英語四級聽力長對話題型預測
四級考試的聽力是檢驗考生英語水平的一個重要標準，近年來，聽力已經成爲廣大考生獲得高分的主要障礙。由於中國的英語教育普遍偏重於語法和閱讀，考生只要有一定的英語基礎，加上系統的複習，掌握一定的詞彙量和考點，閱讀和語法部分取得高分相對來說比較容易。而聽力的提高卻不是一朝一夕可以完成的，需要考生腳踏實地的認真準備。
一、選項均以動詞的某種形式開頭
含有這類選項的問題爲考查“行爲活動”類型。根據動詞的不同形式，問題考查的重點也可能不同。
選項均以動詞原形開頭，問題大多是關於建議某人做某事，有時也表示爲了某種目的而要做某事。
選項均爲動名詞，問題大多是關於正在進行的動作或者計劃打算。
選項爲不定式，問題很可能是關於做某事的目的，或是計劃、承諾或要求做某事。
二、各題主題揭示對話主題
將各題所考查的主題內容結合在一起，往往可得出整篇對話的主題。如果某一題目是考查對話主題，其中的一個選項明顯能夠概括其他各題選項的內容，那麼該選項很可能爲答案。
三、選項中含有表示意願或建議的詞
如果選項中含有should, had better, would like等一類的詞語，問題很可能是考查“觀點或建議”。
四、選項中含有表示評論或感受的動詞
如果選項中含有think, like, dislike, enjoy, agree, disagree, mind等一類的詞語，聽力材料或問題很可能是關於對某人或某事物的評價或感受。
四個選項中如均含有表示評論或感受的詞，則表示問題是關於對人或事物的評價或感受;如其中只有個別選項含有表示評論或感受的詞，則表示聽力材料中很可能涉及到對人或事物的評價或感受，問題內容則不一定會涉及。
五、選項中含有比較結構
如果選項中含有形容詞或副詞的比較級或最高級，或是其他表示比較的詞語，則聽力材料或問題很可能涉及人或事物之間的異同點或優劣的比較。
四個選項中如均含有比較級或表示比較的詞，則表示問題是關於人或事物之間的比較;如其中只有個別選項中含有比較級，則表示聽力材料中很可能涉及到人或事物之間的比較，問題內容則不一定會涉及。
六、選項均爲名詞性短語
如選項均爲概括性較強的名詞或是名詞性的短語，且各項內容差異較大，問題則很可能是關於對話所談論的主題或對話中出現的某一事件或問題的主題。
七、與對話主題或其餘選項內容不同的選項往往不是答案
如果某一選項明顯與對話主題不相關，那麼該選項往往不是答案。
如果某一選項明顯與其他三個選項內容不同，即與該題主題明顯不相關的選項往往不是答案。
八、包含其他選項內容的選項往往不是答案
有的選項明顯包含其他選項的含義，那麼該選項往往不是答案。
九、明顯不符常理的選項往往不是答案
選項明顯不符合該對話情景下的常識或常理，那麼該選項往往也不是答案。
十、意思相近的選項往往都不是答案
如果有兩個選項意思明顯相近，那麼這兩個選項往往都不是答案。
其他：每遇到問答的形式都是考官青睞的考點，而且考試的重點往往落在答語上每一方面的內容只考察一道題目，而且出題的順序和文章的順序是一致的在對話的開頭部分一定會出題目
