高考日語常考語法核心整理學習
語法是日語高考中的重難點，不知道參加高考日語的同學們準備得如何了呢?如果你覺得自己對日語語法沒什麼信心的話，就趕快來學一學。今天爲大家整理了滿滿的語法乾貨，在考試中都可能用得到遇得着，所以還等什麼，趕快學起來吧!
001
～あげく ..的最後
之前一定會描繪出一個過程(佷嚴重的事件),後面一定會有不好的結果
002
～あまり 過於.. 太.. 甚..
前項超出限度引起後項結果,不接意志性表現
注意:形1去[い]+[さ]名詞化
003
あまりの～に 過於.. 太.. 甚..
前項超出限度引起後項結果,不接意志性表現
注意:形1去[い]+[さ]名詞化
004
～以上(は)既然 只要 (否定)只要不..就不..
下決心做某事 2.既然未發生的事情已經發生了,就..3.ない以上..ない
005
～一方だ
一個勁的 2.與..相對 3.同時朝好的或者壞的傾向發展,區分於「ばかりだ」,接表示變化的動詞
006
～上(で)在..之後 在...基礎上,再..
在A基礎之上進行B,A動作爲準備鋪墊,前後文主語相同，[上で]=[てから]
007
～上(に)加上
而且表遞進,在前項基礎上加上後項,前後評價一致,好事與好事累加,反之亦然
008
～上は 既然
下決心做某事,後項理所應當做什麼2.(既然)未發生的事情已經發生了
009
～(よ)うか～まいか 是要做呢..還是不做呢
接續:前意志,後基本型,前後爲同一動詞,後接決心與否相關的內容
010
～うちに
在..之內 2. 在..期間 3.趁 着..
接表示段時間意味的詞彙，區分於「間に」(接瞬間動詞),分句接意志形
011
～(よ)うではないか 讓..吧 (咱們)一 起做..吧.. [硬]
表強烈勸誘的男性用語,用於號召性強的政治演說,相當於[ましょう]
012
～(よ)うとしている想要.. 就要.. [硬]
表示馬上就要進行,接瞬間動詞, 否定:[ようとしない]沒有..的打算
013
～(よ)うものなら如果要..的話
表述誇張的條件敘述,萬一發生了前項 的事,會產生重大的事態
014
～得る可以.. 有可能
指可能性方面的,接特定的人的能力或 狀況的可能性,接動詞的話接連體形
015
～得ない不可能
接特定的人的能力或狀況,指不能辦到, 接動詞連體形,只能讀作[えない]
016
～おかげだ 全靠.. 多虧..託..的福
其後接積極方面的事情,不表示說話者的意向
017
～おそれがある有..危險 恐怕 [硬]
表示有發生某種不好的事情的可能性,新聞解說中常用
018
～限り盡 儘量 竭盡
在某一範圍達到最高限度.極限.盡其所 有一切的意思,動詞接ている.可能
019
～限り(は)只要..就..
前項爲條件,後項爲之前條件帶來的狀態,後項不能是過去的事情
020
～限りでは據...
根據前項的情報,得出後項的結論. 據...所見.所聞.所發覺.所知.所調查
021
～がたい難以..
從客觀上講很難,在主觀能力不足的情 況下不用,接[想像][理解][信じる]
022
～(か)と思うと
剛覺得.就2.一想到3.一.馬上就1.他人發生了A動作,馬上出現了意外的B動作,強調話者覺得時間過得很快
023
～(か)と思ったら
剛覺得.就2.一想到3.一.馬上就接上：2.一想起某事,就會產生某種情感 3.前項事態與後項事態接連發生
024
～か～ないかのうちに剛..就 還沒..就
動作A.B幾乎同時發生，強調間隔短， 相當於「と同時に」
025
～かねない很可能 極有可能發生(不好的事)
比[～恐れが ある]原因表述得更清晰
其實類似的語法知識還有很多，這就需要學生們多多去挖掘關注了。知識點整理下來之後，我們要做的就是認真學習，再多的方法技巧也不如主動去吸收知識，如果你不學，什麼都發揮不了作用。希望大家能夠好好學習，爲自己創造一個不一樣的未來。
