日語N1/N2能力考聽力部分應戰對策
在日語能力考試中尤其是N1/N2，大家要注意的細節知識很多很多，雖然難度不小，但我們要信心逐一攻克。比如聽力部分，大家知道該用什麼對策嗎?如果你不知道也彆着急，下面就是綜合N1和N2來進行能力考試的對策講解。
聽力考試中從試音時間到例題結束時間約爲2分30秒左右，首先要靜下心來要利用好這一小段時間，仔細去看考卷，在看的過程中，把自己已經爛熟於心的關鍵詞彙、句末表達等寫在相應的題目旁。在平時的全真模擬訓練中，要把考試時間完全還原，也就是要讓自己去習慣這2分30秒左右的準備期，並訓練自己在最短的時間內，把握最多的題目信息。
【課題理解】
考點：
接下來要做什麼?怎麼做?
(1) この後、何をしますか。
(2) この後、何をしなければなりませんか。
(3) これから、まず、何をしますか。
(4) 最初に何をしなければなりませんか。
(5) この後、どうしますか。
(6) 何をしておけばいいですか。
攻略：
(1) 通過試卷上的四個選項去推測主題，設想情景。
(3) 注意表示先後順序的詞。
(4) 必須仔細地從頭聽到尾。
黃金對策：關鍵詞
對話中所有的關鍵詞是一道指令，也就是說關鍵詞一聽到，緊接着的那句句子是最最最(重要的東西要說三遍!)重要的，基本只要聽到關鍵詞後面的那句句子，就迎刃而解了。
主要關鍵詞：「やっぱり、ただし、とりあえず、特に、あいにく、実は、それより、一応、何より、そこで、ただ、逆に、しかし、なんといっても、本當は～」。
【要點理解】
考點：
1. 原因、理由
(1) どうして～と言ってますか。
(2) ～はなぜですか。
(3) 理由は何ですか。
(4) 原因は何だと言っていますか。
2. 內容、要點、目的
(1)～目的は何ですか。
(2)何が大切だと言っていますか。
(3)何が問題だったと言っていますか。
(4)何が必要だと言っていますか。
3.「一番」
(1)一番の～は何だと言っていますか。
(2)最も～ところはどこだと言っていますか。
(3)何が最も大変だと言っていますか。
(4)何を先にすべきだと言っていますか。
攻略：
(1) 通過對比四個選項中的共同點和不同點來推斷焦點。
(2) 注意表示原因理由、揭示重點以及狀況、問題點的表達方式。
(3) 注意正確答案的推理性和轉換說法性。
黃金對策：
表達語氣的句子是決定是否能夠選對答案的關鍵句。此外，在準備期，必須找到每一題中每個選項的重點詞彙，有意識地帶着不同點去聽求關鍵句，如此排除便萬無一失。
重點表達：「ちょっと……、……はっけこう、……のに、……じゃない?、……んじゃないか、……のではないか、……と思うんだけど、……と思っていたんですが、……といいね、……たらいいね、……ばいいね、……ばよかった」。
【概要理解】
考點：
1、 文章主旨
(1) テーマは何ですか。
(2) 主な內容は何ですか。
(3) 何の話をしていますか。
(4) 何について伝えていますか。
(5) 何についてのメッセージですか。
2、 想法、意圖或主張
(1)～についてどう思っていますか。
(2)どうのように考えていますか。
(3)伝えたいことは何ですか。
(4)言いたいのは何ですか。
(5)どのようなことがわかりましたか。
攻略：
(1) 注意文中重複出現的詞彙。
(2) 注意表示轉折意義的接續詞或接續助詞。
(3) 注意表達說話人自身觀點的句子。
(4) 學習並提高概括文章主題的能力。
黃金對策：
在課題理解的問題中，最爲關鍵則在於掌握這部分題目中和正解中高頻出現的近義表達，也就是我們所說的重複出現的重點詞彙或短語。
上部分我們分析了聽力中問題一到問題三的考點、攻略和對策。接下來我們進入問題四和問題五的講解。
【即時應答】
這一部分在進行時的緊湊度很強，問和答之間的切換比較快，很多考生覺得難度很大，因爲短，所以可借鑑的其他內容很少。但其實，這一部分纔是真正需要大家抓分的部分。讓我們一起來掌握好對策，好好抓分吧。
考點：
(1) 敬語與謙語的使用。
(2) 文法句型的意義考查。
(3) 口語和句末的表達。
(4) 慣用表達的考查。
(5) 詞彙意義的考查。
攻略：
(1) 必須掌握敬語與授受的使用方法。
(2) 最關鍵就是聽懂問句中的語氣。
(3) 注意口語中省略的委婉表達。
(4) 部分接續助詞所表達的語氣。
黃金對策：
問題四的即時應答部分的問題類型大多以A方設定情景，B方使用語氣的方式進行作答，所以按其類型大致可以分爲以下幾類：
A：詢問對方意見 B：同意/不同意
A：提出命令、請求、邀請、意見 B：同意/附帶條件地同意/婉拒/不同意
A：表示自己的決心 B：鼓勵、期待、祝願
A：感嘆 B：附和且添加理由/抒發自己的感嘆
A：訴苦 B：附和並表示同情/提出幫忙
A：抒發對B或他人的羨慕 B：(對自己時)謙虛或說A也很厲害/(對他人時)附和
A：抱怨 B：安撫
A：婉拒 B：詢問原因/表示遺憾
A：送禮 B：表示感謝/表示自己不好意思收A的禮物
【綜合理解】
考點：
1、 文章形式：
(1) AB兩人的對話
(2) ABC三人的對話
(3) A一人獨白，BC兩人對話
2、 常見的提問形式：
(1) 對於AB中某一方做出的決定進行提問。
(2) 一般涉及三人對話，提問方式類似“要點理解”的題型。
(3) 針對兩人不同的決定和或共同的決定進行提問。
攻略：
(1) 弄清三段對話的構造，將複雜的信息進行分類。
(2) 將信息與條件進行對照。
(3) 注意代詞所指代的具體內容以及決定性詞彙的意義。
對策：
說是綜合理解，但也並不是要求從頭到位100%都要能聽懂，所以把握問題的所在、對話的中心話題以及關鍵表達才能作出正確的選擇。
(1)因爲內容多爲對話，無論要求的是選擇還是分析，問題提在對話哪方所相關的，答案往往也是從該人的口中說出來。因爲有時正確的選項就是雙方在討論或說明的內容。
(2)注意內容中的關鍵性表達：轉折型「しかし/ただ/ところが/だけど」，主觀意見型「私なら……/私としては……/……のではないかと思う」和後項重點型「やっぱり/じゃ/そうしたら」。
(3)羅列每一個選項的特點以及與其他選項的明顯不同處。
(4)對話內容中先出現的選擇或結論往往會被推翻，因此正確答案往往出現在對話的最後部分。
【附 聽力必備高頻表達】
いずれにせよ(不管怎樣)/一番の~(最爲…的)/~かと思いきゃ(本以爲…卻不料…)
~きっての(在…範圍內最爲…)/決定的だったのが~(具有決定性意義的是)
強いて言えば(硬要說的話)/したがって(因此)/実際(實際上)
しまった(糟糕，不好了)/しめた(太好了)/正直に言えば(老實說)
それにしては(相比之下可是)/それより(比起那個)/たかが(充其量)
というより(與其說)/どちらかというと(總的來說)/~とは打って変わって(與…截然不同)
~んじゃなかった(本不該…)/~とは無縁(與…無緣)/とんでもない(哪裏的話;荒唐，不像話)
~ないともかぎらない(未必不…，說不定…)/~ないまでも(雖然達不到…的程度，但…)
何よりも(比什麼都…)/~ならいざしらず(姑且不論)/~ならではの(唯有…纔有的…)
何と言っても(不管怎麼說都…)/なんとかなる(總會有辦法的)/~に等しい(等於…)
~に満たない(不滿…)/~にもほどがある(…也要有個度)/~にもまして(比…還要更加)
~のがやっとだ(勉強…)/~はおろか(不要說…就連…也…)/~ばの話(…情況下才…)
~ばよかった(如果…就好了)/~とは(竟然…)/~のも無理はない(…也情有可原)
ろくでもない(不正經的，沒用的)/~が予想される(有可能…)/肝心なのは〜(重要的是…)
~ことがもとめられる(要求的是…，最好是…)/~ていたたければとおもう(請您…)
~とさせていただいておる(一直以來都是…)/～にとってはなくてはならない(對…來說是不可或缺的)
~について見ていきたいと思う(想就…進行討論)/果たして~だろうか(果真會…嗎?難道真的會…嗎?)
もし~ていたら~ただろう(如果當時…的話，就會…了)
希望這些內容能夠真正地幫助大家找到學習相關知識點的方法，日語學習簡單嗎?相信不同的人有不同的答案，可不管怎麼說，都需要大家付出更多地精力與努力去學習。否則不是天才的我們又如何能夠提升自我呢?大家一起加油吧!
