英語語法原則名詞所有格的構成方法
在英語中有一些表示生命、時間、地方等的名詞常常加’s表示所屬關係,帶這種詞尾的名詞就叫名詞所有格。小編在這裏整理了相關資料,希望能幫助到您。
名詞所有格的構成方法
名詞所有格等同於一個形容詞,通常只作前置定語。
1.名詞所有格的構成方法
1)單數名詞詞尾加’s:
Jack’s phone
mother’s present(禮物)
複數名詞詞尾無s時也加’s:
children’s toys
men’s wear(男裝)
2)如果複數名詞以s結尾則只加’,後面的s必須去除,否則顯得累贅,也不方便發音:
√teachers’ book
√doctors’ work
√horses’ tails(馬尾巴)
×teachers’s books
3)of+名詞
表示有生命的名詞,常用’s結構表示所屬關係。
表示無生命的名詞,就要用“of+名詞”的結構來表示所屬關係。
the center of acity
城市的中心
the covers of books
書的封面
the top of a mountain
山的頂部
此外,有生命的名詞也常常可以用“of+名詞”的結構:
the books of teachers
老師的書
the work of doctors
醫生的工作
the tails of horses
馬的尾巴
高考英語複習全攻略
聽力
Part A ,
10句問答,在專項訓練中,要總結經常導致自己失分的問題:
如語音語調問題,要仔細去聽,模仿,跟讀,再忘記先前的訓練,再聽題目,確保這樣的問題徹底解決,以後聽到這樣的語句或是類似的場景,不會茫然不知所措,而是得心應手的。
一些問題要徹底解決無從下手時,就應從一次次積累起來。
另外,這一大題中較大的問題可能是反應不過來,影響下一題,這樣惡性循環,總是會較多地失分。
所以在練習中,就要強迫自己去反應,並且迅速從上一題中恢復過來,接受下一題的新信息。
這種就是實戰應解決的問題。而這些問題明明可以靠平時練習去解決掉,如果拖到高考還未解決豈不是太冤枉了!
Part B,
兩篇短文,起先我總是在這一大題中扣很多分,這一大題還是2分一道,衝破這道關尤其重要有效。
可以買些英語磁帶,讀的短文包括各種風土人情,包含各個方面,也可以看一些這樣的短文,熟悉用詞,堅持下來,一定能有很大的改善。
Part C,
要注意順序,要縱觀全題,小心聽對話時的信息遺漏,在做要求自己概括的空格時,不要怕,只要用簡單的英語表達出來,也可以參考文中關鍵詞,答案並不會死扣。
書店裏很多參考書對方法介紹的很全面,或許會發現方法有重複,看過後就覺得自己學會了,
不!
覺得一種方法好就要去用,只有反覆用這種方法去訓練自己,讓以後做題目時自覺地應用,纔算真正學到一種方法。
覺得這種訓練是浪費時間,而去投入題海中,反而是時間精力的損失。
語法
鑽在語法書中苦練是得不償失的。選擇一本好的語法知識書,分塊整理知識點反而更有效。
複習語法時一定要抓住該語法知識點的本質。
當時我選擇了一本真題集,第一次做下來10題竟錯了8題,在真題中尋找本身漏洞,請好老師解答清楚,提高會相當迅速。
閱讀
做閱讀的時候心情一定不能浮躁,要沉住氣,耐心,不要刻意去看錶,控制自己的速度,這樣反而會打亂自己的步伐,浪費時間。
檢驗時間是否來得及可以在作整套練習卷時用正常的速度試一試。
細節題大家都能得分,而推斷題、歸納題大家又都容易失分。
推薦選四級的閱讀真題來練習,四級難度稍大於高考,把四級閱讀題中的推斷題歸納題都做對了,做高考的題目簡直是小菜一碟。
翻譯
翻譯應該多做。
背出不會翻的表達,注意不是死記硬背翻過的每句話,保證背出來後能活用在其他再次碰到的任何情況。
寫作
格式學整齊,其中的內容是要看整體英語實力的了。
翻譯好了,許多英語句子能地道的表達出來了,作文也就豐富多彩了。
在學習英語過程中,每個人會遇到每個人不同的問題,或小或大,真心希望同學們能少受些折磨,多得一些成就感與豁然開朗的感覺,這樣的學習才能化被動爲主動,越學越快樂。