零基礎學英語的最好方法
同學們都知道英語重要，也很想學好英語，但是總覺得學英語見效慢，成績提高不快，那怎樣才能學好英語呢?
1)首先靠聽力，別去依賴字形，別去訓練寫，一切一切從聽開始
2)爲自己提供“i+1”的學習環境(這裏借用漏屋老師的說法，簡單說“i+1”的意思是：i代表你現在的程度，+1代表永遠只去學之比你程度高那麼一點點的新東西)。
第一點： 爲什麼只強調聽，而忽略“說”“讀”“寫”。
我們人類生下來，語言的教學本來就是靠口口相傳的，大家也都知道語言環境的重要，現在請你回想我們以前的學習方法，翻開單詞本，首先單詞的拼法映入眼簾，後面跟隨着漢語解釋，這樣我們接觸的順序是：
一，視覺辨識拼寫法，來識別單詞
二，頭腦中翻譯中文意思
三，思考語音(這第三步有人讀得出來的會默默反應其讀音，有人讀不出來的就跳過了)。
長期日積月累，你再聽到這個單詞，怎麼能快速反應其意思呢，這造成我們在做聽力的時候，即便豎着耳朵，高度集中精力也反應不過來，原因是你根本沒和語音“第一時間親密接觸”過，你的第一接觸在視覺。所以我認爲我們學英語，要刻意地屏蔽掉視覺，只靠聽覺。不要說這個詞我聽不懂，請你給我看，這是錯誤的。而是我聽不懂，就請你用我能懂的詞去解釋給我聽，這就涉及到第二個問題：去聽什麼，這又是一個非常關鍵的問題，下面我要講的是去聽“i+1"的東西。
第二點： 去創造"i+1"的語言環境。
這是一個非常值得思考的問題，怎樣去創造?大家語言程度有高低，比如有人程度很低，就像剛開始學英語一樣，只知道apple和pear，那他的+1可以去加一個cherry;如果某人程度很好，他的程度在arthritis, tendon,那他的+1可以去加一個acetabulum(關節窩)。我不希望大家去共學“新概念”，共學“4級課本”這種針對大衆的，不是針對你個人的，我希望你去添加你自己想學的詞彙。就剛纔的arthritis來說，關節炎這個意思對很多人來說很少用，但對一個有關節炎在國外看醫生的人來說，就很有用，他一定要描述給醫生聽他生什麼病。
那所以怎麼創造自己的+1，我們藉助錄音，這方面的軟件現在也很多。錄音時，錄你認爲最能刺激你聽力的東西，你可以唱歌，可以自己翻譯，或讓朋友親人上陣。試想如果朋友惡搞你，錄一個放屁聲，再告訴你fart,你以後能忘記這個詞嗎?當然也不是所有詞都那麼有意思，之後就是靠多聽來刺激，完全拋開扔掉書本，反正你有錄音存證了，書上寫的orange難道和你錄的orange不一樣嗎?當然是一樣的，所以書本那種死的東西不再去看也罷。別去想這個詞怎麼寫，也不用急着說，只是訓練聽到就馬上反應出來這個過程。
有朋友會有小問題：自己錄的音不標準怎麼辦?其實你聽標準課文那麼多年，你的英語又學好了嗎?標準英語給人一種距離感，我們會覺得我聽不懂是正常的，因爲是老外讀的，語速快，又有生詞，聽不懂也是應該的。而你自己錄的聲音，最後如果聽不懂，你認爲還應該嗎?自己可能都爲自己汗顏了，也轉換成一種壓力促使自己學好英語。
好了，總的來說就是這兩點，剩下的就是下功夫和用心。
