2020年最新的關於初二英語聽力的做題技巧—高頻關鍵詞關鍵點分享

今天小編想和大家分享一下關於初二英語聽力，究竟有哪一些做題技巧，下面這些都是給大家歸納的英語聽力的一些高頻關鍵詞關鍵點，一定要掌握哦!

　　時間先後

考題中經常通過現在和過去的狀況的比較來設置陷阱，考生要特別注意used to,in the past,many years ago,at present,now，in the future等一系列提示時間先後的詞。例如有健身俱樂部在介紹設施時說現在只有健身房，將來還會開設游泳館。

題目中問此俱樂部有什麼設施，答案就只能是健身房。

　　數值比較

考題中經常會出現一連串數據連報的現象，這是讓無數學生感到頭疼的地方!!然而越是易出錯，也越是容易考!特別是當數據較多或對數據的解釋較難時。

所以，如果你在聽力中遇到這些詞就一定要引起注意了：minimum, maximum, least, most, up to等。

例如在旅遊場景中會說一個旅遊團的人數通常在30人左右，但是在淡季時也會有20人的小團，而旺季最高會達到40人，考題中問最大的團幾人，就應填40。

　　信息拆分

在考試時有時會把一個完整信息拆成兩半，在答題時就要注意綜合兩方面的信息。

重點詞不是非常明顯。比如在學校場景中老師說這個班有20男生，30女生，又如在面試場景中，面試者介紹經歷時說在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。

那班級的總人數和在美國居住的時間就應該是前後兩個數據的相加。

　　信息選擇

這類陷阱在兩人對話中是經常發生的，特點是由一人列舉大量信息讓對方選擇，對方在評價後作出決定。

注意：…should do,decide on，don’t want to等接出決定的用法及一些表評價的形容詞。

這時要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用。例如在討論旅遊攜帶物品時，一方說要帶防曬霜，水壺，毛衣，另一給建議的人說防曬霜是必須的，因爲會去海灘曬太陽，但水壺太佔地方，而且如果換了是他的話，不會帶毛衣會帶雨衣。

則最後要帶的物件是防曬霜和雨衣。

　　主觀和客觀

考題中會出現主觀願望和客觀事實的衝突，這時要注意usually,common,want to,plan to等詞。

比如面試官問面試者會呆多久，面試者回答他一般要在學校學習三年，但是他打算在兩年內完成所有課程。則該學生決定要呆的時間就是2年。

　　相似信息

相似信息的干擾因爲其隱蔽性一般最易導致失分，這時比較明顯的辨別詞是：we,they等代詞比如在介紹課程時說自己的大學開設工科和商課，而附近的另一所大學以文科而著名。

文科就應該是被排除的干擾答案。

最常見的就是個人信息填寫中的國籍一欄，應當填寫形容詞形式，但聽力原文一般以名詞形式報出。

比較複雜的題還會有跟多的轉換。比如一人在介紹時說自己生在倫敦，而媽媽是西班牙人，自己後來又到了美國。

這時的答案就應該是英國人。這種陷阱干擾性不大，但是在聽力原文中的詞和要求填寫的答案詞有詞性上的變化，有一定轉換難度。

上面這些聽力陷阱如學生事先有所瞭解，在答題時心中就會有底，而且很多陷阱在本身的考題設置上就有一定的提示，同學們可以通過對考題的分析做好應對陷阱的準備。

總之，在做題時一定要注意限定詞，一般此類限定詞以時間限定和地點限定爲多，其表現方式爲形容詞，副詞，時間狀語，地點狀語，和括號中附加。