雅思閱讀單選題答題技巧附例題
只有掌握了竅門纔可能是雅思考試道路上領跑者!單選題一直是童鞋們認爲比較好做的雅思閱讀題目，分享雅思閱讀單選題型例題講解，大家在備考雅思閱讀單選題型時可以根據以下所提到的閱讀技巧進行適當的練習，下面是小編給大家帶來的雅思閱讀單選題答題技巧附例題，希望能幫到大家!
雅思閱讀單選題答題技巧附例題
單選題一直是童鞋們認爲比較好做的雅思閱讀題目，其原因無非就是單選題是自打咱小時候開始接觸這門外語以外閱讀部分的固定題型，閉着眼都能蒙對好幾道。更有童鞋們總結出“三長一短選最長，三短一長選最短，長長短短選二B, 參差不齊選4D” 的金科玉律，醒世良言。然而，真正研究過雅思閱讀的同學會發現，其實單選題，是個會“說謊”的題目，就是說它總是給你錯誤的感覺讓你覺得自己選的很對，其實則不然。
舉個簡單的例子來說明：
33. the writer thinks that the declaration "There is no bullying at this school"
A: is no longer true in many schools
B: was not in fact made by many school
C: reflected the school's lack of conern
D: reflected a lack of knowledge and resources
“there is no bullying at this school" has been a common refrain, almost certainly untrue. Fortunately, more schools are now saying: "there is not much bullying here, but when it occurs we have a clear policy for dealing with it."
很多同學一看這個題目就直接選了A，選A 選的心甘情願，義無反顧。因爲certainly untrue 和no longer true 還能有問題嗎?大家想再仔細想一下就明白no longer 意思爲不再，深層含義就是從前是真的，現在不再真了，這顯然和untrue這種從頭到尾都不真實的結論不符。
提高雅思閱讀速度的三個小竅門
要想在雅思閱讀考試中取得高分，閱讀速度很關鍵，不少學生平時不太注重閱讀速度的訓練，導致考試時來不及，考試成績不理想。如何養成良好快速的閱讀習慣?備考中可以把握三個竅門。
竅門1 SkimmingandScanning
雅思閱讀測試的一大特色是同義詞(synonyms)和釋義表達(paraphrasing)。因此，考生在做此類題目的過程中，要首先判斷哪個是關鍵詞(keywords)，以及它的同義詞，然後根據該詞迅速在文章中尋找，準確定位(locatingtheexpectedinformation)，最後根據要求填空。
此外，雅思閱讀一般取材於報刊、雜誌等，因此平時應大量閱讀英文報刊，像《英國鏡報》、《衛報》等，以瞭解英文報刊文章的表達習慣和常用表達式。
竅門2 goodreadinghabits
很多中國考生在平時訓練閱讀時一遇到生詞就想查文曲星、字典之類的輔助工具。考試中，由於雅思閱讀考試的取材都來自原版報刊雜誌，文章中必然出現不少考生沒有見過或者很少碰到的生詞，尤其是學術類閱讀第三篇文章的詞彙量往往很大，這時良好的閱讀習慣就成了我們能否獲取理想成績的關鍵。
細心總結一下就可以發現，在很多情況下，形容詞和副詞是最難以記憶的，也就是我們最感生疏的，但是它們一般不太會影響我們的句子理解能力。例如：In1770Joseph Priestley, who alsodiscovered oxygen,noticed thatrubber erase spencil ite this seren dipitousfinding,itstilltooksometimebeforethematerialwastofindwidespreadapplication.在上面這段文字中，serendipitous，material這兩個詞，從難易程度上看，幾乎百分之百的考生都認識第二個詞，而第一個詞能夠認識估計是少之又少了。但是我們會發現，影響我們理解的卻是第二個詞，“物質”在這裏是什麼意思?這兩句話的意思是：在1770年，發現氧氣的JosephPriestley注意到，橡膠可以擦掉鉛筆印記。儘管有了這一偶然發現，但仍然過了一段時間之後橡膠才得以廣泛運用。thematerial這裏就是指代：rubber,是英語中爲避免表達重複而常常採用的表達方式。掌握這個技巧後，我們在做閱讀時不妨學會忽略這些單詞，從而提高自己的閱讀速度。
竅門3 longsentenceunderstanding
很多考生過分注重應試技巧，沒有注重閱讀理解能力的提高，在考試中往往面對一堆長長的句子，不知所措，稀裏糊塗。我們知道，英文句子由主語、謂語和賓語構成了基本句式，形成了“核心意羣”，它們的成分如定語或者定語從句，狀語等等在句子中僅僅起到對“核心意羣”的修飾或者補充作用而已，所以碰到長句，只要找到“核心意羣”就可以掌握基本的內容，至於其他的枝蔓，對理解句子不會產生很大的影響。
