託福聽力高分經驗推薦

託福聽力高分技巧推薦，託福聽力延續時間長，文章的容量非常大，所以要求廣大考生不僅要學會快速記筆記的能力，而且還要求考生不斷地積累聽力背景知識，同時不斷地練習速背並掌握常用的特點詞彙，因此鍛鍊託福聽力技巧是考生必須掌握的。下面爲大家介紹一些託福聽力的高分祕訣以供參考。

託福聽力高分經驗推薦

1、堅持以聽力真題爲根本

沒有完全瞭解和熟悉託福聽力真題前，不要去聽friends，voa，空中美語，等，特別是不要聽瘋狂英語。也許我的能力不夠，依照我看瘋狂英語要是你能聽懂2/3，那麼你聽力已經不是一般水平了，所以你能夠熟悉所有真題，耳熟能詳，就已經算是功力高深了，千萬不要好高騖遠。

2、聽4次ok，再不懂就看文章

全部聽完真題，你可以試着背託福聽力裏面一些句子，有些人主張聽不出就死聽，直到聽懂，我不是很理解，其實很多聽不懂是由於1，連讀 2。詞彙不認識 3。習語不懂。試問聽力也是一個積累口語詞彙的過程，如果你聽多次不懂，也不肯翻文字出來背，那麼這些就是不懂的東西，甚至你查字典才能明白的東西，又如何指望自己在一遍遍聽中搞懂呢?其實你認真背一下，再結合磁帶讀幾次，這個東西就是你自己的，何必反覆聽，聽到最後還是不懂，費時費力。

3、單詞是大前提，名詞要特別重視

建議大家把歷年託福聽力中出現名詞背一下，很管用，這些詞彙都是長對話裏的重要特徵，其實聽懂這些往往對你猜測答案有意想不到的效果，其實託福聽力中長對話一般不會說和我們常識相反的事物，你能夠聽明白在說個什麼東西，即使後來很多不懂，連蒙帶猜也可以做對3-4個。

4、簡短答案不可忽視

託福聽力中對於四個選項都很簡短的長對話答案，要先有印象，這些答案往往是時間，比值，問題順序和文章順序基本一致，如果出在第二題，則答案基本在對話開頭，你就盯住選項，聽到哪個選哪個，儘管放心不會錯，否則一旦你漏聽，神仙也救不了你，因爲答案短，則對話提及的時間也短。

5、一邊聽對話一邊做題

首先，容易造成聽後不反應文章意思的惡習，的確大部分你能夠聽懂，基本都可以做對題，那麼你是否想過有些你似乎理解意思，其實根本是錯誤的，只有做過題目對過答案才能夠糾正，就算不存在以上問題，雖然聽力選項答案簡單，但是個體瀏覽和理解速度有差異，長期只聽不作題必定導致你掃描答案速度降低。其次，託福聽力答案偶有陷阱，D比A好，可是一上來就選A，所以這種細心和靈感是需要平時養成的。最後，在你萬一聽不懂的情況下，你看着選項必須猜題，這個猜其實包含了你使用一些聽到的詞彙來推測答案，這也是能力，試問你平時不猜，考試的時候怎麼會猜對?

6、不用誦讀，重點在聽和背

託福聽力練習時要求大家跟讀，除了一些連讀需要跟讀幾次，一些詞彙習語背一下以外，聽一次的效果遠比讀一次好，首先，這是聽力不是朗誦會，第二很多人很多單詞讀音不標準。我這樣說是爲表明聽一次效率比讀一次好，比較實戰。

7、加入激情到學習中

主張在託福聽力中要精聽，少泛聽，特別是傻坐着，以爲帶着耳機聽到耳朵疼就出效果了，你如果沒有激情，不去想想對話的場景，我在什麼時候可以使用，那麼還不如去做語法和閱讀，畢竟時間有限。所以你不要希望聽磁帶和MP3次數多了就可以達到融會貫通的境界-不可能。

託福聽力中跟讀有利於培養和提高學生學習英語興趣，但要持之以恆。如果過程中你實在覺得這個複雜，那麼就聽N遍之後跟着感覺走吧。託福聽力學習中，不僅要有耐心，更重要的是有信心。

託福聽力制勝的九大祕籍

l. 增加詞彙量.熟練掌握常考場景詞彙，包括學習場景(選課、授課、考試、作業、論文、圖書館、科目)。

背單詞必須做到糾正發音

2.反覆記憶

3.耳朵熟悉，形成聽覺形象。考生之所以覺得聽不懂，一是生詞太多，即便語速再慢，還是不知所云。二是速度跟不上，聽起來跟一鍋粥似的。耳朵跟眼睛差着十萬八千里。人家說話已經說到哈爾濱了，你的耳朵還停留在北京西客站呢。背單詞絕對不能只用眼睛，要聽單詞，說單詞，讓耳朵熟悉它。

4.單詞要有選擇地背.動詞和形容詞絕對要見一個背一個，因爲動詞是一個句子的靈魂，形容詞表明立場、狀態和心情。此外，詞要一串一串地背，近義詞、同義詞、反義詞，這樣效率能提高許多。還要注意詞的不同形式，比如miracle變成形容詞成了miraculous,autumn 變成形容詞成了autumnal,用眼睛看可能不成問題，但是聽起來由於重音的變化，發而成了生詞。再次證明詞一定要音形同步，及眼睛和耳朵同步。

5.掌握美音發音特點，注意連讀、吞音、音變

6.辨別句子中的重點詞、重讀詞、反覆重複的詞

7.熟練掌握語氣語調，判斷態度和立場

8.掌握出題規律，一邊聽，一邊判斷出什麼地方有題

9.練習邊聽邊記，不是逐字逐句都記，而是有題的地方纔記，最後兩條是聽力功夫的最高境界。在我的課堂上就聽力筆記會有詳盡系統的講解，還會讓同學們形成“聽力模版”，託福聽力絕對有很強的規律，" follow me, and I will show you how easy it is!"

實力加強之後，另一個重要的備戰步驟是積累作戰經驗。很多考生髮現明明每段都聽懂了，一選就錯，有時候連答案還沒看清楚就選了;還有的考生前面各段都聚精會神表現出色，聽到最後一段，心想終於快熬到頭了，稍稍放鬆了精神，結果功虧於騤;還有的考生，一邊聽一邊不耐煩，心想怎麼還不完，怎麼還不完，結果至少5道題沒聽清。 訓練大家的專注力，也是我要幫大家攻克的部分。

最後送給大家一句話，A Thousand Mile Journey Starts at the First Step!

盤點託福聽力送分題

託福聽力題型中的重聽題大致可分爲：1.推斷類，問法一般是：what does the professor mean when he says this-2.態度類，一般的問法是：why does the professor say this-意在考察考生能否理解說話人說話人說這句話的原因，目的和態度，能否明白字面以外的意思。

重聽題在大部分情況下都可以通過只聽題目來解題。 ETS通過此類題目重在考察對說話人語氣的把握，重聽題選取的情況大致可以分佈在以下幾處：1.說話人語氣語調加強的時候2.有人提問的時候3文章結構轉接處。考生在聽整篇聽力文章的時候，在聽到說話人的語氣有特別的加強的時候就要注意，你不需要記下來這句被加強了的話具體是什麼，此時需要做的是在腦海裏留下個印象，聽出來說話人說話時候的態度是什麼就可以了，然後等你回過頭來做重聽題又剛好問到這句話的時候就可以有很大的把握答對這道題目了。

接下來我們來舉幾個例子：

在TPO12-c1中有這麼一道題目

(語音)Student: Yeah, I never know how much to include. You know…where to draw the line-

Professor: Tell me about it!

What does the professor mean when she says this-

A. She understands the student's problem.

B. She wants the student to explain his comment.

C. She did not hear what the student said.

D. She does not accept the student's excuse.

解釋：看這道重聽的問法是屬於推斷題，英語裏tell me about it是一種很常見的口語表達，表示贊同的意思，並不是字面上的"跟我講講"的意思。所以說考生如果熟悉這個英語的固定表達方式的話就可以很輕鬆的做對這道題目。答案選A

接下來我們來看下到道態度題(TPO7-L3)的例子

(語音)Student: I know people make utensils out of wood, but utensils out of tree bark-

why does the student say this -

A. To share what he knows about birch wood

B. To point out a misprint in the textbook

C. To bring up a point from a previous lecture

D. To request more explanation from the professor 解釋：我們能夠聽出來學生對"utensils"這個概念提出了自己的理解，然後再引出了疑問，很明顯他在請求professor 的解釋。另外B和C是無關選項我們可以排除。然後A選項，學生這句話是圍繞着"utensils"來展開的並不是wood，所以也可以排除。答案選D

最後請大家注意下面例題裏的說話人的語氣(TPO1-L4)

(語音)Student: Oh, I see. At first I wasn't sure what growing season meant, just from the reading. But now I get it. It's the amount of time it takes for them to grow, right- So it would be five months-

Professor: Umm- Oh, uh… I'm sorry but no. It has nothing to do with that.

Why does the professor say this -

A. To inform the student that his definition is incorrect

B. To suggest that the student did not do the reading

C. To encourage the student to try again

D. To change the topic of discussion

解釋：請注意professor 的語氣"Umm-Oh…I'm sorry but no."雖然問題的考點是後面那句話"It has nothing to do with that"但是如果你聽出了professor的語氣的話，你甚至可以在還沒有聽到後面那句陳述句的時候就能夠從她前面的語氣中明白她對之前學生講的這番 話的態度了。很顯然她是在糾正學生的錯誤，所以答案選a

託福聽力備考：理論爲輔實踐爲主

理論篇

聽寫是在具有一定英語語法,詞彙的基礎上進行的一種聽力訓練。通過調動手、筆、耳的參與,將聽到的東西默寫(或聽寫)出來,檢驗聽的效果、加深對原文的理解、增強記憶力。這是其他方法沒有辦法做到的!

寫的過程同時也是複習、鞏固的過程,能更進一步地加深對語音內容的瞭解,可以將在聽的過程中模糊的東西徹底地搞明白。當聽力文章超過一定的量,語言水平就會在不知不覺中獲得提升。這是檢驗到底有沒有真正聽明白所學內容的一種有效方法。

實踐篇

1.託福聽力全段的聽,不要有間斷,這樣也可以訓練你的耐力!一邊用筆記下關鍵的詞,不一定要完整的,(要練習記憶的方法,) 關鍵:記不要妨礙聽,讓手空出來,記下MAIN IDEA +DETAIL 關鍵的單詞,邏輯關係。讓自己對全段初步有整體的印象。

2.託福聽力再聽,一句一句停頓下來精聽。在前面記下內容的基礎上不斷的補充,直到對其主要內容差不多清楚了。但聽的次數不超過4-5遍,(原因很簡單,你聽不懂的生詞,讀音現象就算聽上上千遍你也不會懂的,只是在浪費時間!)

3.這一步是關鍵所在,如果你這步不做到位,前功盡棄!聽寫完後,對照聽力原文,看自己錯在哪裏,因爲只有這樣你纔可以發現問題,然後再針對性的練習,提高你的弱處。如一些爆破音,連讀,美音和英音的差別。有心的人可以去查那些美音的參考書籍。

4.跟讀+模仿。可以幫你提高口語,一石二鳥。

5.最後,就是聽重複聽幾遍,注意自己沒聽出來的和聽錯的,直到最後都聽出來。

考生在備考的時候一定要事先了解一下類似的問題，這樣能夠給大家的備考帶來不小的幫助。