日語能力考試n4級核心語法歸納
越來越多的小夥伴爲了增值自己不斷的在學習道路前進,選擇學習日語的人很多,但真正能學好日語的人卻沒有幾個。下面是小編給大家整理的日語能力考試N4級重點語法知識,大家可以作爲學習的參考。
日語能力考試N4級重點語法歸納
1、~はずだ
接續:接在用言連體形後面,名詞+「のはず」
意思:應該…,一定(會)…表示推測或預測,
例如:兄はもう駅に着いたはずです/哥哥一定到車站了/他一定沒病
2、~の時に/時に
接續:接在用眼連體形後面,名詞+「の時に」
意思:…的時候
例: パリへ行くときに、時計を買う/去巴黎時買表/
パリへ行ったときに、時計を買う/去巴黎的時候買表/
子供の時に、パリに住んでいた/小的時候住在巴黎/
3、~ために(原因)
接續:接在用言連體形後面,名詞+「のために」
意思:因爲…,由於…,表示原因
例如:事故があったために、電車が止まっている/因爲發生了事故,所以電車停了/
交通が不便なために、発展が遅れている/由於交通部便利,所以發展很落後/
臺風のために、家が壊れた/因爲颱風,房子遭到了破壞/
4、~ために(原因)
接續:接在用言連體形後面,名詞+「のために」
意思:爲了…,表示目的/
例如:車を買うために貯金している/爲了買車在攢錢/
受験のために上京した/爲了考試而進京/
5、~つもりだ
接續:接在動詞連體形後面,名詞+「のつもり」
意思:打算…,表示意志、計劃、打算等等,實施可能性很大
例如:今日は何もしないつもりだ/今天打算什麼也不做
6、~(た)ところだ
接續:動詞「て」 形過去+「た」後
意思:剛剛…
例如:食べたところだ/剛剛纔吃完飯/
7、~ところだ
接續:接在動詞基本形後
意思:正要…
例如:今食べるところだ/現在正要吃飯/
8、~ているところだ
接續:動詞的「て」形+「て」之後
意思:正在…
例如:今食べているところだ/現在正在吃飯/
9、~方
接續:接在動詞連用形後
意思:…的方法/
例如:壽司の作り方は分かりますか/知道做壽司的方法嗎?
この攜帯電話の使い方を教えてください/請告訴我這個手機的使用方法/
10、~とか~とか
接續:接在動詞/形容詞普通體後面、名詞+だ
意思:列舉詞,…啦…啦
例如:日曜日は勉強とか部屋の掃除とかします/星期日可以學習啦、打掃房間啦/
11、~ばかり
接續:接在普通體之後
意思:盡…,只…,(動詞過去式後接「ばかり」 表示剛…)
例如:本ばかりよまいでください/不要只讀書/
12、~め
接續:前數詞
意思:第…
例如:2回目/第二次/
13、~までに
接續:接在普通體後面
意思:直到…
例如:私が帰るまでに家にいてください/請在家呆着直到我回來/
14、~から
接續:體言後面
意思:由…做成,組成
例如:日本は多くの島からなっています/日本是由許多島嶼構成的/
15、~ほど
接續:動詞基本形,名詞之後/
意思:表示比較的基準,一般是(與什麼相比)不,沒有…、越…越
例:八月も暑いですが、七月ほどではありません/8月很熱,7月就沒有那麼熱/
16、~の(ん)だ
接續:用言連體形,名詞+「なのだ」
意思:用於解釋和說明某一事物,或者對某一事物作歸納和總結
例如:どうして來なかったんですか/爲什麼沒來呢?
今年の冬は寒いんです/今年的冬天真冷/
17、~など
意思:用於例舉事物
例:機の上に、本や辭書などが置いてあります/桌子上面放着書、字典等/
18、~(こ、そ、あ、ど)れ
接續:連體形,分近稱、中稱、遠稱、疑問稱/後必須接體言
意思:這個,那個,那個,哪個
例如:
この時計は田中さんのです/這個表式田中的/(近稱)
その時計は中さんのです/那個表是田中的/(中稱)
あの時計は田中さんのです/那個表是田中的/(遠稱)
どの時計は田中さんのですか/哪個表是田中的?(疑問稱)
19、お~する
接續: お動詞連用形+します
意思:自謙語,以謙虛來表示對聽話人的尊敬
例如:先生のお荷物は私がお持ちします/老師的行李,我來替您拿/
20、~てある
接續:動詞連用形
意思:表示動作已有的現狀/“已經…了”,“…好了”
例如:機の上に辭書が置いてあります/字典已經放在桌子上了/
21、~てしまう
接續:動詞連用形
意思:表示動作,作用全部結束,有時表示徹底完結,無可挽回,感到遺憾的心情/
例如:宿題を忘れてしました/忘了作業了/
22、~てくれる
接續:動詞連用形
意思:表示他人爲說話人(或說話人一方的人)進行某動作,行爲/
例如:彼はそのことをわたしに伝えてくれた/那件事他轉達給我了/
23、~てもらう
接續:動詞連用形
意思:表示說話人(或說話人一方的人)接受他人爲自己進行某動作,行爲/
例如:小王讓田中先生給他教日語/
24、~ていく用形
意思:表示移動的主體從說話人的視線中由近及遠“…去”
例如:飛行機が遠くへ飛んでいきました/飛機向遠處飛去/
25、~ておく
接續:動詞連用形
意思:表示事先做好某種準備“預先…好”,“(做)…好”
例如:お客さんが來るために、お菓子を買っておきました/客人要來因此事先買好了點心/
26、~てみる
接續:動詞連用形
意思:表示試試看的意思,多用於某種經驗的嘗試/“…試試”,“…看”
例如:みんながおいしいと言っているから、食べてみた/大家都說好吃,所以嚐了嚐/
27、~てくる
接續:動詞連用形
意思:表示移動主體向說話人的方向由遠及近“…來”
例如:気をつけろ!ボールが飛んできたよ!小心!球飛過來了!
28、~てやる
接續:動詞連用形
意思:表示說話人(或說話人一方的人)爲他人進行某動作,行爲
例如:私は弟に日本語を教えてやります/我給弟弟教日語/
29~か
接續:接在終止形後面
意思:疑問助詞
例如:試験が何時に始まるか知っていますか/知道試驗什麼時候開始嗎?
30、~がる
接續:形容詞詞幹後
意思:表示第三人稱的心理狀態
例如:張さんは日本へ行きたがってします/張先生正想去日本/
31、~にくい
接續:接在動詞的「ます」形後面
意思:表示難以做…
例如:これはちょっとやりにくいですね/這個有點難辦吧/
32、~やすい
接續:接在動詞的「ます」形後面
意思:表示容易做…/
例如:この辭書はとても使いやすいです/這個字典非常容易使用/
33、~おわる
接續:動詞連用形
意思:結束…,完成…
例如: あなたが言い終わったら、私の話も聞いてみてください/你的話說完了,也聽聽我 怎麼說/
34、~すぎる
接續:動詞連用形,形容詞、形容動詞詞幹
意思:表示過度地…,太…
例如:この問題は難しすぎて、だれもできませんよ/這個問題太難了,誰也沒辦法哦/
35、~のを見る
意思:看/聽見…
例如:私がやるのを見てください/請看着我做/
お父さんが弟を褒めたのを聞きました/聽父親表揚弟弟/
36、~はじめる
接續:動詞連用形
意思:開始…
例如:九月に入ると、気溫が下がり始める/一到九月,氣溫就開始下降/
37、~まま
接續:動詞「たまま」 形容詞 「いまま」形容動詞「なまま」 名詞「のまま」
意思:(「ままだ」)某一種狀態的持續
(「まま(で)」)和前面一樣不發生變化,表示…着,就…,原封不動…
例如:座ったまま話す/坐着說話/
靴のまま上がってもいいですよ/穿鞋進來也可以/
このあたりは昔と同じで、不便なままだ/這附近和過去一樣,不方便/
38、~つづける
接續:動詞連用形
意思:持續地…
例如:この仕事をやりつづけます/一直做這個工作/
39、~のに(目的)
接續:動詞連體形
意思:用於…,爲了…
例如:これは、紙を切るのに使う機械です/這個是用於裁紙的機器/
會社へ行くのに1時間かかります/爲去公司花了1個小時/
40、~(よ)うと思う
接續:動詞的未然形(意志形)的後面
意思:表示意志,“想…,打算…”
例如:今日はゆっくり休もうと思います/今天打算要好好的休息一下/
41、~かもしれない
接續:用言終止形後面
意思:表示有某種可能,一般是發生可能比較小或者是不願該事情發生的情況
例如:彼はもう知っているかもしれません/他或許已經知道了/
42、~ように言う
接續:接在動詞基本形後面
意思:表示傳達的內容
例如:會議に遅れないように王さんに伝えてください/請告訴小王會議不要遲到了/
43、~かどうか
接續:接在簡體後面
意思:表示是否…,等於「かないか」
例如:王さんがいくかどうかを聞いてみます/去問一下小王到底去還是不去
44、~(た)ことがある
接續:接在動詞的動去形後
意思:表示曾經有過某種經歷
例如:私は富士山に登ったことがあります/我爬過富士山/
45、~にすることにする
接續:接在名詞以及動詞連體形後面
意思:表示個人的決定,接在名詞後表示決定選擇什麼,動詞後表示決定做某件事情
例如:飲み物は何にしますか/飲料打算喝點什麼/ジュースにします/就桔子汁吧/
46、~ほうがいい
接續:接在過去式後面較多,有時也接在基本形後面/
意思:表示建議和勸告,“最好…”;“…爲好”
例如:寒いですから、コートを着たほうがいいですよ/因爲很冷,最好還是把外套穿上吧/
47、~(よ)うとする
接續:接在動詞的未然形(意志形)後面
意思:1、表示一個動作正要開始或結束,“正要…”;
2、表示努力嘗試做某一行爲/
例如:お風呂に入ろうとしていた時、電話が入った/正要打算洗澡的時候,電話來了/
息子は北京大學に入ろうとしています/我的兒子打算考入北京大學/
48、~ことになる
接續:接在動詞連體形後面
意思:表示決定…,但與…ことにする不同,是一個組織等作出的決定,不是個人的決定/
例如:臺風のため、試合が中止することになりました/因爲颱風,決定中止比賽/
49、~ようになる
接續:接在動詞基本形後面
意思:表示動作的變化,“變得…”
例如:子供ができてから、夫も家事をするようになりました/因爲有了孩子,丈夫也變得會做一些家務了/
50、~てもかまわない
接續地:動詞連用形+てもかまわない
意思:“…也沒關係”,和「てもいいです」相近
例如:すこし高くてもかまいません/再高一點也沒關係/
51、~と同じだ
接續:體言+と同じだ
意思:與…相同/
例如:王さんのかばんはわたしのかばんと同じです/小王的包與我的包相同/
52、~ほど
接續:動詞基本形,名詞之後
意思:表示比較的基準,一般是(與什麼相比)不,沒有…、越…越
例如:八月も暑いですが、七月ほどではありません/8月很熱,7月九沒有那麼熱/
53、~たらどうか
接續:動詞連用形+たらどうか
意思:勸誘的說法,“做…怎麼樣”的意思/
例如:すこしお酒を飲んでみたらどうですか/試着喝點酒怎麼樣?
54、~がする
接續:的前面只能用與感觀有關的名字「におい、味、感じ、気など」
意思:相當於,剛到~、感覺~
例如:この肉は変な味がする/這肉感覺有怪味/
55、~にしたがって
接續:名詞或動詞連體形後面意思:1、接名詞後面,“跟隨…(指示等)”;2、動詞後面,“隨着…”、
例如:命令にしたがってこうどうしてください/請跟隨命令行動/
56、可能態
接續:⑴五段動詞,把詞尾的假名,改成 え段的假名+る
例如:買う 買える 、話す話せる 持つ 持てる
⑵一段動詞,把詞尾的る去掉+られる
例如:調べる 調べられる
⑶サ變動詞,把する改成できる
例如:説明する 説明できる
⑷カ變動詞,把改成くる 來られる
意思:表示具有某種能力,或某種可能性
例如:私は英語の新聞が読めます/我能看英文的報紙/
この部屋でタバコが吸えますか/在這房間裏可以抽菸嗎?
57、~と違う
接續:體言+と違う
意思:與…不同/
例如:私の考えは王さんのと違います/我的想法與小王不相同/
58、~てばかりいる
接續:動詞連用形+ばかりいる
意思:表示反覆持續地做某事,幾乎不做其它事,盡…、總…/
例:そんなに遊んでばかりいると、大學に入れませんよ/如果總那麼玩的話,考不上大學啊!
59、~という
意思:叫作…的;或表示內容
例如:お母さん、中野さんという人から電話があったよ/
60、~のが見える/聞こえる
接續:動詞連體形
意思:能看到/聽見…
例如: 赤ちゃんが泣いているのが聞こえます/能聽到小嬰兒正在哭/
星が輝いているのが見えます/能看到閃閃的星星/
以上就是小編爲大家分享的“日語能力考試n4級重點語法歸納”,希望可以給大家在學習日語過程中帶來幫助,如果需要了解更多的日語學習資訊,可以登錄滬江網。