韓國語能力考試高階語法解析:第1講
韓國語能力考試(TOPIK)是韓國主辦的旨在測評外國學生韓國語學習水平、為外國人在韓國學習就業提供語言能力評估的考試。韓國語能力高階考試主要考查學習者的聽力、閱讀、會話、寫作各方面的能力,今天開始,我們一起來提升韓國語吧!
ღღღ ㄴ/은 지,는지, ㄹ지(을지), 던지
1、冠形詞詞尾尾ㄴ/은+依附名詞지結合而成。ㄴ/은 지後面必須是表示時間的詞語,可以新增主格助詞。開音節形容詞末尾及體詞謂詞形後用“ㄴ지”,閉音節形容詞末尾用“은지”。在表示動作完成的ㄴ/은 지後,多用되었다,表示時間在流逝,或動作完成後的狀態過了一定時間。
例句:
한국에 온지 두 달 되었습니다.
我來韓國兩個月了。
결혼한 지 얼마나 되셨어요?
你結婚多久了?
2、“던지”屬回想法。表示疑惑或不肯定的語氣(“던지”表示還不大明白自己耳聞目睹的事,提出疑問)。
例句:
그날 손님들도 거기에 있었던지?
那天有客人在場嗎?
3、這些終結詞尾後常加與“알다”、“모르다”有關的動詞。
例句:
그때 누가 왔던지 모르겠다.
不知那時是誰來的。
4、如果是未來的,“알다”、“모르다”前則用“ㄹ지(을지)”或“겠는지”。
例句:
누가 올지(오겠는지) 모르겠소.
不知誰要來。
5、與“모르겠다”連用時,還可表示不肯定語氣。相當於漢語的“也許…”。
例句:
신입생들이 내일 오후에 도착할지도 모르겠어.
新學生也許明天下午到。
6、也可用作接續詞尾,表示原因根據。這時常與副詞“어찌”、“어떻게”等搭配使用。相當於漢語的“怎麼這樣…致使”的意思。
例句:
어떻게나 더운지 땀이 막 흐르는구만!
怎麼這麼熱,直流汗!
그 책이 어찌나 마음에 들던지 또 읽고 싶었습니다.
那本書怎麼那麼合心意,那時真還想看一遍。
손수건이 얼마나 좋아보이던지 몇장 샀어요.
手絹真不知有多漂亮,我買了幾塊。
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