六個英語聽力的有效技巧
學英語,聽力越來越重要,怎樣有效地提高聽力學習效果是學習者非常關心的問題。以下是小編爲大家整理的練英語聽力的6個技巧，希望能幫助大家提高英語聽力水平。
六大基本英語聽力技巧
一、抓住首尾句
主題句常常是在對話的開頭，它對整個對話的內容起一個概括和提示的作用，實際上是說話人所談論的中心話題。長對話中的第一題很可能是針對對話的開頭提問，考查考生對整個對話的主題或所談話題的把握。
結尾處往往涉及到建議、決定或某種行爲等，它對整個對話起到一個總結的作用。長對話的最後一題經常是針對對話的結尾設題，故留意其中的關鍵動詞就成了解題的關鍵。
二、留意對話中的一問一答
長對話中，對話雙方往往出現多個一問一答，而這一恰恰是長對話的一個出題重點，對話後面問題往往就是對話原文中問題的照搬或是同義轉述，因此其答案就是對話中緊接問題之後的答語，而且一般不會有同音或近音詞的干擾，因此對於這類題目答案的基本原則就是"聽到什麼選什麼
三、留意重複率較高的詞或短語
對話的主要內容理所當然會得到說話人的強調，而一個非常重要，也是非常明顯的強調方式就是重複，而且重複的詞語往往能夠揭示對話的主題。因此對那些對話雙方多次提到的詞語或內容應進行重點記憶。
四、留意選項中的要點內容
正確選項往往與原文相似，或是原文的同義表達，因此應注意提取選項中的關鍵點，在聽音時留意其是否在文中出現並加以記錄。
遇到數字、人名、地名、時間、年代時要對相關信息做簡要記錄，尤其是選項中出現類似的概念時，在聽音時更應重點留意。
五、注意使用縮略語
記筆記一定要迅速，而要想在有限的時間內儘可能比較全面的記錄重點信息，使用一定的縮略語和熟悉的符號是十分必要的，主要有以下幾種方法：
1.利用數學符號。
如equal寫成“=”; “≠”表示“unequal”;“↑”代表increase/up; “←”表示result from/because/since/for/as;“→”代表lead to/result in/has become/turn into;“↓”表示decrease/drop/dip/fall;“≈”代表about/almost;>表示more than;<表示 less than;“ +”代表include/cover;“-”則是exclude等。
2.利用數字和其他固定符號。
能用數字或其他固定符號代表的詞全部用阿拉伯數字或符號，這樣既能節約時間，又能避免拼寫錯誤，如：twenty寫成 20; nineteen eighty four記作1984; $=dollar; ￡=pound; 11 in the morning=11 am; 11 in the evening=11 pm等。
3.創造自己的速寫符號。
在平時的訓練中也可以使用和創造一些符合自己習慣的縮略語和符號，如u可代表understand(ing); m可代表mean(ing); m=minute; s=second; h=hour; imp.=important/importance; nec.=necessary等。
六、 語音規律
包括辨音、音變現象(如音的連讀、弱讀、簡化、同化、失去爆破)、重音等。
學生在平時學習中學會正確發音，掌握單詞發音的基本規律和常識，不但有助於提高聽說能力，而且有助於培養語感，提高英語整體水平。
七、語調規律
注意和分析單詞在句中的重讀規律有助於識別單詞、詞組並區分實詞、虛詞;而注意說話者的語氣並分析語句的升、平、降調則有助於瞭解說話人的情感、態度，從而正確判斷說話人之間的關係，推斷說話人的意圖和目的。英語中的陳述句、特殊疑問句、祈使句、感嘆句多用降調。升調常表示疑問、懷疑、不解、或不確定，不但常用在一般疑問句中，也用在陳述句、特殊疑問句、婉轉祈使句或反意疑問句中。
八、句法規律
主要包括兩項內容：
a) 聽力材料中有些詞，尤其是虛詞(如連詞、介詞等)往往不易一下聽出來，必須運用句法知識加以彌補;
b) 英語中有些特殊的句型句式、習慣用法常令學生在聽力測試中倍感困惑，僅舉幾例說明。
