2020最新高中英語閱讀理解解題規律總結

提起英文閱讀理解，很多同學是一把“辛酸淚”，生詞多，讀不懂;即使單詞都認識，卻常常還是讀不懂。一旦讀不懂，就會影響做題的時間和質量。以下是小編爲大家整理的有關2020最新高中英語閱讀理解解題規律，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

2020最新高中英語閱讀理解解題規律

1. 凡是舉例的，都是爲了說明觀點的。那麼，這個觀點(中心句)，一般來說，會在舉例之前就表達了。但有時候也在舉例之後。總之，作者舉例想說明的這個觀點，你一定要找出來。

2. 排除2個選項以後，選出和文章主旨相關的選項即可。不知道主旨就把握關鍵詞。

3. 詞彙題的正確答案，往往隱藏在原文的該處附近(就是那個同義替換詞)，原文這附近的句子，是並列關係或者解釋說明句的，就從這些句子的關鍵詞的相近意思去把握。是轉折關係的，就從關鍵詞的相反意思去把握。總之，你要找的就是那個關鍵詞。和30條一起理解吧。

4. 如果原文中出現“ A is B and C”。若某一問題，選項中出現了B沒C，或者只出現C沒B，肯定錯，直接排除。可能你會問了，同時出現B and C 咋辦? 目前還沒出現過這種情況。注意，這裏說的B和C，是單詞或者短語。這是干擾項的特點之一。 實際情況是，這個句子不是題眼。

5. 接上面說，還一種情況是，若B和C是2個長句子，中間用分號隔開的。且這兩個句子都是作者想表達的，選項中都出現了。一般來說，選項中會對其中之一做錯誤的修改來作爲干擾項。而另一個是對的。(不過總體來說，這種題型非常非常少見。在這裏想說的是34條。這樣的干擾項，你要會識別。)

6. 注意幾個詞，yet錶轉折，hardly表否定。while 有時是比較，有時也錶轉折。比較的時候，注意比較的對象，要弄清楚。轉折的時候，你要知道作者對什麼進行了轉折。

7. 如果你對“關鍵詞”比較蒙，或者你想問：我怎麼知道哪個是關鍵詞?解釋一下，關鍵詞就是句子中主幹的賓語。尤其是一些你覺得比較重要的句子。這樣的句子多數是長難句。一般來說，一個句子主幹的主語、賓語，和其他的修飾部分，都是很重要的! 賓語是主語的賓語，所以，和主語是要對上號的，對不上不行。(也就是26條的主語是否一致)。至於修飾的部分，干擾項常常在這裏做手腳，比如會有一些特殊的限定，千萬要留意，別疏忽了。

8. 什麼是中心句?即反應文章的主旨和每一段的中心意思的一句話。這句話是客觀存在的。也就是作者的觀點。中心句即題眼，選出正確答案，看的就是中心句。只有中心句才能選出正確答案。所以，中心句不知道在哪，或者讀不懂，很難選出正確答案。中心句的具體位置，見下條。

9. 很關鍵的一條，抓住每段的中心意思，也就是中心句。每段至少一句，最多2句。 一般來說，總分結構的段落，中心句一般在段首。舉例段一般在舉例前後。轉折段，中心句在出現轉折的地方，或者後一句(一般來說在該段的第三行上下浮動)。再就是某某人說的話。要注意這句話和前後句的關係，是並列還是轉折。然後來把握這句話的意思，把握不了就通過前後句是並列還是轉折關係的關鍵詞來把握。

10. 每個問題，要還原到文章具體的某一段落。若此問題在某段的後半部分，且你沒有太看懂，這段已經完事了。要養成一個習慣。接着看一下段的第一句話。實在做不出來的話，就選那個和下一段第一句話的意思差不多的選項。只能這樣了。 (貌似是13條的重複)補充下，這只是小技巧，只起補充作用，有時候用不上。

11. 每段的第三行，一般來說，也是該段的第3句話(也可能是第2、4句話)。其特點是：句子很長，由兩句或者兩句以上組成，是個長難句。尤其是that mean ，the notion is that 之類的，一定要重視。要把握句子的主幹。作者想說的是什麼(把握作者強調的是哪個句子)。看清楚哪句話是爲了修飾哪句話的。這樣的句子，若出題的話，句子的主幹就是正確選項。起補充修飾作用的一定要看清楚。每段最重要的三個地方：段首，段尾，和這兒。再就是帶引號的。中心句一般就在這幾個地方。 其實也就這麼幾個地方。別的地方一般都是過渡句。

12. 若是轉折段的話，要注意轉折的那個句子，一般都是在41條的那個地方(即第三行上下浮動)。轉折前後都要看，看對比的是什麼。在看不懂的情況下，通過前面的，來翻譯後面的(反向翻譯)，來找關鍵詞。反之亦然。

13. 最後一段，主要看段首和段尾。(最後一段是轉折段的情況很少)。若是敘事段的話，敘事部分以外的，重點看。敘事部分儘量看懂。非敘事部分非常重要。一般段首若出現答案的話，段尾可能會作干擾項(見最後一條)，但也不是絕對的(有時段首段尾都會有答案的提示)。段尾若出現答案的話，段首可能會很普通。 一定要把握哪一句話是重點，選項中有相近意思的不是片面的敘述，一般就是正確答案。要把握重點的句子提到的被說明對象(句子主幹的賓語)，也就是作者關注的。

14. 選項中出現ONLY 的，目前還沒有對的。

15. 中心句特別長的，2小句組成，選項中這2句都出現了，怎麼排除?反映主旨的是對的。就是作者關注的對象!還有一選項是對其進行具體的解釋說明，或者補充，或是對主旨的一個具體現象的反應，或是對其造成的後果的敘述。這一選項一般會做錯誤的修改而作爲干擾項(即使不做錯誤的修改也一樣是干擾項)總之，這樣的題，符合28、29條的就是對的。符合23條的，就是錯的。

16. 一定要注意，誰是用來修飾誰的。起修飾作用的詞或句子，來做選項，一般是錯的。被修飾的那部分來做選項，一般是對的。

17. 因果關係的題，很直接、很簡單的因果關係，直接排除。間接的因果，反映主旨的，可能是對的。 總之，因果關係的題，把握主旨就可以了。文中提到的直接因果，如具體的事或是什麼的。都是干擾項。

18. 47的補充，正確選項反應的，往往是實質的，根本的內容。選項反應的若是很具體的某一表現，一般都是干擾項。

19. 干擾項有時出現的生詞(可能是你不認識的)，是與文章主題無關的詞，而非同義替換。(這就需要你的基本功了)

20. 新趨勢，有些題要懂文章才能做出來。讀不懂很難選出來。而且，長難句明顯增多。有時，它會讓你崩潰到單詞都認識，卻不知道文章說的是什麼。這時候什麼技巧都不好使了。所以，一定要提高基本功。起碼你要知道文章大概說的是啥，也就是誰和誰的關係。任何一篇文章的主旨，基本上都可以用“誰和誰的關係”來概括。

21. 通過首段或者前兩段，來把握信息點。也就是作者想說的，是誰和誰的關係?

22. 接着上面說，一篇文章談的是什麼，或者說“誰與誰的關係”，一定要弄懂。這個具體的什麼“關係”弄不懂的話，“誰與誰”一定要弄明白。比如，一篇文章說的是A與B之間如何如何。若問題問你A，選項有B的，往往就是正確答案。若問你B，你就可以先把沒有A的選項排除。

23. 最新趨勢：最後一段，段尾很明顯不是總結，而是以補充爲主的句子。注意，這裏可能會以干擾項的形式出現。

24. 如上所說，中心句出現的地方無非就是段首、段中、段尾，或者帶引號的句子。但是，這也是干擾項常常出現的地方。所以，你的基本功，對文章理解的程度，是你必須具備的能力。任何一門考試都有技巧，但是想拿理想的分數，光靠技巧是不現實的。

25. 有的時候，你會遇到出現2到3個否定詞的句子。否定再否定，或者否定否定再否定。遇到了，尤其是3重否定的，基本上這裏會設題，這句話裏的關鍵詞一定要找出來。這個地方是要練的，到時候出現了，別蒙，別犯怵。

26. however 後面的句子一定要重視。比如有一年的其中一篇的3個題，題眼都是however 後面的句子。 所以，這個詞一定要敏感。