八年級英語語法大全
學習是把知識、能力、思維方法等轉化爲你的私有產權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。語法是學號英語的關鍵。下面就是小編爲大家梳理歸納的內容，希望能夠幫助到大家。
八年級英語上冊語法歸納
感嘆句的類型：
⑴ What a∕an+adj+可數名詞單數 (+主語+謂語)!
What +adj+可數名詞複數∕不可數名詞 (+主語+謂語)!
What a fine day (it is) !多麼好的天啊! (day爲可數名詞單數)
What an interesting book it is !多麼有趣的一本書啊!(book爲可數名詞單數)
What beautiful flowers they are !多麼漂亮的花啊! (flowers爲可數名詞複數)
What bad weather it is!多麼糟糕的天氣啊!(weather爲不可數名詞)
⑵ How +adj +主語+(謂語中的)系動詞! How +adv +主語+(謂語中的)實義動詞!
How happy I am!我多麼高興啊! (happy爲adj,am爲系動詞)
How hard they are working !他們工作多麼努力啊!(hard爲adv,work爲實義動詞)
點撥：陳述句改爲感嘆句，可以採用“一判、二定、三移”。
一判：是判斷出陳述句謂語動詞後的中心詞的詞性(adj∕adv∕n);
二定：是根據判斷出來的結果來確定引導詞(中心詞爲名詞用What;中心詞爲形容詞或副詞用How;)
三移：就是把主語和謂語移到後面。
注意：在感嘆句中，不得出現so,very，very much等表示程度的單詞。
例如：①Our school is beautiful .
一判：beautiful爲形容詞;二定：beautiful爲形容詞，用How 來引導;三移：把Our school is移到Howbeautiful後面，即爲感嘆句How beautiful our school is!
②He is a clever boy.
一判：boy爲名詞;二定：boy爲名詞，用What來引導;三移：把He is移到What a clever boy 後面，即爲感嘆句What aclever boy he is!
③He studies English well.
一判：well爲副詞;二定：well爲副詞，用How 來引導;三移：把He studies移到How well後面，即爲感嘆句How well hestudies!
練習：將下列句子變爲感嘆句。①The room is very bright.
② We live a happy life today. ③It is a nice present.
④This is difficult problem. ⑤She played the piano wonderfully.
(best) way to do sth:做某事的()方法
ks for+名詞V?ing:爲什麼而感謝
a trip參加郊遊，at the end of this month在本月底
back to+地點：回到某地 He will go back to Beijing in 2 days.兩天後他將回北京。
a surprise party for sb爲某人舉辦一個驚喜的晚會
out+名詞代詞 V?ing：沒有… He can't finish the work without ourhelp.(help爲名詞)
He went to school without having breakfast.他沒有吃早飯就去上學。(have爲動詞)
forward to +名詞代詞：期待，盼望
from sb.收到某人的來信 = receive a letter from sb.
opening of… ：開幕/開業
10.在具體哪一天的上午、下午、晚上用on,比較：
in the morning在早晨 on Sunday morning在星期天的早晨
te sb to +地點:邀請某人去某地(invite -- invitation ) invite sb to do sth邀請某人做某事
y to sth / sb：回答某事/回答某人 go shopping 購物，do homework做家庭作業
學習一般將來時will do sth。
一般將來時由“助動詞will / shall +動詞原型”構成，表示將來某個時間要發生的動作或存在的狀態，常與表示將來的時間狀語如tomorrow、next week，in 2days(2天之後)等連用。(Shall用於第一人稱，will可以用於各種人稱。) (will not= won't)
一般疑問句：把肯定句中的will 提到句首即可。以上兩句的一般疑問句爲：
Will you visit the old man next week? Yes,we will.No, we won't .
否定句：把肯定句中的will 變爲won't即可。以上兩句的否定句爲：
We won't visit the old man next week. She won't finish the work in 2weeks.
不定代詞和不定副詞的用法：
(1)左邊的some、any、every、no與右邊的body、one、thing構成不定代詞，some、any、every、no與右邊的疑問副詞where構成不定副詞;
(2)一般情況下以some開頭的不定代詞和不定副詞用於肯定句，以any開頭的不定代詞和不定副詞用於否定句、疑問句;以no開頭的不定代詞和不定副詞表示否定含義(noone爲兩個單詞);
(3)不定代詞或不定副詞和形容詞連用時，形容詞放在後面。
He has something important todo.他有重要的事情要做。(肯定句用something，形容詞important放後)
Did you buy anything special? (一般疑問句用anything，形容詞special放後)
Did you go anywhere interesting last month?上個月你去令人感興趣的地方了嗎?
(一般疑問句用不定副詞anywhere，形容詞interesting放後)
(4)不定代詞和不定副詞做主語時，後面的動詞用單數形式。Everone is here today.今天每個人都在這裏。
八年級上冊英語語法歸納
1. what 與 which 都是疑問代詞，都可以指人或事物，但是what僅用來詢問職業。如：
What is your father? 你父親是幹什麼的?
該句相當於：
What does your father do?
What is your father's job?
Which 指代的是特定範圍內的某一個人。如：
---Which is Peter? 哪個是皮特?
---The boy behind Mary. 瑪麗背後的那個男孩。
2. What...?是泛指，所指的事物沒有範圍的限制;而 Which...?是特指，所指的事物有範圍的限制。如：
What color do you like best? (所有顏色)
你最喜愛什麼顏色?
Which color do you like best, blue, green or yellow? (有特定的範圍)你最喜愛哪一種顏色?
3. what 與 which 後都可以接單、複數名詞和不可數名詞。如： Which pictures are from China?
哪些圖片來自中國?
4) 頻度副詞的位置
1.常見的頻度副詞有以下這些：
always(總是，一直)
usually(通常)
often(常常，經常)
sometimes(有時候)
never(從不)
2.頻度副詞的位置：
a.放在連繫動詞、助動詞或情態動詞後面。如：
David is often arrives late for school.
大衛上學經常遲到。
b.放在行爲動詞前。如：
We usually go to school at 7:10 every day.
我們每天經常在7：10去上學。
c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來表示強調。如：
Sometimes I walk home, sometime I rides a bike.
有時我步行回家，有時我騎自行車。
r放在句首時，主語、謂語動詞要倒裝。如：
Never have I been there.
5) every day 與 everyday
1. every day 作狀語，譯爲“每一天”。如：
We go to school at 7:10 every day.
我們每天7：10去上學。
I decide to read English every day.
我決定每天讀英語。
2. everyday 作定語，譯爲“日常的”。
She watches everyday English on TV after dinner.
她晚飯後在電視上看日常英語。
What's your everyday activity?
你的日常活動是什麼?
6) 什麼是助動詞
1.協助主要動詞構成謂語動詞詞組的詞叫助動詞(Auxiliary Verb)。被協助的動?a href="">食譜髦饕?Main Verb)。
助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用，例如：
He doesn't like English. 他不喜歡英語。
(doesn't是助動詞，無詞義;like是主要動詞，有詞義)
2.助動詞協助主要動詞完成以下功用，可以用來：
a. 表示時態，例如：
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已結婚。
b. 表示語態，例如：
He was sent to England. 他被派往英國。
c. 構成疑問句，例如：
Do you like college life? 你喜歡大學生活嗎?
Did you study English before you came here?你來這兒之前學過英語嗎?
d. 與否定副詞not合用，構成否定句，例如：
I don't like him. 我不喜歡他。
e. 加強語氣，例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定來參加晚會。 He did know that.他的確知道那件事。
3.最常用的助動詞有：be, have, do, shall, will, should, would
7) forget doing/to do與remember doing/to do
et to do 忘記要去做某事。 (未做)
forget doing 忘記做過某事。 (已做)
The light in the office is still on. He forgot to turn it off.
辦公室的燈還在亮着，它忘記關了。(沒有做關燈的動作)
He forgot turning the light off.
他忘記他已經關了燈了。 ( 已做過關燈的動作)
Don't forget to come tomorrow.
別忘了明天來。 (to come動作未做)
1.主語的第三人稱單數形式，即可用“he, she, it”代替的。如： he, she, it
my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle
2.名詞有單數名詞和複數名詞。如：
man(單數)---men(複數) banana(單數)---bananas(複數)
3.動詞有原形，第三人稱單數形式，-ing分詞，過去式，過去分詞。如： go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---worked
watch---watches---watching---watched---watched
當主語爲第三人稱單數的時候，謂語動詞必須用相應的第三人稱單數形式。如：
The boy wants to be a sales assistant.
Our English teacher is from the US.
Their daughter makes her breakfast all by herself.
1.主語的第三人稱單數形式，即可用“he, she, it”代替的。如： he, she, it
my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle
2.名詞有單數名詞和複數名詞。如：
man(單數)---men(複數) banana(單數)---bananas(複數)3.動詞有原形，第三人稱單數形式，-ing分詞，過去式，過去分詞。如： go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---worked
watch---watches---watching---watched---watched
當主語爲第三人稱單數的時候，謂語動詞必須用相應的第三人稱單數形式。如：
The boy wants to be a sales assistant.
Our English teacher is from the US.
Their daughter makes her breakfast all by herself.
1) leave的用法
1.“leave+地點”表示“離開某地”。例如：
When did you leave Shanghai?
你什麼時候離開上海的?
2.“leave for+地點”表示“動身去某地”。例如：
Next Friday, Alice is leaving for London.
下週五，愛麗斯要去倫敦了。
3.“leave+地點+for+地點”表示“離開某地去某地”。例如：
Why are you leaving Shanghai for Beijing?
你爲什麼要離開上海去北京?
2) 情態動詞should“應該”學會使用
should作爲情態動詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有“竟會”的意思，例如：
How should I know? 我怎麼知道?
Why should you be so late today? 你今天爲什麼來得這麼晚?
should有時表示應當做或發生的事，例如：
We should help each other.我們應當互相幫助。
我們在使用時要注意以下幾點：
1. 用於表示“應該”或“不應該”的概念。此時常指長輩教導或責備晚輩。例如：
You should be here with clean hands. 你應該把手洗乾淨了再來。
2. 用於提出意見勸導別人。例如：
You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感覺不舒服，你去看醫生。
3. 用於表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現的考點之一。例如：
We should arrive by supper time. 我們在晚飯前就能到了。
She should be here any moment. 她隨時都可能來。
