英語學習祕籍：學霸記憶法—整體性學習

看了教研君之前分享的零基礎學習資料後是不是拍着大腿感嘆幸福來得太突然！剛想學英語呢，就有那麼多優秀的站內站外資源擺在眼前。可是千萬不要高興得太早，好的學習資料必須還得配上一套科學的學習方法，才能保你在享受海量資源的同時，不至於消化不良。那就看看教研君又給你的零基礎英語學習支啥招了吧！

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從小你的身邊就有一個天敵——別人家的小孩。這種神奇的生物不玩遊戲、不聊qq，天天悶頭學習捧個年級第一；他們可以九門功課同步外掛，不像我們天天只會吃喝拉撒……你或許羨慕他們的好成績，卻又一直不屑他們不解人生風情，直到你的身邊又出現了名爲“學霸”的更奇葩物種。他們可以天天上課睡覺，考前幾乎不複習，卻照樣能在考後用成績甩你好幾條大街。你不由暗叫，“大哥，人比人也不帶這樣啊……”

其實並不是他們像都教授一樣來自外星球，教研君以自己的經驗告訴你，他們應該是掌握了一門叫做“整體性學習”的“奇門異術”~~

那何謂整體性學習？首先，機械記憶大家都知道吧？就是反覆記憶，希望以此來牢記信息，所以不少國人在學習英語時，都採取了死記硬背型。教研君問你，你說"How are you?"的回答是啥呀？不少人肯定脫口而出"Fine, thank you, and you?" 那爲何老外看到小明遭遇車禍後還是隻能束手旁觀呢？因爲當老外問他"How are you?"後，小明立刻麻溜地來了一句"Fine, thank you, and you?" 然後……然後就沒有然後了……看吧，機械記憶是一種非常糟糕、低效的學習方式，聰明人是從來不會這樣進行學習的。所以教研君要隆重推薦與之相反的“學霸記憶法”——整體性學習。

所謂整體性學習就是將知識關聯起來，以達到記憶和應用知識的目的，成功的關鍵在於建立良好的知識結構。

教研君在研究整體性學習時，看到了這樣一道選擇題：

在一座城市裏，最容易找到的建築是下面哪一種？
A) 與很多建築有數百條公路相連。
B) 只與一座建築有泥濘的小路相連。

很顯然，A建築更容易被找到。因爲即使先前走錯了路也沒關係，條條道路通羅馬，雖然花一點時間，但還是會找到正確的地方。如果是B建築，給你的機會只有一次，一旦走錯就別指望找到了。即使走對了路，也不免磕磕絆絆，花費了大量的時間和精力。其實建立良好的知識結構，就像是繪製一份優秀的地圖，你的目標就是在各種知識之間建立儘可能多的聯繫。聰明的人會很自然的這麼做，每學習一個新概念，都會自動與其他知識相聯繫。（摘自《Learn More, Study Less!》）

老實說，整體性學習其實並不是一篇文章可以說完的，那對於零基礎學習者，應該如何進行初步的整體性學習？有沒有什麼技巧呢？教研君在這裏簡單推薦兩個最易上手的方法。

1. 簡圖法：

衆所周知，人的大腦分左右兩個半球，左半球主管抽象思維，右半球主管形象思維。從小到大，我們都被灌輸開發右腦的好處，於是乎看到左撇子就暗自欽佩“哇，聰明人！”事實證明，當我們用圖像進行記憶時，經常被閒置的右半腦便被調動了起來，所以記憶效果就比平常要好一些。

以新概念第一冊中的A Fine Day爲例，對於零基礎的學員來說，70多個字符的課文就是一堆生詞和句子，如果光想通過純文字來記憶文章的話勢必要花上一段時間才行。

然而，如果採用簡圖法，句與句之間隱含的關聯性變得一目瞭然，故事的脈絡也異常清晰。對於零基礎的學員來說，所接觸的文章大都是記敘文，所以簡圖法無疑是幫助快速理解、記憶文章的不二選擇。想象一下，你在複述課文時，並非想着“額……這個單詞後面是哪個單詞啊，那個句子後面又是啥啊？”用了簡圖法之後，你的記憶過程更像是行雲流水般展開一幅生動的畫面。如果不信，你可以翻開新概念課本，親身試驗下這個方法。

2. 聯想法：

聯想作爲記憶的一個技巧，其目的就是將一系列知識點串在一起。以教研君的理解就是，用自己的已知信息帶出未知信息。其實聯想法在詞彙教學中是非常常用的。

舉個例子，好比十二個月份的英語單詞，記住一個January的拼寫就挺難了，何況還有February, September墊後。其實在學習時，十二個月份可以分成以下幾組：

1）uary組：January, February
2）(m)ber組：September, October, November, December
3）M組：March, May
4）A組：April, August
5）J組：June, July

以A組爲例，阿拉伯數字的“4”和中文的“八”是否在外觀上都有點形似字母“A”，那這個時候運用點聯想的技巧，記住四月和八月都是以字母A開頭的，是否就比死記硬背的效果要好點呢？同樣，對於最難記憶的January和February，你在知道了January的拼寫後，能通過“uary”的部分聯想到二月也是同樣的單詞結尾，那就相當於February這個詞，你只要在學會January的基礎上，記住四個字母“Febr”就行了。網校的國際英語1（零基礎）-2級【中外教VIP】就採用了這個教學方法喔~~

另外，教研君再教你如何記憶schedule這個單詞。本身發音就難吧，怎麼再能記住拼寫呢？我們先看“chedule”這個部分，拆開來是不是可以聯想到漢語拼音裏的“che（車）-du（堵）-le (了)”？而打頭的“s”又可以聯想到歪歪扭扭排隊的人羣，這就和schedule解釋爲“（火車、客輪、公共汽車或航班的）時刻表，時間表”契合了吧，毫無違和感！如果你恰巧來自“首堵”，想必更感同身受。

其實教研君一直提倡，學習英語要聰明地學，省力地學。學習從來不是孤立的一件事情，如果你能在新的知識點和舊的知識點中找到一個完美的契合點，並運用點快樂的智慧，那學習的這個feel就倍兒爽啦！

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