜合運用語言的能力。該板塊在考前可以重點突破的。寫作部分多以給材料作文的形式為主，用中文給出提示要點，內容多圍繞學生的校園及學習生活展開。例如，傾訴學習煩惱、介紹(新來的)教師或同學、度假計劃、旅遊安排等，形式集中在通知、書信、E-mail，以及記敘文和議論文等方面。
備考建議：瞭解不同文體的寫作格式，從詞句、語法細節和文章結構等方面各個擊破。
對於寫作相對弱的同學而言，詞句使用的準確性方面容易出現漏洞。針對詞句的運用，我們應重視教材。課本文章通常難度適中，詞彙豐富，是很不錯的語料庫，在鞏固複習課本內容時，注意積累詞彙。學生可以將自己寫作中的各種錯句都彙總起來，記在小本上，隔段時間再來看，自己進行改錯，再去對照老師的糾正形式，在對比中領會自己寫出錯句時的思維和想法，以此建立更為牢固的語法概念，提高寫作的準確性。
對於中等水平的學生而言，存在的問題是能夠表達基本的意思，但詞彙的多樣性不夠，句型較單一，文章中的連詞缺乏，過渡不夠自然妥帖。這就要求可以嘗試運用同義詞、近義詞及片語。此外應總結歸納中考必備句型，認真識記。比如，在描寫規章制度的寫作中，we should (not) do…是每個人都會運用的句式，若運用we are (not)allowed to do, we are supposed to do就可以讓自己的作文增色。如果再寫出一個倒裝句never should we do，自己的文章立刻便與千篇一律的作文拉開差距。但一定要注意不能為了運用特殊句式而生搬硬套，與文章整體結構和表達內容不符。
對於寫作優秀的學生而言，詞彙和句式的運用通常較好，寫作提分的方向就在語言的潤色上及地道的表達上。學生應適當拓展課外知識，增強語感，比如根據興趣選擇閱讀書蟲系列叢書，此外21st Century、 China Daily、English Study等報刊雜誌便是不錯的選擇。在寫作中還要注意使用適當的關聯詞，可以使得文章結構清晰，表達更加鮮明。
此外，寫作還要避免：1、遺漏要點。2、字數不夠。3、時態及人稱運用出錯。4、書寫潦草。
中考英語高分複習技巧一、中考聽力題，同學們要充分運用手裡發的聽力資料，反覆聽，聽的過程中做做速記。捕捉的資訊準確，才能答題正確。
二、單項選擇題內容涉及語法、詞彙、慣用法、句型、口語功能等方面。此題靈活，覆蓋面廣，但多數題目源於課本或化於課本。答題時要注意吃透語境、把握題乾的全部資訊;切記“語不離句，句不離文，語法不離語境”。用排除法選出答案。
三、句子翻譯考查考生對詞義的理解、詞彙的拼寫、詞性的選擇和運用，以及固定搭配、句子的型別結構、句子的時態等方面的能力。
課文中出現的動詞、固定搭配片語，要特別注意，因為這些內容掌握的好壞，是考生能否正確遣詞造句的關鍵，每學到一個動詞、固定搭配片語，都要聯絡簡單句的5個基本句型考慮組成句子。
四、完型填空要通讀全文，掌握大意，這是非常必要的。同時，上下要連續，前後要貫通，連詞的使用為各行各句之間提供了緊密的因果、轉折、並列或者條件的內在邏輯關係，通過發現和識別連詞，可以從巨集觀的角度把握文章的大意，構建全文的內在邏輯結構，領會作者的思路，完形填空通過保留一定數理的詞語，使答題的人獲得必要的資訊和知識。
要有比較紮實的語言基本功底，有比較嚴密的邏輯思維。等接近中考了，要進行強化訓練，每天至少要做兩至三篇的強化訓練，要自己計時。
五、閱讀理解是中考試題中分值最高的題，在原來的“選擇填空”的基礎上，增加了“根據短文內容回答問題”這一新題型，進一步考查了考生的理解水平。考生知識積累的多寡，直接影響得分。
六、作文認真審題：弄清楚該題目究竟要表達什麼，吃透要求，選好人稱，有提示詞，不要漏掉提示詞語。儘量使用你初中讀本中學過的句子、常用的短語、習慣用法。表達要正確。注意時態、語態、人稱是否上下文一致，單詞是否有單複數的錯誤，拼寫的錯誤，字數是否達到要求等。
中考英語常用句型彙總1. not at all =not in the slightest 根本不
2. end up (doing sth ) 結束(做某事)
3 a mistake/mistakes in sth 在某方面出錯
4 r on 隨後
5. be afraid to do sth 害怕做某事
be afraid of doing sth/sb 害怕……
6. laugh at sb 嘲笑某人
7. take notes=write down the notes 做筆記
8 up 組成
9 with=do with 處理
10. be angry with 對……感到生氣
11 by(時間)過去、消逝 Time goes by. 時間流逝
12. try one’s best to do sth 盡某人最大努力做某事
13 k off 突然終止;中斷
14. make flashcards 製作抽認卡
15. make a vocabulary list製作詞彙表
16 aloud大聲讀 play the CD too loud把CD放開大聲
17. practice doing sth 練習做某事
18. get the pronunciation right =pronounce right發音準確
19 ific advice/suggestions 詳細而精確的建議
20. memorize/recite the words背單詞
21. read the textbook讀課本
22 ish grammars英語語法
23 differently 覺的不同
24. frustrate sb = make sb frustrated 使某人沮喪
find sth frustrating 發現某事沮喪
25. get/be excited about激動 look excited看起來很激動
an exciting match/game 一場刺激的比賽
26 en/oral English英語口語
27 rd... as 把 …... 當成/看作
regard sth as a challenge把某事視為挑戰
28. impress sb感動某人 be impressed 被深深感動
be impressed by sb 被某人感動;對...印象深刻
trouble/difficulty(in)doing sth
= have trouble/difficulty with sth 做某事有困難
30. look up the words in a dictionary用字典查閱單詞
31. feel soft感覺柔軟
y for a text為考試學習
33. work with sb 與某人一起工作
en to tapes 聽磁帶
listen to the teacher carefully認真聽課
35. ask sb for help 尋求幫助
ask sb to do sth 叫某人做某事
tell sb about sth 告訴某人某事
36 ove my listening/speaking skills提高聽力/口語技巧
an English club參加英語俱樂部
a diary in English用英語寫日記
e original sentences 寫原創的句子
tice conversations with sb 與某人練習對話
41. get mad at sb 生某人的氣
best way to learn English 學英語的最好方法
43. on duty值日
It’s one’s duty to do sth 做某事是某人的職責
a lot of practice得到許多練習
45 angry 持續生氣
ge problems/troubles/difficulty into challenge 把困難變成挑戰 change ... 把...... 變成......
47 e the problem 解決問題
48. achieve sth =sth come true 實現某事
a complete sentence 造一個完整的句子
50 sh doing sth結束做某事
secret of sth …的祕訣
52 the help of sb =with one’s help
在某人幫助下
53. compare A to B 把A比作B
compare A with B 把A與B進行對比
54. in a positive way用積極的方法
55 for a long time 持續很長時間
t of all 首先 57 begin with 以…開始
58. make sb laugh使某人笑
59 disagreement 意見不合
de not to do 決定不做某事
