雅思寫作中的口語經：思路拓展（上）

外語學習者往往在輸出類項目，即寫作和口語方面表現較弱，具體體現在寫出來或說出來的內容“乾巴巴”，浮於表面，不能生動具體。雅思考生在這兩項上遇到同樣的難題，口語Part 2不能持續連貫的說滿一分鐘，寫作Task 2會字數不滿250。究其原因，都是未能在思路語言上得以充分的拓展。鑑於在之前的文章中已經分析過了雅思口語和寫作話題的高度重合之處，這一章我們就來探討一下思路拓展的問題，包括兩個方面：論點的拓展和論據的拓展。

論點（standpoint）指從一定的立場或角度出發，對事物或問題所持的看法。無論是口語還是寫作，考生都需要清楚地給出足夠的論點，以迴應考官的提問或考題的要求。換句話說，論點其實就是起到了一個defense的作用，幫助考生自圓其說。英文重邏輯，有效的論點是言辭質量的保證。那麼論點到底該如何蒐集及確定呢？下面專家將結合前兩篇總結出來的幾組真題實例解答這一問題。

一、對象分類法

【實例回放】:

寫作：The high sales of popular consumer goods reflect the power of advertising but not the real need of the society where such products are sold. To what extent do you agree or disagree?

口語：What are the advantages and disadvantages of advertising?

Do people usually buy goods after watching advertisements?

What forms do advertisements take? (Part 3 questions)

【指點迷津】:  該組題的重合之處在於都涉及到廣告的作用或影響。廣告到底有沒有反應社會的真實需求，廣告是否左右了人們的消費傾向？構思的過程中如果能將話題討論的對象——廣告（advertising）進行細緻分類，那麼論點就會一下子豐富起來。商業廣告（commercial ads）中的印刷類媒體（printed media）如報紙和雜誌往往部分誇大事實，圖片永遠比實物強。而另一種電視之聲類廣播媒體（broadcast media）則常常通過明星作爲廣告代言人的影響力來促進商品銷售。口語問題廣告的好處方面則可以通過廣告的其他兩種類型，包括公益廣告（public service ads）和藝術廣告（artistic ads）來分別論述。各自起到了提高大衆思想意識和給人們視覺享受的作用。

【旁徵博引】:  對象分類的方法無論是針對寫作還是口語都特別實用。關於老建築該不該拆可以將old buildings分爲有商業或藝術價值的，即不該拆的，和危險及影響城市規劃的，即該拆的。關於老年人住家還是敬老院可以將the old分爲健康的可以爲家庭出一份力（如照看小孩）的——該住家裏，和身體狀況欠佳，需要別人照顧的——該住敬老院，交由專門的護工照料。關於口語話題中國人都怎麼過生日，可以將Chinese people分爲children和adults，孩子通常喜歡吃蛋糕，收禮物，跟朋友一起hangout，而大人們通常回家跟family members一起吃個團圓飯。

二、牽連法

【實例回放】:

寫作： As most people spend a major part of their adult life at work, job satisfaction is an important element of individual well-being. What are the factors that contribute to job satisfaction? How realistic is the expectation of job satisfaction for all workers?

口語: Describe your ideal job

What the job is

What the job is about

Why you chose this job

How it has benefited or will benefit you.

【指點迷津】:  回答該組問題都需提及一份滿意工作的幾方面因素。所謂“牽連法”就是從所討論的對象出發，推此及彼，將相關的人或物都吸納進來，以此尋找論點。在本題中，從“工作”出發，相關的人包括同事，單位領導。所以總結出兩個影響工作滿意度的因素：同事間的關係是否融洽，老闆是否通情達理，慧眼識英才。繼續推想，在單位裏是開心了，回家的途中是否困難重重，所以working place的位置也直接影響到人們對一份工作的熱情。此外，回到家了是否就等於下班了，家庭幸福會不會被一個接一個工作電話干擾，會不會有做不完的工作導致不能與家人共進晚餐，或者甚至必須把工作帶回家。如果工資很高還好，否則勢必會出現家庭矛盾。由此推出工作量和工資收入也應歸爲影響因素。

【旁徵博引】:  牽連法特別適用於分析問題。如青少年犯罪的原因剖析，從他們生活和成長的環境出發聯想到家庭、學校、社會三方面。又如道路安全問題，可以從行人、司機、交通警察、道路建設這四方面入手。關於媒體該不該報道犯罪的細節，可以從受害者、犯罪者、觀衆、電視媒體等多重角度出發思索素材。

三、關鍵詞法

【實例回放】:

寫作：Children should be sent to kindergarten as early as possible.

To what extent do you agree or disagree with this statement?

口語：What do you think is the most suitable age for children to start school? (Part 3 questions)

【指點迷津】:  這組題中的關鍵詞分別是“early”和“most”。對於寫作題，可以論述早送孩子去幼兒園的好處，結合上一點所講的牽連法可以想到幼兒園有專業的早教老師，有先進的早教設備，還有小朋友們，而孩子送走了對媽媽們也有好處，可以專心自己的事業。接着從關鍵詞“early”出發，說明太早的壞處，孩子太小需要特別的關愛和更多的關注，幼兒園孩子較多老師關注不過來。而口語話題即可以先說一句開場白Actually, there is not a so-called “most suitable” age. 接着引出I know that today quite a number of parents consider sending there children to kindergarten as early as possible. Of course, they are their reasons.接下來的回答就跟寫作話題的一樣了，分別說明一下早去幼兒園的好處和壞處。

【旁徵博引】:  關鍵詞通常指一些絕對化的詞，如“only”，“all”，“best”，“most”以及題目核心句裏的形容詞，副詞。

四、頭腦風暴法

【實例回放】:

寫作： People today can perform the everyday tasks such as shopping, banking or even business transactions, without meeting others face-to-face. What effects will this phenomenon have on individuals and society as a whole？

口語： How has technology changed people’s life? （Part 3 question）

【指點迷津】:  頭腦風暴法是指無限制的自由聯想，是一種發散式的思維。世間萬物都有聯繫，雅思考試中的社會話題之間存在很多交集。通常建議大家思考的幾個角度是：經濟效率、文化傳統、健康（身體和心理）、社會（犯罪與就業）、環境、科技等。該組話題如果採用此種方法，可以得到的論點有：辦事效率得到提高，身體健康受損（缺乏運動導致），心理上缺乏對他人的信任感，產生了新型的網絡犯罪，失業人數增多（電子化社會很多工作崗位已不再必要）

【旁徵博引】:  此種方法是最萬能的，適用於各類話題，找到相關素材後，將最有說服力的論點放於最先交代，以此類推。