高二學生學好英語的方法

一般來說，英語學習久了，就會發現因此在其中的學習規律，以後就會學的更快更好。下面是本站小編給大家整理的高二學生學好英語的方法，供大家參閱!

　　高二學生學好英語的方法：英式英語和美式英語的差異

中國人學的英語，就發音來說偏向於美式多一些，但是習慣用法上，偏向英式多一些。

這兩種英語在語法和單詞上實際上有很大的差異，可以說，英式英語是很難懂的，更拐彎抹角一些但同時更有語言的美感。

美式英語更直接一些。

首先說語法吧，英國更喜歡說sorry，如果在美國一口一句sorry，有時候會有朋友說 it's not such a big problem, why u keep saying it?

那美國人怎麼說呢?會喜歡說excuse me多一些。這句更通用，簡直是萬能，不管是不是犯錯，問路、結過、抱怨都可以用這句，只是語氣上稍有不同

事實上在吧裏經常看見大家討論英語的用法，甚至有字典，但我想說，美式英語和英式英語會有很多地方本質上的不同。

比如你沒聽懂別人說什麼，在美國，what，i am sry，等等都是一個意思。

但是如果在英格蘭，你說what等話，英國人經常會對你說：

you should say pardon。

沒錯，pardon，美國人也會說但不會刻板的只讓你說pardon。

在英國用what的模擬場景對話：

British man, speak with accent and British english:@*%:"、-…<·+【$>℉s…

Me(embarrassed):Iam sorry. What?

British guy: No. That is not correct, you should say pardon to let me repeat.

翻譯：

帶有口語的英國老說：噼裏啪啦噶蹦催。

我(窘迫的)回答，對不起，啥?

英國佬一本正經的說：你這樣不對，你應該該說pardon這樣我纔會重複一遍。

但在美國，大多數條件下，說what或者i am sry，人家會放慢語速再說一遍。

這點上細微的差異還有很多，樓主會一點一點更。但基本上從語言也可以體會出歐洲人喜歡扣細節而美國人在平時生活中比較隨和。

比如come和go這個詞，大家怎麼理解呢?

一般來說，Come是來、回來的意思。在歐洲時，我曾和朋友聊天，我說：I came to London last weekend.我的朋友立馬說:Wow, are u living in London?

Of course not.我回答。

於是我的朋友立刻糾正我說：If u lived here, you"d better say COME, but u don't, so u should say go.

所以go有離開到別的地方的意思，而xome，就是回來回到某個地方的意思。

go這個詞，還有很多用法，有時候和do的意思差不多。比如看電影，樓主在達美上，旁邊的美國人在看第二部時，會說:Let's go second one。

當然，歐洲人在說if時會更喜歡用虛擬語氣，而美國人會直接的把if當成如果這個意思來說。

英式口語，嚴格意義上來說，只是加多了口語詞彙，基本的嚴格語法和句子成分習慣用法基本木有太大差異。可能會略微減少高階詞彙和從句套從句，不過聽着還是會費解。

簡單的英語口語培訓後，記得反覆練習，才能印象深刻哦!

　　高二學生學好英語的方法：最短時間掌握英語交流方式

當聽到別人說一口流利悅耳的英語時，自己是否也想多一雙會聽的耳朵和一張會說話的嘴呢?很多人受傳統的教學模式影響，大多數人不但沒有提升對英語學習的興趣，反而使得他們對這一學科產生厭倦。而我們往往把英語當作一門知識在學，從小學到大學，到最後，還是不會說英語。爲什麼我們花了十幾年、二十年的時間學了一大堆我們在實際生活中根本用不上的東西。我們究竟應該用什麼方法能使我們在最短的時間內掌握英語的交流呢?

一、與朋友練習英語對話，最好是與native speaker對練

平時生活中不要害羞，不用怕出錯，熟能生巧，多和朋友對練，慢慢培養英語思維，有條件的話最好找老外對練，這樣不僅能夠在對練過程中潛移默化的影響下糾正你的發音，而且可以熟悉英文思維及國外文化，對聽說讀寫能力的提高和視野開闊都有長遠效果。

二、祛除學習英語的心理障礙

最常見有三種，一是決心不夠，二是沒有信心，三是不能堅持。這雖然是老生常談的話題，但是決心、信心和堅持力卻是學好英語必不可少的，當你覺得你沒辦法堅持時，想想那些年薪百萬，說得一口流利英語的朋友吧。

三、多多嘗試用英文來思考

許多人開口說英語前都會猶豫半天，其實他們已經在心裏進行翻譯工作，爲了能有更好的表現打好腹稿沒什麼，但是如果總是這樣做，習慣用中文思維，會導致在交往中出現慢半拍的現象，反倒不利於人際交往及英語學習，所以要慢慢學着用英文來思考，看到一個東西，先想着英文怎麼說，慢慢練習。

四、常常閱讀英文報紙雜誌及文學作品

多看英文書報是提高閱讀水平和語法詞彙量及培養語感的一個非常有效的方式，大量的閱讀同時能開闊眼界和培養英語思維，堅持三個月，每天抽一個小時閱讀，你會發現效果驚人。

五、多背誦英文字詞及好文章，或朗讀名家英語演講

這麼做既可以增進對英文句子表達語調的認識，也能培養開口說英語的勇氣，同時有效掌握語法和詞彙知識，利於在實際中應用。

　　高二學生學好英語的方法： 練好基本功

練好基本功是學好英語的必要條件，沒有紮實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功紮實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。

二、“手到”。學英語，一定要做課堂筆記。因爲人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作鬥爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字裏行間，這對以後的複習鞏固都是非常方便的。

三、“耳到”。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦裏形成反饋以幫助記憶;理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。

四、“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦裏形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。

五、“口到”。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦裏的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛鍊，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。

　　高二學生學好英語的方法：沒有最好的，只有最適合

學英語對於很多人來說，是一件非常令人頭痛的事，越學越覺得難以捉摸，越學越覺得比登天還難，這讓很多的同學不知怎麼喜歡英語的一個原因。殊不知學英語也是有技巧有方法的，死記硬背式的方法，是行不通的。以前，我也只知道死記硬背，這種方式在開始可能能夠讓你記住，可時間一長，什麼都忘了。那到底該怎麼做呢?分享一些我的方法，你不妨試一試吧!

第一， 祛除學習英語的心理障礙。最常見有三種，一是決心不夠，二是沒有信心，三是不能堅持。這雖然是老生常談的話題，但是決心、信心和堅持力卻是學好英語必不可少的。

第二， 多多嘗試用英文來思考。許多人開口說英語前都會猶豫半天，其實他們已經在心裏進行翻譯工作，爲了能有更好的表現打好腹稿沒什麼，但是如果總是這樣做，習慣用中文思維，會導致在交往中出現慢半拍的現象，反倒不利於人際交往及英語學習，所以要慢慢學着用英文來思考，看到一個東西，先想着英文怎麼說，慢慢練習。

第三，與朋友練習英語對話，最好是與native speaker對練。平時生活中不要害羞，不用怕出錯，熟能生巧，多和朋友對練，慢慢培養英語思維，有條件的話最好找老外對練，這樣不僅能夠在對練過程中潛移默化的影響下糾正你的發音，而且可以熟悉英文思維及國外文。

第四，多背誦英文字詞及好文章，或朗讀名家英語演講。這麼做既可以增進對英文句子表達語調的認識，也能培養開口說英語的勇氣，同時有效掌握語法和詞彙知識，利於在實際中應用。

第五，常常閱讀英文報紙雜誌及文學作品。多看英文報是提高閱讀水平和語法詞彙量及培養語感的一個非常有效的方式，大量的閱讀同時能開闊眼界和培養英語思維，堅持三個月，每天抽一個小時閱讀，你會發現效果驚人。

第六， 多看英文電影和美劇，挑一兩部簡單的反覆模仿。這是提升語音語調和提高口語能力最有效的辦法之一，挑一兩部你喜歡的電影，難度可由易到難，每天跟着角色念臺詞，模仿他的語音語調，從看字幕到不用看字幕，反覆模仿，發音和口語會不知不覺中變得很標準，上文提到的朋友就是這麼練習的。

學英語的方法千千萬，各不相同，但是有一條原則就是：沒有最好的，只有最適合你的。

　　高二學生學好英語的方法：正確的學習方法

我們需要掌握正確的學習方法，去鍛鍊自己的英語語感，當你的語感一旦形成，英語就自然能隨口而出了。我們通過什麼樣的學習方法去學習英語?下面讓英語達人告訴你如何學習英語。

一、不要過多學習語法

學習語法會讓你慢下來，把你弄糊塗。在構建句子的時候，你會去思考規則，而不是像本國人一樣自然而然的說出一個句子。要知道，只有很小一部分的英語使用者知道超過20%的英語語法規則。

從我的經驗來看，可以充分說明這一點。我的母語是英語，並且主修英語文學，到現在爲止也已經教了十多年的英語。但是，我的學生比我知道更多有關英語語法的細節。我可以很迅速的去查找一個語法細節的定義並且去應用它，但是我再脫口而出說的時候卻都沒有意識到這些規則的存在。

二、學習和研究的短語

很多學生學習詞彙，並嘗試把很多單詞在一起以構建一個恰當的句子。學生們的單詞量讓我很意外，但是要構建一個正確的句子對他們來說卻很難。原因是因爲他們沒有學習短語。當孩子們學習一種語言時，詞和短語他們都學。同樣，你也需要學習短語。

如果你知道1000 個單詞，你可能不一定能夠說一個正確的句子。但如果你知道1 個短語，你可以說數百個正確的句子。如果你知道100 個短語，你將會驚訝於你可以說如此多正確的句子。最後，當你知道只有1000個短語，你就能說流利的英語了。

三、不要翻譯

當你想構建一個英語句子的時候，不要嘗試着從母語翻譯句子。兩種語言的詞序有可能不同，如果嘗試翻譯，就很有可能出錯。相反，如果學習短語和句子，你就用不着思考單個單詞。這整個過程應該是不假思索的。翻譯的另一個問題是你將會試圖把你所學到的語法規則全部揉起來。依靠翻譯和語法來構建英語句子是不正確的，應該避免。 閱讀和聽力是不夠的。把你聽到的英語多加練習!

四、讓自己完全浸入

能否講一種語言，和你是否聰明無關。任何人都可以學習如何說任何一種語言無關。這在世界範圍內都是得到證實的。每個人都能講至少一種語言。無論你有多聰明，還是智商不是太高，你都能說一種語言。

之所以能這樣，是因爲你一直被這種語言所包圍。在你的國家，你不停的聽到並且說自己的語言。你會發現那些英語說得很好的人都是在說英語的學校裏面的。他們能說英語並不是因爲是去了一家說英語的學校，而是因爲他們有一個環境可以讓他們不斷說英語。

五、尋找以英語母語爲主的人

有句話可能有失偏頗：“熟能生巧”。練習只能讓你永遠停留在練習。如果你看美劇能不看字幕，你就已經成功了一大步了。因此你應該找一些你感興趣的美劇，我是用能飛英語軟件看美劇的，在這方面，它的功能很強大，我最喜歡的就是它裏面的美劇字幕隨你調，自動記錄你錯誤的單詞知道你記熟爲止，通過美劇和你相互溝通，沉浸在英語的環境中，這樣你的英語很快就獲得提高了

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