美國本科選課技巧 贏在開學起跑線

對於美國本科大一新生來說，選課時選對課程，合理規劃課表非常重要。選好了課程才能在開學時順利上課，贏在起跑線呀!爲了讓大家更好、更快的適應本科學習，做更充足的轉學準備，今天小編爲大家整理美國大學選課的知識，一起來看吧!

選課關鍵

設計合理課表

美國本科選課非常靈活，學生可以根據自己的情況爲自己設計一個合理的課表。比如不能早起就儘量避開較早的課程，注意力不集中就需要避開授課時間較長的課程。轉學目標學校專業有前置課程要求的話，這些課程也需要安排進計劃課表裏面。

很多同學在錄取時專業是Undecided，如果沒有具體的專業方向，美國大學的前兩年主要是通識教育，學生可以利用這段時間去探索不同領域的課程，找到自己真正的興趣所在。如果在錄取時已明確專業，或者自己有非常清晰的專業方向，年除了基礎課程之外，可以選擇一些專業相關的課程，留足時間爲之後選擇一些更具挑戰性的專業課程。

       挑選課程和教授

通常大一的時候，學生上的都是基礎課。因爲需求量比較高，學校會開設不同時間、不同教授帶的課程。學生可以根據自己時間上的需求，以及對教授的教學方式的偏好來進行不同的選擇。

除了通過學長學姐瞭解這門課的信息以外，還有很多方式瞭解課程授課老師的個人特色。比如ratemyprofessors.com上面就有很多學生評價自己上過的不同教授的不同課程。網站上會顯示課程的難易程度，教授的授課風格等。

Syllabus(教學大綱)

每門課的節課，教授都會發給學生一個Syllabus教學大綱，裏面涵蓋了包括教授、TA的聯繫方式，他們的Office hour，這門課所用的教材，具體到後面每節課所要學習的內容，作業和考試的安排以及課程的評分標準都會涵蓋在裏面。這份大綱非常重要，所有你想知道的關於這節課的信息都在裏面了。

       Waitlist

因爲學校需要讓大四的學生選到自己需要的課程，尤其是專業課程，保證大四的學生可以按時畢業。所以，學校選課順序是從大四學生最先開始選課，其次是大三、大二，最後纔是大一新生。

大一的學生最後才選課，要是選不到某節課該怎麼辦?美國大學還有Waitlist的設置，如果想選的課程已被選滿，可以進到Waitlist裏排隊。一旦有其他的學生從這門課退課，Waitlist裏面的學生就有機會加入到這門課裏面。

如果Waitlist的課程一直沒人退課，學生其實還是有機會上這門課的。可以在開學前兩週去旁聽這門課，課後通過郵件或面對面跟教授表達自己想上這門課的意願，很多時候教授是有權限手動把學生加到自己的課程裏的。

Add/drop period

Add/drop period一般在開學的前兩週時間裏，是學期開始非常重要的時間點，學生可以自由地選課、退課或者是換課，而且這些操作並不會顯示到最終的成績單上。

所以Add/drop period是一個能夠幫助學生探索不同課程，瞭解不同教授的授課方式的機會。建議學生在周或前兩週，儘量去試聽不同的課程，瞭解課程內容以及教授的教學方式，這樣才能在這個時間段結束之後，給自己安排一個合理、充實的課表。

選好課以後 要進入上課階段，大學課程授課有哪些類型方式呢?

美國大學課堂類型

Lecture

Lecture(大課/主課)是學生最主要、最重要的課程。一般大一或大二的通識課程，以及很多基礎的專業課都是以大課的形式來上課的。

Lecture一般是以老師授課爲主，學生在下面聽，可能會有幾百甚至上千個學生同時聽課。很多綜合性大學的課程都是大課的形式，文理學院相對少很多。

Session/Recitation

小課(Session/Recitation)是由TA(Teaching Assistant)帶學生複習知識點、討論問題或者是進行答疑，小課的目的是讓學生更好地消化和練習大課上老師所教授的知識內容。同一大課的學生可能被分到不同的小課。

       Seminar

越來越多的大學注重小班授課及學生在課堂上參與度，他們的很多課程是採用Seminar的形式來進行的。這種Seminar(研討會/研討班)每班的學生一般在25人以下，課堂會以討論的形式爲主。通常大一學生的英語課、寫作課，以及大三、大四後面的專業課很多是以Seminar的形式進行的。

Lab

除了大課和小課之外，理科類的學生還需要參加Lab(實驗課)。比如在Computer Science、統計課的實驗課上，學生會學習一些課程相關軟件的應用、完成相應的編程或統計的作業。在化學課或者生物課的Lab上，學生會做實驗，提交實驗報告，這些實驗課也是TA帶領學生完成的。