託福聽力細節題 把握關鍵詞和事實

託福聽力細節題是託福聽力常考題型之一，類似於託福閱讀的事實信息題，考察的是我們對於聽力材料中具體細節信息的理解和關注。而區別於閱讀部分可以在做題過程中隨時查閱閱讀原文，聽力部分最讓童鞋們頭痛的莫過於先出聽力材料再知道題的設置，因此在最開始聽的時候就要注意把握聽力材料的整體架構，速記主要內容，這樣纔可以在做題時對聽力材料內容進行還原和回憶。

細節題是託福聽力中最平民化的一種題型，它考查的是professor在講解知識時談到的知識要點。細節題的表述方式往往非常簡單清晰，最常見的就是According to the lecture, what is true about xxx? 而正確答案往往都是文本中的原話。值得注意的是，細節題中最大的設置障礙主要表現在降低選項之間的區分度，比如題目問What does the professor say about A? 那麼所有的選項都跟A緊密相關，但只有一個選項完全符合文本中professor的表述，因此考生一定要知道原文中提到過A,而且具體對於A是如何描述的。

基於來自ETS官方的權威資料分析，常考細節題可歸納爲以下兩類：1. 關鍵詞解釋，定義和實例。2.科學(歷史)事實，原因背景和表現影響。

很多lecture全文就是圍繞一個關鍵詞而展開討論，比如生物學問段題中經常出現的camouflage等生物現象或者fern等植物類別。

關鍵詞還包括在講解主體是提到的別的東西，比如OG上有篇文章探討小行星帶的發現，提到了Bode’s Law，題目就問到了它的定義。關鍵詞定義和解釋常考句型包括This is what we call “…”或者That is “…”

考生們不用糾結關鍵詞本身根本不認識，因爲後面總會給出直白的解釋。需要注意的是，一旦屏幕上打出關鍵詞，馬上要注意緊跟在後面的那幾句話，這中間往往包含了相應的解釋和定義。

如果發現後面開始說不相關的內容，那麼馬上回想提到關鍵詞之前講述的內容。英文當中的後置定語從句或是被動語態允許professor在表意的時候，先講解釋和內容，再告訴學生對應的術語或關鍵詞是什麼。

除此之外，概念後面的例子也是常考細節，尤其要注意如下信號詞：

for example，

for instance，

such as，

let’s say，

let’s put it this way，

just like，

just as，

as we all know.2科學事實，原因背景，表現影響具體指的就是what, why, how, 是什麼，爲什麼，怎麼樣?比如考試中lecture講到海嘯現象，那麼professor就必須說明什麼是海嘯，成因是什麼, 發生時是什麼樣的現象，以及會帶來什麼樣的後果。

而如果是在人文社科學科當中，情況也是如此。比如講到美國曆史事件，這些文章首先要說明的是歷史事實，也就是說什麼時間地點什麼人做了什麼事情，之後如果要分析，就可以探討發生的原因和帶來的結果。

這些細節也包括在lecture中提到的優點和缺點，常見於科技產品信息的段子。值得注意的是，細節題目一般會出現我們所謂的多選題，考到具體的作用、表現形式、邏輯關係等，比如考到具體的繪畫的三種作用，四種排水系統等，或者是修正主義對於早期農業的消極影響的三個方面表達等。

考生多多留意also/too/as well as/in addition/one ...the other /not only A but also等並列或遞進邏輯關係詞，尤其是大於等於二小於五的列舉項。

需要指出的是，不一定每篇lecture都會把知識點的三個方面都說到，但同學們還是要養成習慣，聽文章不能滿足於聽懂基本事實，還要看看後面有沒有原因和結果(cause and effect)這兩個方面相應的分析。綜上所述，細節題作爲lecture的常考內容，可選的考點複雜多樣。但ETS官方畢竟只需要通過這種題型來考查學生對所涵蓋的知識點最粗淺的認識，因此答題信息往往出現在簡單的文字表述當中，所以要學會邊聽邊把握細節信息。

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