小學英語常用句式
在小學英語教學中，想掌握好語法就得掌握學習的技巧。小編在此獻上英語學習方法，希望對你有所幫助。
小學單詞匯
肯定句、否定句、一般疑問句和特殊疑問句的相互轉換：
1、有am, is, are的句子，
就劃線部分提問(變特殊疑問句)
This is a book.
第一步：變一般疑問句 Is this a book?
第二步：找合適的特殊疑問詞 Is this what ?
第三步：特殊疑問詞提前放到句首，並大寫，其餘按順序照抄，省略劃線部分。What is this?
2、沒有am, is, are的句子，
肯定句變否定句：在主語後面加上do not或者does not,其餘按順序照抄動詞用原形
肯定句變一般疑問句：在句首加do或者does並大寫,其餘照抄。注意：動詞用原形
肯定句變特殊疑問句(就劃線部分提問)：分3步驟
第一步：先變一般疑問句
第二步：找合適的特殊疑問詞代替劃線部分
第三步：特殊疑問詞提前放到句首，並大寫，其餘按順序照抄，省略劃線部分。
注意：一定先變一般疑問句。但是，如果問的是主語或主語的定語時，語序不變，爲"特殊疑問詞(+主語)+陳述句"。
3、劃線部分不能在特殊疑問句中出現。
非單三時用do，單三時用does
非單三：
肯定句：I like English.
一般疑問句：Do you like English?
否定句：I do not like English.
單三 ：
肯定句：He likes English.
一般疑問句：Does he like English?
否定句：He does not like English.
就劃線部分提問：
I like English.
第一步：先變一般疑問句 Do you like English?
第二步：找合適的特殊疑問詞代替劃線部分Do you like what?
第三步：特殊疑問詞提前放到句首，並大寫，其餘按順序照抄，省略劃線部分。What do you like?
4、特殊：
①some變爲any。如：
There are some birds in the tree.→There aren't any birds in the tree.
但是，若在表示請邀請、請求的句子中，some可以不變。如：
Would you like some orange juice?
與此相關的一些不定代詞如something, somebody等也要進行相應變化。
②and變爲or。如：
I have a knife and a ruler.→I don't have a knife or a ruler.
③a lot of (=lots of)變爲many或much。如：
They have a lot of friends.(可數名詞)→They don't have many friends.
There is lots of orange in the bottle.(不可數名詞)
→There isn't much orange in the bottle.
④already變爲yet。如：
I have been there already.→I haven't been there yet.
小學常見固定搭配講解
(1)would like 意爲“想，想要”，與want意義相同，但語氣更委婉。
would like可與任何人稱連用，沒有人稱和數的變化，肯定句中would常在主語後面縮寫爲’d。
A、肯定句：主語+ would like
I'd like two sweaters for my daughters. 我想給我的女兒們買兩件毛衣。
I would like to drop maths. 我想放棄數學。
B、一般疑問句：Would +主語+ like?
回答是的兩種結構：Yes, please. / No, thanks.
— Would you like a cup of tea? 你想要喝茶嗎?
— Yes, please. 好的。/ No, thanks. 不用了，謝謝。
C、特殊疑問句：疑問詞+ would + 主語+ like?
What would you like me to do? 你想要我幹什麼?
基本用法：
A、would like sth. “想要某物”。如：
— Would you like a cup of tea? 你想要喝茶嗎?
— Yes, please. 好的。/ No, thanks. 不用了，謝謝。
B、would like to do sth. “想要做某事”。如:
— Would you like to go shopping with me? 你想和我一起去購物嗎?
— Yes, I’d like to. 好的，我想去。
— I’d like to, but I have to do my homework. 我想去，但是我要做作業。
C、would like sb to do sth. “想要某人做某事”。
Jim would like his friend to help him with his English. 吉姆想要他的朋友幫助他學習英語。
(2)too……to：
“ too+形容詞/副詞+動詞不定式”結構簡稱爲“too……to”結構。
這種結構是英語中常用的一種句型，在大多數情況下表示否定意義，在翻譯時，通常可譯爲“太……而不能……”、“太……無法……”。
A、too+adj. / adv.+to do這個句型是too……to的最基本的常用句型。too+形容詞或副詞，有時too後也可跟一個起形容詞作用的過去分詞。
例：The boy is too young to go to school. 這男孩年齡太小，不能上學。
The hat is too large to wear. 這帽子太大，沒法戴。
The tea is too hot to drink. 茶太熱，不能喝。
B、too+adj. / adv.+for sb. / sth. to do 在“too……to”結構中加上一個for sb ./ sth.以提示動詞不定式的邏輯主語，可以起到一定的限制作用，即限制不定式所表示的動作行爲只是就它的邏輯主語而言的，對於其他人或物則不一定是這樣，這就使句子意思更具體、明白。
例：English is too difficult for me to learn well. 英語太難，我學不好。(具體指出誰學不好，只是我學不好，可能別人學得好。)
This box is too heavy for me to carry. 這個箱子太重，我搬不動。
It's too late for us to catch the early bus. 太晚了，我們趕不上那趟早班公共汽車了。
