雅思聽力備考重點知識有哪些

考生們在聽的過程中，若聽好關鍵字眼，同時把握好了信號詞，那麼就算是掌握了雅思聽力的重點，以下小編介紹了雅思聽力備考重點知識有哪些。

雅思聽力備考重點知識有哪些

雅思聽力備考重點知識——三考點：詞彙、口語、聽寫

應對雅思聽力考試，首先一定要建立在一定的詞彙以及語法基礎上。掌握起碼等於大學英語四級的詞彙量纔算是保證雅思聽力考試發揮好的必要條件。不但是要會辨認這些詞彙，同時還要可以拼寫。雅思聽力方面所要求的語法並非太難，初高中語法完全可以應對雅思聽力考試。但若還沒有足夠的詞彙以及基本的語法知識，很多答案就算是可以聽出來，同樣也許因爲基本功的不牢固而給不出正確答案。

其次，要熟悉英語口語常用表達方式。聽力以及口語都是一個範疇，根本不會涉及太多書面語的表達，熟練掌握常見的日常用語和句型，再與語法部分的準備結合，形成一定的條件反射，有助於提高會話的敏感程度。

第三，堅持聽寫能力的練習。雅思聽力的第一和第二部分通常並不難，往往是考察速寫能力和基礎能力。

考生在聽力過程裏反映最多的一個主要問題是：大多數內容好像都聽清楚了，但立即又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時進行。聽到了，卻又記不下來，等於沒聽到。所以建議大家學習一下速記。

雅思聽力備考重點知識——二場景：雅思聽力備考有“蹊徑”

另外按照雅思聽力以及其他英語考試在內容上的區別，雅思聽力重點可劃分成兩大類場景。

1.社會生活場景。重點包含了房屋租賃、旅遊、購物、地理方位、銀行等。

2.學術教育場景。重點包含了學習生活、圖書館、學習策略、課程與學科、環境、科學試驗等。

雅思聽力考試共分成4個部分，包括40道試題，每部分平均分佈10道題目，它們是按照順序有序地穿插在四個場景中的。前兩個場景通常爲生活類場景，後兩個場景通常爲學術類場景。

雅思聽力：如何節省有效時間看材料

雅思聽力考試中如何節省時間雅思聽力四個部分的問題類型是不同的。但是每個部分的問題類型不會超過3種，有的時候，一部分只有一種題型。聽力難度會從一到四部分逐漸增加。考生在聽力過程中可以把答案記在試題冊上，在聽力磁帶結束時有10分鐘的時間抄寫答案......

雅思聽力考試Sections 1 and 2 考的是在英語國家生存的必備技能。包括：住宿，交通，娛樂，健康，購物等等方面。主要考點：理解真實信息中的要點(key Points).

Sections 3 and 4 考的是學生在留學過程中可能碰到的培訓或課程方面問題，包括：授課，小組討論，會議，與其他學生就學術問題討論。考生在這部分要關注要點，還要注意細節，文化背景詞的意思，還要聽得懂學術討論的問題。

一般考試的聽力部分放完錄音就會馬上收卷。雅思考試和一般的考試不同，它一共有40分鐘，30分鐘的聽音時間和10分鐘的謄寫答案時間。那麼如何高效合理的利用雅思聽力考試時間呢?

首先，我們來談一談三十分鐘的聽音時間我們該如何利用。在這段時間裏，我們要完成讀題，猜題，聽題，寫題四個步驟。在每次考試之前會放一段關於考試要求的錄音，對於已經對考試要求瞭然於心的考生來說，完全可以利用這段錄音時間讀SECTION4的問題。

因爲SECTION 4是四個SECTION 中最難的，而且10個問題一口氣出現，中間沒有暫停，所以先利用這段時間讀一些問題，可以減輕以後的負擔。當聽到SECTION 1的字樣，再開始讀SECTION1的題。在每段錄音的開頭，會有大約30秒的讀題時間，考生應該抓緊時間讀題和猜題，在放音的時候則要全神貫注地聽，努力獲得所缺的信息，快速做記錄。在每一個SECTION結束之後還會有大約30秒的checking時間，建議考生把檢查答案留在10分鐘的謄寫答案時間裏，利用這30秒的時間讀下一個SECTION。

然後，我們再來看一看，這10分鐘的答題時間要注意些什麼。10分鐘用來謄寫答案可以說是綽綽有餘。既然有那麼長的時間，考生就要好好利用，儘量完善答案。在謄寫和檢查答案時，要特別注意以下幾點：

人名，地名，星期，月份以及一些專有名詞的大小寫和拼寫

名詞的單複數

主謂一致

貨幣符號

縮寫的拼寫以及表示縮寫的小點是否標上

動詞的時態和語態

日期的表達方式，一般只接受兩種，如8th August或 August 8th

記住：如果題目中提到NO MORE THAN THREE WORDS,考生的答案如果超過3個詞，要被扣分的，哪怕是a或the.

記住：雅思聽力答案要單詞拼寫正確，語法正確。但是，雅思考的單詞基本是高頻詞，英式或美式拼寫都可以。專有名詞在磁帶中會被拼寫出來。

在每個部分開始前，磁帶中會提到說話者，地點，以及大概的內容，這段話在試題冊上沒有，請注意。而且會告訴他們要注意的題號。

注意：只有一，二，三部分有間斷，第四部分是沒有的。而且，只有在第一部分的開頭纔有例子，所以請注意，考生只有一次機會聽磁帶。

雅思所有的聽力題都是按磁帶順序出的，所以考生可以知道如何取捨。

而且，考生在每部分之後都有半分鐘時間檢查答案，但建議考生利用這段時間看下一部分的試題

雅思聽力題乾沒讀明白怎麼辦

衆所周知，雅思考試一共考察學生4種能力，即聽，說，讀，寫;其實雅思主辦方在考試中巧妙地考察了學生另外一種英語基本能力，那就是翻譯的能力。

拿聽力考試舉例，考生首先需要讀懂題幹，正確理解題目含義，這個就是學生把英文(源語)解碼轉化生成中文(目的語)的過程，學生在不知不覺中完成了筆譯員的工作。

而當聽力音頻播放的時候，學生又充當起口譯員的角色;把聽到的英文句子翻譯成句意通順，符合中文表達習慣的譯文，和口譯員唯一不同的地方是，學生把翻譯好的句子自己進行內部消化，而不是把譯文念給其他聽衆。所以說，聽力所考察的內容，遠沒大家想象中的那樣簡單。但是，如果我們可以從讀題中獲得充足的信息，可以有效幫我們緩解聽力答題過程中的壓力。

1.如何讀題?

讀題是否準確，對能不能在原文中抓住正確答案起着至關重要的作用。根據我的做題經驗總結，讀題答題分爲2個步驟，第一步是通讀題幹，進行英譯中的工作;第二步，在已經理解了題乾的基礎上，對本題進行預測工作。

1)通讀題幹，進行英譯中。

在這個過程中，就會出現若干個小問題，比如大家都會或害怕遇到的問題就是題幹中出現不認識的生詞。這該如何處理呢?首先，不要害怕生詞，因爲有時即使不認識的單詞也並不一定給讀題帶來困擾;比如劍4-3-2中的一道選擇題：

例：how many circuses are there in the festival?

A. one

B. two

C. several

每當給學生做這道練習題目的時候，學生總是會習慣性地問我：“老師，circuses什麼意思啊?”在學生看來，讀題就是要把題目中的每一個單詞意思都弄懂，然後再進行字對字形式地翻譯。其實，我們在碰到生詞的時候，首先要猜測下單詞的讀音，不論發音是否正確，而不是非要知道這個詞什麼意思。這是因爲，首先，像這種不認識的詞，而且是名詞詞性的生詞一般會在原文中原詞重現，所以當知道單詞的發音後，就方便我們回到原文大致定位該題出現的位置了。

接下來，我們進行翻譯的動作了。有的同學問，發音知道了，可意思不知道，還是不能翻譯啊?這個其實可以通過意思轉化來解決，比如該題中的circuses一詞，經過判斷後得知是名詞的複數形式，那麼在翻譯中，只要是名詞詞性的生詞我們都可以用中文中的“什麼”來替換生詞的含義，最後放在原文中得出的意思就是：有多少個“什麼”在festival中;而通過閱讀選項可以得知，此題詢問的是具體數量，所以我們要做的工作就是通過生詞發音定位答案出現的位置，以及辨識和生詞有關的數量是否正確。

在知道了如何處理生詞的步驟後，讓我們來看看聽力原文中是如何進行描述的。

“For today’s report though, Geoffrey, I’m looking at some of the theatricalevents that you might like to see; in particular, at this year’stheme-Circuses1.(此處原詞第一次重現，學生需要再此處提高警惕，答案即將登場). I’m going to tell you about twoCircus2 (原文中生詞第二次出現) performances, but there are plenty of others in theprogramme”.

通過生詞的發音我們就可以定位它在原文中的位置了，而通過題幹中的關鍵詞in the festival和原文中轉折詞but，plenty of 和inthe programme的出現，我們就可以把正確答案several選出來了。

如果在題幹中碰到動詞不認識又該如何處理呢?我們接着來看例題：

例：Where does Circus Romano perform?

A. in the theatre

B. in a tent

C. in a stadium

這道題中除了上面例題中的circus，還出現了一個生詞perform(雖然此生詞爲常用詞彙，但此處假設有同學視之爲生詞)，我們剛纔講過的內容就可以用上啦，猜測circus和perform兩個詞的發音，把名詞circus置換成中文中的“什麼”，那perform又該如何處理呢?通過對題目的理解，does爲一般現在時的助動詞，Romano一詞首字母大寫，所以可判斷其爲名詞，那麼顯然剩下的perform就是本句話中的動詞了;而且句中疑問詞where是對動詞提問。我們可以把不認識的動詞perform轉化成中文中的“怎麼”的意思，帶入句子，得出的譯文爲：“什麼”在哪“怎麼”了，通過閱讀選項的意思加以驗證題幹，果然這道題的出題點就是問和Romano有關的地點。

2)進行題目預測

在從英文題幹提取出中文意思後，我們就要對題幹中空格處進行預測工作了。在預測環節我們要進行2個步驟，第一是對空格處詞性或答案組合進行預測;第二步是提前預測此題是不是會出現聽力陷阱。

第一個工作我們應該已經不陌生了，比如看到空格前如有$或是￡符號，那麼空格處填寫的內容一定是和數字有關，如果是單詞address出現在空格前，那麼這道題的答案一定是數字加單詞的組合，對於第一步來說，能夠預測到這裏已經算是合格了，接着讓我們來看第二步。

比如某道題中題幹中除了之前碰見過的address，還有個單詞present，那麼我們就要來想一想了，多出個present這個詞的用意是什麼呢?present的意思是“現在的，當前的”，那麼題幹問“當前的地址”，我們能從其中察覺到此題話中有話，所以在聽原文的時候要對此題特別重視了。

當原文中提到Where do you live?的時候，一個說話人會說我之前住在_X，但是那裏環境不好，太吵了，所以我搬到了_X，我現在的地址是_X。果不其然，我們這道題中碰到了第一部分中如幽靈般存在的聽力陷阱，如果大家做好準備的話，可以很輕鬆地把陷阱跳過去，直接面對正確答案了。

通過上文的介紹和例題的講解，我相信大家應該對如何讀題以及在實戰中如何處理生詞的問題有了一番瞭解和新的認識，總之，希望藉由此文喚起大家對讀題重要性的重視，並在考試中能運用文中提到的方法去客服讀題困難，最終取得自己滿意的成績。