高考日語語法培訓之時態
高考日語都考什麼呢?我們要了解清楚，對於任何一門語言的學習，都逃不過時態這一關，不管是英語還是日語學習者應該都被時態困擾過，那麼今天我們一起來看看日語的時態應該怎麼用吧!希望下面的內容對大家的學習有所幫助!
1 完成時態與未完成時態
日語的時態可以分爲兩個時間段(完成、未完成)，三個時間點(過去、現在、將來)。未完成時態包括現在和將來的時間點，完成時態是指以現在爲基準，過去的時間點。動詞的時態在句末體現。
明日は上海へ行きます。
“明天”是將來時間，用Vます結句。
昨日は勉強しました。
“昨天”是過去時間，用Vました結句。
食べませんでした。
食べません。
這兩句話都可以翻譯成“沒吃”，但是以“ませんでした”結句的句子是指過去沒吃，而以“ません”結句的句子，則指現在還沒有吃或者將來不吃。
2 日本人經常通過時態來進行委婉的表達
妻は綺麗でした。
用“でした”結句，漂亮的狀態已經結束，言外之意就是現在已經不漂亮了�。
昔はよかったです。
“かった”表完成，好的狀態已經結束，言外之意就是現在不好。
3 一個句子中涉及到多個時態
日本へ行く時、化粧品を買いました。
——去日本之前，買了化妝品。
日本へ行った時、化粧品を買いました。
——去日本之後，買了化妝品。
私は死んだ犬を見ました。
——我看過一隻死了的狗。
私は死んだ犬を見ます。
——我要去看一隻死了的狗。
私は死ぬ犬を見ました。
——我看過了一隻將要死的狗。
私は死ぬ犬を見ます。
——我將要去看一隻要死的狗。
(希望以上例句沒有引起愛犬者的反感)
結句的時態與我們講述的事情發生的時間是在現在以前還是以後有關係，而句中的時態則與事物本身有關係。
4 日語時態的應用
昨日の午後は母と一緒にデパートへ行きました。デパートは新しいです。そして大変大きいです。(×)
——昨日の午後は母と一緒にデパートへ行きました。デパートは新しかったです。そして大変大きかったです。(√)
昨日はよかった天気でした。(×)
——昨日はいい天気でした。(√)
新しかった服を買いました。(×)
——新しい服を買いました。(√)
這些內容大家都學會了嗎?千萬不要小看它們哦!一個小小的時態問題，可能引發大大的連鎖反應，尤其是在考試當中，試卷中蘊含的時態問題你不清楚，那就不可能得分。所以我們一起要好好注意日語學習中的各種問題。
