大學畢業時，你總得有樣東西拿得出手

 那天，我投完簡歷，垂頭喪氣地往家走。在路上，我遇到了“遊戲王”小夢。他看到我，拉着我就往飯店走，說是慶祝慶祝。沒想到這小子這麼幸運，還沒三個月就找到一份月薪六千元的工作。

對於小夢，我是瞧不上眼的。他在大學裏，一天到晚就是玩遊戲，有時連飯都要我們帶。我們和他隔着一層牆，他也不以爲意，總是低着頭做着自己的事——他的眼裏沒有同學，沒有親人，只剩下了遊戲。我們當時爲他嘆息，這樣一個讀書及格萬歲的主兒，他能有怎樣的明天呢?現在，他沒有嘆息，嘆息的卻成了我自己。

原來，他雖然玩遊戲，但並沒有完全被遊戲捆住。他邊玩邊思考着自己接觸過的遊戲有哪些優缺點，能夠通過什麼途徑來完善。正是因爲他比別人想得更多，大二的時候，他就開始在校園裏賣點卡，後來發展到到遊戲廳裏去賣。大三的時候，他開始關注智聯招聘的職位廣告，發現機會就跑去嘗試做遊戲策劃。大學一畢業，他就被一家專門做外包的遊戲廠商聘請了。

這也太不靠譜了吧，玩遊戲也能玩出一份安逸的工作來。也許他讀出了我眼裏的疑問，給我講了一個故事：那年，他的姨奶要申請美國綠卡，他們覺得這是天方夜譚。一個大字不識的南方老太，一不能帶來投資消費，二沒有技術特長，那美國佬比賊還精，他們憑什麼要你一老太。嘿，還真別說，什麼事都有例外，她就成功地申請了綠卡。她憑什麼呢?她就用她那一手剪紙的絕活兒征服了那些苛刻的官員們。

“我知道自己不是做學問的料，唱歌老跑調，寫文章不開竅。這些都是我的弱項，但是我也有強項啊，那就是遊戲。我爲什麼抱着弱項痛苦，而丟掉自己的強項呢?沒有誰是全才，你在這方面有專長，換一方面或許就成了你的短板。既然如此，我不是隻要有一樣能拿得出手就能在這個社會上立足了嗎?”平時很少出聲的他，這一說起話來還真有板有眼呢。

學的是冷僻的專業，就業是沒有什麼希望的了，我又有什麼拿得出手的呢?除了自己在大學裏不離不棄的文字，我還真的沒有什麼能夠拿得出手的。遊戲都能開出一條就業之路，文字不是比它有着更多的優勢嗎?心裏這樣想着，我就跑回了家，拿出了那些曾經發表和獲獎的文字開始了新的尋找。

有了一樣能拿得出手的東西在手，心裏踏實了許多。我似乎看到一份心儀的工作就在不遠處向我招手。