中專生校領導一封信
中專是爲國家培養人才的地方，校領導要重視人才的建設與培養。下面本站小編整理了中專生校領導一封信，供你參考。
尊敬的校長、招辦老師：
您好!
您可能正在爲繁重的招生工作而困惑!
您可能正在爲學生競爭激烈的就業壓力而思索!
您也可能正在爲社會到底需求什麼樣的人才、市場到底需要什麼樣的專業而探索!
您也可能------
當然，您也正在研究對策經營自己的學校!
當前，基礎教育逐步實現義務教育;高等教育受國家和社會的強烈重視;而中等專業職業教育怎能適應社會發展的需求呢?國外的職業化教育已經相當成熟，原因就是他們已經把學生—學校—專業—社會(市場)行成了一個完整的產業鏈;也就是社會需要什麼樣的專業人才，就把訂單直接交給學校，學校根據訂單招收培養相應的專業人才。
就業北京，出路廣闊。北京是中國的政治、經濟、教育文化中心，中國經濟的飛速發展、城市化進程的加快、WTO的加入、2008奧運的舉辦給北京造就了巨大的商機和就業機會(權威部門統計：2008奧運會爲北京創造100萬個就業機會)。於是，北京成了無數有志青年創業立業的黃金寶地。
致力於“訂單培養、聯合辦學”的中教國際-北民大珠寶學院職教中心是由資深教育運營機構中教動力國際文化交流中心和品牌教育領袖北京民族大學聯合簽署的聯合辦學合作協議書而成立的專業化職業教育機構，利用自身的教育資源優勢和社會環境優勢，廣泛的和北京企事業用人單位合作，把這些單位和我們簽署的用人訂單交給聯辦學校，聯辦學校的任務就是宣傳招生和部分培養，由我們根據用人訂單設定專業課程，特殊技能課程由我們培訓，學生的實習和就業由我們來安排和管理，充分發揮各個環節的優勢，聯合辦學，發展我國的職業教育!
我中心已與首都國際機場集團、天津國際機場及機場航站樓多家商務服務機構、各航空公司、海關天津港、中國電信、中國網通等大型專業呼叫中心、專業呼叫外包企業、首旅集團、國際珠寶聯合會(下屬5家大型珠寶商場和多家珠寶設計鑑定加工企業)、大型運動體育場館、公安局網絡保安服務總公司以及大型高新物業智能公司等簽訂了長期用工合作協議，並且已與國內四十餘家大中專院校成功聯合辦學，培養和安置學生五千餘名。
我們的宗旨是：“讓學生成才、讓家長放心、讓用人單位滿意”，得天下英才而育之，不亦樂乎。教育的真正目的就是爲了促進人的發展，我們願與您真誠合作，攜手共創美好未來!我中心開發的“中國教育聯合辦學網、中職人才網絡平臺”爲用人單位提供了更加便捷的選才通道，爲全面實施的“訂單式”招生奠定了堅實的基礎!
以下是我中心的《聯合辦學方案》、《招生簡章》、《招生宣傳資料》、《聯合辦學合作協議書》等相關資料，如有合作意向，敬請與我中心聯繫!
您的關注，是我們成功的保障!
順祝
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中專生校領導一封信篇二尊敬的李校長：
您好!
我是一名09級學生，很榮幸我獲得了國家800塊的補助金，對此我是喜出望外的，但是我還想有個建議不知道您會不會採納。
這次國家的這筆錢我不知道是以什麼名義下發的，是助學金嗎?在我的印象之中助學金應該是發給貧困學生的，但是在我們的班級裏有幾位同學家裏都已經買上了私家車，還有兩位已經在臨沭買上了房子，他們算窮嗎，已經在助學金的名單之中。我有幾位以前中學的幾位同學他們的家境很貧困的，但是在助學金的名單之中卻沒有他們，原因就是因爲投票。我感覺投票太黑暗了。不瞞您說這次助學金髮放，我是靠關係，我們班的兩個宿舍都是靠關係，全都商量好了的，我們在學校西面的飯店裏1人拿出來57塊錢吃飯，投票時，我們沒有一個落選。當然那些家境貧困的同學沒有多餘的錢財拿出來和同學搞好關係，自然沒有機會了。
如果是獎勵品學兼優的同學，有幾位同學就更沒資格了，當然我和他們玩得也不錯，不過是相互利用，我和他們玩是想在學校有人罩着，而他們和我玩是因爲我偶爾請他們吃幾頓飯，相互利用。他們在班級裏業績將獲得助學金，原因誰不選他們就不會捱揍真是太不公平了。
我感覺這次助學金的發放就是一種以補助窮人的藉口給富人錢，你可以什麼都沒有，但是必須有錢，有人緣，這樣你就可以有更多的錢，反之本來就不是很富有，沒有多月的錢來搞好人際關係，所以沒人投票。不公平啊，我不想說這是一次富人聯合起來騙錢的，但是...
我希望李校長您慎重考慮，真正需要幫助的人您幫助的人您卻沒有幫助到，不需要的您卻...
心可以把助學金的錢留下來，發放到需要的人手中，一個班級可以有1個2個3個10個..但是不要有數量，得有質量。每個受補助的都要家訪，經費可以從62萬中出的。
如果必須一次性發放完畢，就平分。每班多少名額的錢分給全班，不然對窮人太不公平了。如果您還的執意這樣做的話，我只好向媒體投訴了，讓他們採訪一下所謂接受助學金的窮人和沒有接受的富人。還他們公平!
祝
身體健康
萬事如意
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中專生校領導一封信篇三尊敬的校領導：
您好。
我們是濟南市學聯教育培訓學校，是經濟南市教育局批准成立的，專業從事自主招生、山東春季高考、高三假期班、藝術生文化課、一對一輔導以及高考志願填報指導的正規培訓學校。學校規模大、辦學實力強、輸送渠道廣，與省內外八十多所重點高等院校有着良好的合作關係。
根據《山東省2012和2015年普通高校考試招生制度改革實施方案(試行)》的有關精神，自2012年起，山東省普通高校考試招生分春季高考與夏季高考。春季高考重點面向中專生，同時高中生也可以參加。春季高考由省教育廳統一命題，統一組織考試，採用“知識+技能”的考試模式。技能部分佔230分，在3月份左右考試，“知識”部分佔400分，在5月份考試，包括語文(120分)、數學(120分)、英語(80分)、專業知識(200分)，知識和技能總分750分。
目前，參加春季高考的學生主要是中專生和各民辦學校招收的定向預科生。以2014年報名情況爲例，報考人數近10萬人，本科計劃1萬多人。這10萬名考生中有一萬多人棄考，還有4萬多人是各民辦學校招收的定向預科生，這些學生考試的目標學校就是民辦學校的專科。還有一部分考生沒有備考就參加了考試再加上考生大多數是中專生，所以說春季高考的實際競爭不大，是繼藝考後又一條獲取本科的捷徑。對於中專生來說，普通高中生語文、數學、外語學科基礎更加紮實，而春季高考需考的專業知識和專業技能難度不大，高中生通過幾個月的重點學習是完全能夠掌握的。如果高中生能夠參加針對性的春季高考集中輔導，獲得本科的機率是非常大的。
對於貴校500分以下的學生，考一個本科基本是沒有希望的，但是選擇春季高考，通過專業的輔導後有90%的可能考上本科。學聯教育作爲全省做高考最專業的培訓機構，跟全省各高校建立了長期合作關係，主考院校專家教授親自輔導專業知識和專業技能。學聯教育還彙集了大量長期從事高考輔導的語數外老師，確保學生考上理想的本科。
爲保證學生安全，學校採用寄宿制，封閉式管理模式，食宿安全衛生。每班配有多年從事高考備戰經驗的輔導員老師，跟蹤管理和輔導學習。設立嚴格的學業考評及紀律制度，讓學生保持良好的學習狀態。
此外，學聯教育還設有心理輔導班，及時準確的解決學生的心理問題，培養並強化學生的內在責任感和正確的價值觀!使學生孝養父母，奉行孝道，走健康的道路，學習目標清晰，自我管控能力增強，從而有責任、有孝道、有自信的面對生活和學習。從被動的要我學變成真正的我要學，學生開始願意爲自己的人生負責，積極主動地備戰春季高考。
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