英文學習習慣:三輪有效聽力
前段時間，流行到家的方法養生，周圍各界人士都樂此不疲，最流行的就是站樁，當我問到怎麼站時，大部分人告訴我-傻站就是硬道理，一天兩小時，沒有搞不定的事。你說我信麼，說信也信，畢竟聽力你如果問我怎麼做到終極提升，傻聽是第一步；說不信也不信，因爲事情本身並沒有那麼簡單。網上流傳易筋經，原來傳說可是隻傳少林出類弟子的，現在每個字都寫出來了，但是爲什麼成就的人那麼少呢？因爲心法沒有給出來。問題本身不在於方法本身，而在於方法修煉的過程中遇到一些問題，怎麼對應地去解決。易筋經的真諦我恐怕已經無緣知曉，但是聽力裏面的東西，我倒是可以和各位說說。
5+2的練習，必須要堅持，如果做不到，後面的看了也沒用。第一個週期至少一個月，有人告訴我一個月一點效果都沒有的，應該是悲劇了，但是十天就有效果的，應該是幻覺。大部分同學告訴我的回饋都是-老師，文章我聽了啊，題目我都記住了，聽還有什麼意思麼？我的回答是，因爲你每次聽的時候，腦子裏面只想着做那麼幾道題。不用多想，就能明白，做對了這幾道題不一定能夠做對同一文章的另外一些題目，想當初託福聽力就是出現原文，然後把題目換了，N多同學慶幸自己背了機經，覺得自己人品爆發了，出現了原文章，得意忘形之後，最後發現聽到了都沒考，沒聽到的全考了。同樣，能做題不意味着能夠聽懂，能聽懂也不一定意味着瞭解其間的深層含義，能瞭解深層含義也不一定意味着能聽力就記住，聽了就記住也不一定意味着能夠複述出來，能夠複述出來也不完全意味着能夠用到自己的表達當中去。
想當初我在大學的時候，聽力也算是不錯的，一般老師上課放一次我就能夠題目全做完，正確率也不錯，但是大部分同學需要聽第二次，老師只有接着放，那我幹什麼呢？難道打開手機看那個傳說中的小月月？明顯我在放第二次的時候給自己修改了目標和任務，當所有人還在糾結於那些題目正確率的時候，我已經開始注重每一句話的大意和分析文章結構，當所有的人開始聽第三次，在老師的指引下完成文章大意理解的時候，我開始用筆記法訓練速記，當老師帶着大家放第四遍並且開始訓練筆記的時候，我已經可以不用筆記，嘗試腦記或者瞬時記憶準備複述文章了，當老師讓大家看着筆記放第五次爲最後一輪腦記的任務準備時，我已經在做影子跟讀了。這裏要說的重點是，永遠給自己一個任務，每一輪的任務儘可能不同，注意，這裏說的是每一輪，不是每一遍，因爲一輪可以有很多遍，直到完成這個任務後進入下一輪。
具體來說，針對有題目的聽力文章，一般分爲三個基本階段。
1、能做題
2、能聽懂
3、能輸出
所謂能做題，也就是不一定要聽懂每一個單詞，只捕捉和題目信息有關的詞句，通過推理，做出題目來。比如：選項是15，10, 25，50
A: I would like to pay by check. Can I make it out for more than 15 dollars?
B: Certainly sir, but there is a 10 dollar limit over the amount of purchase though.
同學們很容易聽到兩個數字，一個是15，一個是10，一般意義上講，金錢往往會出現加減，但是不會出現乘除，所以加起來等於25，減下來等於5，答案裏面只有25，所以選第三個。即便是選項變成了15, 10，25，5， 也可以通過聽到15 dollars前面的more than看出，本身就比15大，自然答案是25。所以題目怎麼出，都難不倒大家。
所謂能聽懂，就是要聽懂具體詞句的意思，當然是不是每個字都要聽懂，這要看這個詞是否是高頻詞彙，一般意義上講我們這裏學習的英語(論壇)叫做general English。也就是通用類的英文，所以一般向正負離子對撞機之類的非主流高科技詞彙，我們就可以掠過，但是諸如我們剛纔原文裏面的make it out，limit, amount of, purchase等就要做進一步的聽力研究了。
第三輪的目的是能輸出，一定要把聽力的內容變成自己口語的表達，把閱讀的內容變成自己的寫作的表達，前面已經說過，誰是最好的老師，而聽力就是別人的口語，閱讀就是別人的寫作，與其我們坐在桌前苦思冥想一個句型和表達，不如從現成的材料當中汲取靈感或者能量。比如有的人從聽力中聽到了you deserve it的表達，意思是"你活該"，學會了以後就一直坐在那裏等機會，等到別人倒黴的時候，裝作不經意的說出那麼一句積攢了N年的話。當然後來發現，you deserve it不一定是你活該的意思，也可以因爲it是正面的東西，變成"當仁不讓"，也可以用在誇讚別人的語境當中。但是這樣的機會仍然不多，所以，要能夠創造語境和機會，結合前面quotes名言的方法，讓這個詞在自己的生活中使用率大大提升，當這個詞能夠結合句子脫口而出或者隨筆而出的時候，它纔是你的。
拿剛纔那個題目舉個例子，裏面的More than是一個不錯的結構，要把輸入和輸出結合，就不能只限制在數額上。而要進一步挖掘它的含義。More than可以加上形容詞，在形容環境污染的時候，可以說the pollution is more than serious. 講到愛意並的時候，可以說AIDS is more than medical. 迎接客人的時候可以說you are more than welcome，看到又帥又有才華的斑馬王子，可以說he is more than handsome。再進一步挖掘，發現more than和less than的結合很有意思，比如莎士比亞那句著名的I love you, more than yesterday but less than tomorrow. 聯想到我們原來提到過的"曖昧"的表達方式: they are more than friends but less than romance. 總之要有這樣的意識。
遇到聽力當中好的句子，也可以用原來所教授過的修改句型結構的方法，來進行聽力和口語輸入輸出的良性循環。比如布什演講當中的那段對聖經的引用-even if I walk through the valley of shadow of death, I fear no evil, for you are with me. 在聽懂的基礎上，用於感恩的口頭或者書面表達也比較不錯，當然，如果覺得不是所有事情都是the valley of shadow of death，也可以稍作修改，比如valley of shadow of challenge and despair等。
