託福寫作結構模式化助你輕鬆拿高分

託福寫作想要取得高分的一大策略就是結構模式化，這也是最核心的一條策略。如何結構模式化，這也是個問題，下面是小編給大家帶來的託福寫作高分技巧：結構模式化，希望能幫到大家！

　　託福寫作高分技巧：結構模式化

通覽以往的託福寫作考題，細心的考生不難發現，託福作文考題不僅題目彈性很小，而且題型相結穩定，這就爲考生在短期內提高作文分數創造了一個條件，使考生完全可以在考前針對考試中可能出現的題型按照固定的結構模式進行訓練。

託福寫作考題從語言形式上可大致分爲三個類型，第一種爲二選一，即題目給出兩種觀點，問考生傾向於哪一種觀點，但近兩年這類題目轉向隱蔽化，考生要學會“撥雲見日”，將隱蔽的題目轉化成熟悉的題型。第二種題型是提出一個觀點，問考生同意與否。第三種題型是要考生在題目所給的若干事物中選出一種說明其某種特性。觀察近年的託福寫作考試可以看出，每年每種題型都會出現一次。

固定的題型自然有較爲固定的模式與之相配，下面環球教育託福老師將詳細解釋前兩種題型的結構模式。二選一的題型有三種結構模式，一是一邊倒的結構模式，即考生完全傾向於一種觀點。這一模式又可分爲兩種，一邊倒和修正型一邊倒。一邊倒是說考生在文章中完全同意一種觀點，這種寫法的優點在於思維單一，只需要列舉幾個理由，並展開討論，不會由於內容複雜而產生邏輯的混亂，而缺點在於相對單一的內容會使考生覺得沒有太多話可寫。修正型一邊倒的寫法是指考生即可以寫贊成這種觀點的理由，也可以談反對它的理由，但由於贊成的理由多於反對的理由，所以最終考生還是同意這一種觀點。這種寫法顯出考生的態度較爲客觀，不武斷，而且從正反兩方面談，考生寫起來會覺得可寫的內容較多。

第二種二選一題型的結構模式是折衷的寫法。考生可以先寫贊成一種觀點的幾點理由，接着寫贊成另一種觀點的理由，最後考生就自己的情況，明確表示最終贊成哪一種觀點。有人可能會提出質疑，說題目要考生明確表示自己傾向何種觀點，這種既說甲好又說乙好的折衷寫法是不是跑題。事實是，這種寫法不僅符合題意，而且是最符合實際情況的。所以，在考試中完全可行。如有這樣一道題目，一些人認爲公司應當僱用年輕、有朝氣和創造力的職員，而另一些人認爲應當僱用有資歷、有經驗的老職員，你同意哪一種觀點。

針對這一題目，有一個考生寫道：在僱用職員時常常會發生爭論，有人認爲應僱用年輕、有朝氣和創造力的職員，而另外一些人覺得要僱用年齡大、資歷老且有經驗的職員。贊成僱用年輕職員的人通常會列舉這樣的理由：……，而贊成僱用年老職員的人會說：……，假如我是一個廣告公司的經理，就我的實際情況而言，在僱用策劃人員時，我會選擇年輕職員，因爲…，而在管理階層，我會選擇一些有經驗的老職員……。這篇作文在實際託福寫作考試中的得分是6分。二選一的題目還可以這樣寫：先說贊成一種觀點的理由，再說不贊成這種觀點的理由，就個人而言，比較傾向另一種觀點並陳述理由。第二種題型的結構模式相對簡單得多。

針對提出的一種觀點問考生同意與否這種題型，考生應在第一段裏明確表態是同意還是不同意題目所給觀點，然後用二到三個自然段舉例來支持自己的態度，最後一段做一小結，並再次表明自己的態度。這種題型的訣竅在於憑例證和事實說話，但考生要學會提煉事實不要在文章中講一個冗長的故事，因爲考試有時間和字數的限制。有考生也許會問，既然結構模式化是託福寫作獲得高分的核心策略，那麼有沒有一種以不變應萬變的固定模式來對付所有的作文題型呢?考生可以嘗試這種模式：即先提出自己某觀點或事物的看法，然後列舉理由，最後得出結論，事實上就是在寫議論文時常用的三大塊結構，但考生要根據具體情況具體分析，絕不可以機械地生搬硬套，這樣反而會影響成績。

通過上面對託福寫作結構模式化方法的具體介紹，希望同學們在以後的託福寫作備考中能夠多多練習，從而提高託福寫作分數。

　　寫給托福考生——託福寫作的備考建議

在新託福獨立寫作中，一共有3個評分標準：如何展開論點，如何組織結構以及如何運用語言表達觀點。

托福考試中的語言表達是項相對較耗時的任務，不是一朝一夕即可掌握的，因此急需考生的長期醞釀;而如何展開論點，相對應其實與如何運用語言是相輔相成的，同樣是需要時間。中國考生寫作分數不高並不是因爲不知道說什麼理由，而是不知道如何用英語恰當的表達自己的中文思路。因此這3個評分標準中最有技巧最易提升的便是第二個：如何組織結構。

段落中的連接詞

我們知道，任何一篇英語文章中都應該具備一定量的連接詞，因爲它們是有助於讀者順利閱讀的“導航座標”;大多數考生在備考時也的確會準備一系列此類連接詞，用於文章每個段落的段首;包括有表示“第一，第二，第三”等的連接詞。但是單純有段首連接詞還不足以支撐全文的結構，因此考生應該同時準備段中連接詞，包括“比如說，因爲，但是，相對比而言”等，粗略估計，全文完成下來可以達到15個以上的連接詞，不僅承接了全文，結構清晰明瞭，而且也爲時間緊張下的寫作減輕了不少字數壓力。以下爲小編整理的一些常用連接詞：

1、第一：in the first place/ first and foremost/ to start with/ to begin with/ first of all/ first/ firstly

2、第二：in the second place/ secondly and equal importantly/ to continue/ second/ secondly

3、第三：in the third place/ last but not least/ third/ thirdly

4、一方面、另一方面：on one hand/ on the other hand; for one thing/ for another

5、表原因：because/ because of/ since/ due to/ as/ thanks to/ for/ owing to

6、表結果：so/ therefore/ as a result/ consequently/ as a consequence

7、表舉例：for example/ for instance/ such as/ take…as an example/ to illustrate

8、表承接：besides/ furthermore/ moreover/ what’s more/ in addition/ additionally

9、錶轉折：but/ while/ however/ nevertheless/ nonetheless

10、表比較對比： to compare with/ compared with/ in comparison with/ by contrast/ on the contrary

衆所周知，僅僅依靠連接詞是不足以表明全文的連貫性的，適當的添加過渡句也是很好的承接手段，讓全文更加流暢舒服，朗朗上口。

論證的和諧

在OG中，明確提到在寫作部分提到“但要知道，僅僅使用第一，第二這樣的連接詞並不能保證作文結構的嚴謹，還要注意讓所有的觀點與文章的主題相關，緊扣中心思想。換句話說，作文要有統一性，評分原則中提到的統一性，漸進性和連貫性這些都是評估作文結構是否嚴謹，讀者能否比較容易地跟上作者思路的標準。”通過上段敘述，不難發現作文論證統一性的重要性。

論證的合理正是被許多考生所忽略的問題。很多考生在拿到試題後，不是先騰出時間構思結構框架，而是急着抓住哪怕是一分鐘的時間動筆寫作，其實如此的選擇是要不得的，強烈建議各位考生在考試時不要捨不得這準備的時間，因爲只有當你事先構思好而不是邊想邊寫，你才能真正做到論證內容的一致性，觀點與論據的統一性，也才能真正取得高分。另外，用最直白的作答應對題目的提問，用單邊的手段安排整篇文章成5段的總分總思路是十分適用的。