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高中英語基礎差怎麼辦

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到了高中,很多英語差生十分苦惱,想好好學英語,但是英語基礎太差,沒辦法跟上老師的進度,高中英語基礎差怎麼辦?下面爲大家介紹了三種不同的差生英語學習方法,希望能對大家有幫助!

高中英語基礎差怎麼辦

英語基礎差學習方法一

英語基礎幾乎爲零,不知道該從哪裏入手學習,其實,英語學好非常簡單,就四個字“耳濡目染”聽得多了,見的多了,自然就會了,下面就來看看有哪些好方法吧。

高中英語基礎差主要的原因還是因爲自己沒有好好學習導致的,因爲英語是一門語言,想想剛去國外的人即使不會英語,隨着時間的推移慢慢也能對答如流。因此,想要邊玩邊學的同學就要好好反思了。要學好英語首先就要端正態度,因爲態度決定高度,從自己分析,找出原因,那樣你纔可以從自我出發,進行改正。

1、重視早讀的質量

一日之計在於晨。高中英語學習包括聽說讀寫四個環節,晨讀英語不僅限於新學單詞短語的記憶,也應該加入精彩文段,課本上的文章肯定是要熟讀並且弄懂老師講過的重點句段,在晨讀時抽出5-6分鐘念幾遍。另外,不要追求朗讀的聲音有多大讀的有多流暢,主要是你要記住你背的單詞和語法。句型之類的只需要記住幾個典例能夠熟練應用就可以。

2、課前5分鐘如何把握

高中英語課前5分鐘絕對不要浪費。根據自己複習的進度,在這5分鐘內把自己早上讀過的單詞再瀏覽一遍,沒記熟的圈出來,整理在小本子上面。時間肯定還會有剩餘,接下來呢你可以快速看一篇課文或者做過的閱讀理解等,一方面可以提高你的閱讀速度,另一方面,對於學過的東西也加深了記憶。可以讀出聲音來,總之根據自己的喜好來。

3、提高聽課效率

老師講解時不要覺得自己會了就自顧自做一些別的事情,高中英語課堂老師不會反覆強調一些東西浪費時間,很多知識點都是一語帶過,稍不注意你可能就會錯過某個你忽略的重點。覺得聽疲倦了也是常事,但千萬不要睡!還有可能會遇到自己一時半會想不起來的單詞千萬不要在課堂上查找,記在小本子上課後去翻字典。做筆記也不要把老師講的所有東西搬到筆記本上,挑自己不會的,如果是那種一提起就倒背如流的東西真的沒必要浪費時間。再囉嗦一句:如果某個知識點你覺得有點拿不準,不要以爲你會了,這樣的自信會害苦你的。總之勤翻字典是沒錯的。

英語基礎差學習方法二

“三多”原則是英語學習的祕訣,即多看、多背、多做,基礎差就要付出更多的努力,基礎差就要花更多的時間,下面就來看看第二種方法。

1、多看英語單詞

單詞確實很重要,但是一味地背英語單詞效果並不那麼好。高三的學生可以好好利用閒暇時間背單詞,首先,早起,利用上廁所的時間也可以背10個單詞左右,高三學生可以背記錄的單詞和高頻單詞。每天睡覺前把單詞寫在一張紙片上,背完就撕掉。在撕掉的那一刻,你會拼命的去記,生怕再也見不到了。效果真的特別好。每個學校都有跑操,高三的學生可以拿個小紙片或小冊子背誦,可以背誦6個左右單詞。因爲你一路都在想單詞,記憶效果相當好。 另外去教學樓的路上也可以順便看幾個單詞呢。就這樣,不到半個學期,高頻考點小冊子高三的學生可以背很多遍。全憑那些不起眼的時間,詞彙量當然就槓槓的了。

2、多做英語閱讀

完形填空以及閱讀理解,那就只能靠平時的練習了,在這個過程中,高三的學生要時時總結,縱深對比,千萬不要陷入題海戰術只做題,不總結的誤區當中。在做題的過程中,把英語各種體型都總結了一遍,積累了豐富的經驗,而且還提升了自己的英語閱讀速度,一舉兩得,所以做題是很重要的。其實,完形填空無非就是單項選擇加語境分析,也就是說,做完形填空你的語法要好,而且你要積累比較多的固定搭配,短語,特殊用法等,完形填空的語法還是很重要的,英語閱讀純粹是個人經驗積累多少的問題,只有保證一定的練習量,才能用質的提高!

3、多背英語作文

寫作是英語中最拿分的了,平時讀報,或者做題的時候,發現有好的句子好的詞彙要抄下來,長期下來英語作文會有提高的,但這個提高過程可能很緩慢,但是最後能收到很好的效果。

英語基礎差學習方法三

如果把高考比作兩條腿走路,對於上了高中,英語基礎差的學生來說,就等於少了半條腿,所以,惡補基礎是最關鍵的。

1、加大閱讀量,可以看看簡單的英文報紙、雜誌或者網站,就算不知道意思也得讀一次。也能看看英文電影,感受一下氛圍,寫作文時靈感突現的句子就能套上了。

2、作文方面,收集許多高分英語作文句型。你可以每天都讀一讀,但是你的腦子要有一個思路,拿到一個題目,你如何要把你記得的這些句子都用進去,而不是生搬硬套。多讀多背,你會有一個感覺的

3、聽力訓練。以聽帶讀。每次聽力訓練後,積累本次聽力材料中的基礎單詞。

4、學習初中英語課本。做配套練習。以語法,詞彙,閱讀練習爲主。其他題型和練習可以忽略。

5、專項訓練和模擬考試。大量反覆做真題。

以上就是針對英語基礎差的學生總結出來的方法,核心還是圍繞着詞彙量、多練習、多動筆,圍繞課本,提高課堂效率等方面展開,希望同學們在高中三年能鍛造一個不一樣的自己。