託福閱讀的常見文章結構類型
瞭解託福閱讀的常見文章結構類型，對我們做託福閱讀題會有幫助，爲了幫助大家備考，下面小編給大家帶來託福閱讀的常見文章結構類型，望喜歡!
託福閱讀的常見文章結構類型
托福考試作爲一門專業衡量語言能力的測試，無論是閱讀還是聽力，所涉及的篇章都是屬於學術性的，尤其是閱讀這一部分，根據ETS在《新托福考試官方指南》中所說，閱讀文章均摘錄於大學教科書，一般是對某一學科或主題的介紹性內容，主要目的是評估考生對"學術性文章"的理解程度。而從ETS十大題型的設置來看，閱讀考試考察的是由最基本的詞彙到句子，再到文章邏輯關係以及段落理解，最後還通過小結題和圖表題考察對全文的掌握。對於很多考生來說，最後一大題也就是文章小結和表格題最爲頭疼，因爲所要看的內容實在太多，在有限的時間限制之下實在是毫無頭緒，只能亂選一氣。但其實只要我們搞清楚託福閱讀文章常見的結構，完全可以在很短時間內抓住文章脈絡拿下最後一道大題。
所有的閱讀文章，無論文章背景是什麼，結構無非會分爲以下幾種，《新托福考試官方指南》上把託福文章結構類型大致分爲四類：classification(分類)，comparison/contrast(比較)，cause/effect(因果)，problem/solution(問題與解決方法)。
Classification指的是文章對某一個大的話題進行分類討論，這類文章結構非常清晰，能夠讓我們一目瞭然。以TPO17的《Symbiotic Relationships》爲例，文章討論的大的話題是symbiotic relationship(共生關係)，然後再第一段就直接寫明有3種symbiotic relationships，然後接下來分段論述3種共生關係分別有什麼樣的特點：paragrph2-3-- parasitism(寄生), paragraph4--commensalism(片利共生), paragraph5--mutualism(互利共生),最後再用很簡短的一句話稍作總結。這樣的結構對於我們做小結題非常有利，因爲summary通常就是把所分的幾個小類分別用一個選項概括出來，比如這篇文章的最後一題3個正確選項：Parasitic relationships involve the interplay of aggression by the parasite and resistance and adaptation by the host對應文章第二段講述parasitism部分的內容;Mutualism is unique among symbiotic relationships in that it benefits both partners involved in the relationship對應文章第五段講述mutualism部分內容;The rarity of commensal relationships stems from the difficulty of finding relationships that benefit one species without affecting the other對應文章第4段講述commensalism部分內容。把握住了文章的3種共生關係的主要特點，最後一題也就手到擒來了。 同樣屬於分類結構的文章還有TPO13的《Types of Social Groups》、TPO16的《Planets of Our Solar Systems》、TPO20的《Fossil Preservation》等等，讀文章時注意在筆記上幾下各個類型的主要特點，在面對最後一題時即便時間有限也可以從容不迫。
Comparison/contrast指的是文章中含有兩種相關事物，將這兩種事物在各個方面進行了一系列的比較，其實整體結構類似於上面所說的分類。比較典型的文章例如TPO12的《Water in the desert》，文中主要介紹了沙漠中的水，將其中的河流分爲兩大類：Endogenous Rivers(內流河)和Exogenous Rivers(外流河)，然後分別論述這兩大類的主要特徵—內流河起源於沙漠內部，往往來源於地下水，容易乾涸;外流河只是途經沙漠，往往是一些比較大的河流等等。在碰到這種類型的文章時，往往最後會出到表格題，需要總結兩個比較對象的特徵。表格題區別於小結題的一大特點是，選項中包含的細節比較多，不同於小結題的選項高度概括，表格題本質上其實是基於全文的細節題，需要看的內容比較多，所以在前面看文章時需要記好筆記，將文章主要行文結構弄清楚，這兩類事物本質區別是什麼?分別是在哪些段落講述了各自的特徵?確定好大的框架，最後做題時進行定位不至於慌亂。類似的文章還有官方指南的《Applied Arts and Fine Arts》，《Artisan and Industrialization》，《Nineteenth-Century Politics In the United States》 ，《Early Cinema》以及TPO7的《Ancient Rome and Greece》，TPO30的《The Pace of Evolutionary Change》等等。
Cause/effect又稱現象解釋型文章，所指的是一篇文章討論的話題是一個現象，就這個現象的形成原因或是產生的結果花了大量篇幅進行介紹。最爲典型的一篇文章就是官方指南《Desert Formation》，文章主要就是在介紹沙漠化形成的各種原因：植被減少，氣候乾燥，人類活動等等，最後文章小結也就是將這些原因當中比較重要的幾點總結出來，所以概括時主要關注每個段落的topic sentence即可。 官方指南《Green Icebergs》，《The Expression of Emotions》以及TPO16的《Trade and Ancient Middle East》等都屬於此類文章。
Problem/solution解決方法類文章指的是文章一開頭就拋出一個問題，而主題內容是在就這個問題進行探討給出答案。此類文章最明顯的特徵就是在開頭段背景引入部分會引入問題，然後下面給出幾種可能的解釋。例如TPO17《Europe's Early Sea Trade with Asia》這篇文章，開頭段講東西方人都想要彼此進行貿易，但是苦於陸上交通被阻隔掉了，因此需要海上貿易，可是又存在一系列的問題。接着文章就具體描述存在的問題以及是如何克服掉這些阻礙的：航船的改變，導航儀的改進，海上行爲規則的制定等等。主要問題介紹完了整篇文章也就差不多了，而最後的小結題總結出來的三個選項也是跟這些主要問題相關。與此類似的，TPO1的《The Origins of Theater》研究的問題是究竟戲院的起源是什麼以及爲什麼它會發展起來，TPO6的《Infantile Amnesia》討論的問題是嬰兒爲什麼記不得自己三歲之前的事情，TPO18《The Mystery of Yawning》探究的是人爲什麼會打哈欠。類似的文章還是比較多的，做小結題時需要概括的就是給出的幾種主要答案。
在平時做題過程中，考生需要學會對所做的每一篇文章進行總結，快速識別對應的文章類型，可以幫助我們在最短的時間內抓住文章的主要內容，從而提高最後一題的正確率。
託福閱讀文章的結構模式解密
根據託福閱讀文章的出處及選材範圍，我們可以將這些文章歸爲三類：說明文、議論文、史實文。三者合一統稱爲：學術性文章。這種類型的文章，必須具備說理性特質，即行文邏輯大都遵循着相對固定的結構模式。
一句話：託福文章的篇章結構有規律可尋，段落組成有原則可守：
1. 託福閱讀學術性文章的篇章結構：
在託福閱讀學術性文章中，一般需要具備三個組成部分：
(1)Topic 話題：即文章的主角是什麼。比如講解某個科學理論、研究某種社會現象，探討某個歷史事件;
在託福文章中，這種導入性信息往往出現在篇首位置。考生可以根據篇首段信息對整篇文章所要討論的核心內容有所瞭解;
(2)Aspects 方面：即將篇首的話題延伸拓展爲若干個方面進行闡述說明。若話題爲某個科學論點，則方面可能分爲若干個支持論據;若話題爲某種自然現象，則方面可能分爲若干個內外成因;若話題爲某個歷史事件，則方面爲幾段發展時期;
在託福文章中，往往依照各個方面之間的層次關係，將各個方面拆分爲若干個獨立的自然段落，共同組成行文主體;
(3)Attitude態度：即文章的作者對於所討論話題持怎樣的態度。或是積極肯定，或是消極否定，或是保持中立。
在託福文章中，態度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提。
Topic話題 + Aspects方面 + Attitude態度，這三要素加起來就是標準學術論文體的"T+A+A篇章結構"。託福文章大都遵循這種結構，考生通過篇首段落信息來把控整個文章話題及大致討論方向，再抓住文章的各個段落主旨，便可洞悉整個文章脈絡和邏輯結構。
2. 託福閱讀學術性文章的段落結構
託福閱讀學術性文章的自然段落，一般需要具備兩個組成部分：
(1) Topic Sentence 主旨句：表達段落的主旨，即本段想要表達的核心內容是什麼;
(2) Detail 細節：爲了詳細說明段落中心含義，所羅列的相關支持內容，即本段通過哪些例證來闡明主旨句。
Topic Sentence主旨句 + Detail細節，這兩個要素加起來就是標準學術論文體的"TS+D段落結構"。託福文章段落大都遵循這種結構，考生通過段落主旨句就可以把握該段的中心含義。
總結：當考生們瞭解了這種TAA篇章結構和TS+D段落結構的行文規律後，對文章框架的把握就會做到心裏有數，更有利於提高託福閱讀速度和定位有效信息的準確度。
淺談託福閱讀文章類型及備考方法
既然被稱爲iBT，新託福閱讀便不同於PBT，不再是完成紙質試卷上的一系列問題;也不同於CBT，而是經由互聯網直接從ETS位於美國的服務器傳輸題目至電腦終端。TOEFL iBT的閱讀部分在新託福四個module(讀、聽、說、寫)中最先進行，也是唯一不需要藉助聽力完成的一個部分。
託福閱讀文章類型
新託福閱讀的文體一般可分爲說明(exposition)、議論(argumentation)和史實(historical)三類，而架構則常常會表現爲分類(classification)、比較(comparison/contrast)、因果(cause/effect)、解疑(problem/solution)四種之一。由於每篇新托福考試閱讀文章所對應的題型都至少會包含一道涉及對文章總體架構把握的多分值問題，上述文體方面的信息需要引起考生備考期間的充分注意。
新託福閱讀的3或5篇700單詞左右的文章全都節選自高校本科水平的教材，通常爲針對某一學術領域的介紹。一般不做任何修改，從而能夠更好地被用於評估考生在學術英語氛圍下的閱讀能力，因而所涉及的詞彙量相對較大，但對於一些專業性較強的詞彙仍會給出註釋。主題廣泛，但並不要求考生對其非常熟悉，這是由於所有被考察的信息都包括在文章之中。
閱讀方法
從某種意義上來講，詞彙量的大小是託福閱讀理解高分的基礎和關鍵。如果詞彙量沒有達到基本要求(五千以上)，即使你有“葵花寶典”在手，也只能命喪托福考試的“毒招”之下。所以，以犧牲詞彙量爲代價的技巧練習簡直是一種無用功。
所謂主動閱讀文章是指不能像一般的閱讀那樣完全被動地接受信息，而應該不斷的進行思考和預測;所謂關鍵部位，主要是每一段的開頭和結尾部分。由於TOEFL的閱讀理解文章全部選自於正式出版物，文章的邏輯(logic)結構非常完整(complete)和嚴謹(rigorous)，而且出現的邏輯模式也是屈指可數。若大家經過系統的訓練，考生的預測可以做到非常準確的程度。這樣，通過閱讀文章的幾處關鍵部位，就能很快地把握整個文章的結構和內在的邏輯關係，也就解決了問題的四分三左右了。
更有效和迅速的辦法是讀完題幹之後，就在腦子反映出一個模糊的或者是不完整的答案，然後直接在選項中尋找接近的答案進行判斷。這種能力必須在平時的訓練和講解中逐漸養成和加強，而不是什麼技巧之類的東西可以替代。平時還還是要多加練習。
主動地閱讀文章的關鍵部位。採取“結構掃描”法分配閱讀具體一篇文章。所謂結構，即文章的骨架。託福閱讀文章是純學術文章，是北美學生在大學裏天天都能接觸到的教科書風格的文章，這些文章涉及人文社科各個方面。正確的閱讀文章的方法應該是把文章首句先吃透，因爲文章首句往往就是文章的主題。然後把首段的其它句子儘快略讀，文章其他段落採取同樣的方法閱讀。各段落其他的句子一般來說都是用來說明各個段落的主題句的，沒有必要每個句子都徹底看個明白。有時候，段落中個別句子理解難度大，而不涉及考題，在此句停留無疑是白白浪費時間。所以，採取“結構掃描”法，意味着以最快的方式瞭解文章大意，從而正確引導下一步做題，而不至於出現大方向的理解錯誤。
備考積累
對長難句的把握要從熟悉長難句的成分，包括複雜修飾成分、插入語或同位語、倒裝等;長難句的結構類型入手，然後對託福閱讀長難句進行分析練習，練習到可以快速找到句子主幹，在閱讀中句子理解困難不大的水平。對文章的快速把握要從對文章標題理解並從標題中對文章有初步預測開始，接着考生需要分清文章重點和次重點，可以詳略得當讀文章，最後考生要學會猜測文章生詞含義。總之要儘量掃清閱讀障礙。對於託福閱讀題型的機制掌握需要考生對託福閱讀十大題型進行分類專項練習，可以直接選擇TPO閱讀題目對題型出題點、問法、一般步驟進行把握。
託福閱讀從理解文章結構開始
新托福考試(簡稱iBT)閱讀部分考試時間爲60-100分鐘，共有39-42題。文章數量在3-5篇。根據2009年上半年的閱讀部分的命題趨勢，總體給考生的一個感覺就是閱讀越來越難，難度直逼GRE。所以以至於許多考生聞閱讀扼腕嘆息，聞閱讀節節敗退。由於閱讀時托福考試的第一個部分，所以閱讀考試的成敗決定着考生接下來幾個部分考試的心理狀態。
有許多學員這麼和我說，老託的閱讀要比新託簡單得多，甚至不看文章也能做對題。其實不然。我們知道，原來老託是350字一篇文章，10分鐘。現在新託是700字左右一篇文章，20分鐘內完成12-14題。按照時間比例來說，時間對考生是綽綽有餘的。但是爲什麼衆多考生還是會有這樣的感覺呢?
問題就出在託福的題目上，現在新託福閱讀的題目四個選項長度呈不斷加長趨勢。有很多考生用在理解題目和選項的時間就遠遠超過答題時間。這樣的話就直接影響了後面題目的答題質量。假如出現閱讀加試，很多考生就一個頭兩個大了。
這主要還是因爲考生在預備新託福閱讀考試過程中太注重技巧的提煉，而忘記了學習英語最根本的還是在對語言的把握上。因此在這裏給大家提幾點複習新託福閱讀的幾點建議：
1。 假如基礎一般的同學，想要參加托福考試，最好提前3-4個月預備起來。一本好的詞彙書是必不可少的。其實背哪一本詞彙書不是重點所在，重要的是能夠持之以恆，天天對所背的詞彙進行復習和總結。因爲你在做詞彙題時假如能碰到你熟悉的詞，可以節省你會到文章中去看上下文猜詞的時間。雖然不能保證背到就一定能考到，但是單詞可以幫助你更好的理解文章。曾經有一名語言專家這樣說過：“Without grammar， little can be conveyed and without vocabulary， nothing can be conveyed。”足以說明詞彙的重要性。
2。 然後要從理解文章的結構開始理解文章。我們要明白，托福考試的閱讀文章都是北美校園基礎課程的文章，基本沒有做過改動。所以文章的結構就是完全按照美式作文的五段法，我們的考生只要用這樣的方式去分析每一篇文章，就會發現他們的結構是大同小異的。
3。 積累背景知識對我們來說相當的重要，因此我們在做新託福閱讀的題目的同時，也應該在空餘的時候多閱讀課外讀物，原版雜誌。譬如，國家地理，自然，今日美國等一些聞名的原版雜誌，這不僅可以擴充我們的背景知識，同時也可以補充我們在詞彙量上的不足。
4。 在複習的最後階段，做做模擬練習題是必不可少的。假如有條件的話，最好做一下模考軟件。因爲這樣可以模擬新託福機考的真實場景。比較推薦的模考軟件有Barron， Kaplan以及一些比較權威的模考網站。當然在你報名時託福官方網站提供給你的那一套不完整的模考題也是很有參考價值的。
