考研英語的長難句例子分析
看不懂文章當然就意味着其中的句子難以理解，文章中的句子之所以難以理解，有許多原因，其中一個主要原因是句子太長或者句子結構複雜。句子過長或者複雜通常是該句除了主幹之外還包含了一些附加部分，下面這些考研英語的長難句分析你學會了嗎?
The potential evolution of today's technology, and its social consequences,is dazzlingly complicated, and it's perhaps best left to science fiction writers and futurologists to explore the many possibilities we can envisage.
譯文：當今技術的發展趨勢及其社會影響是極爲複雜的，也許，最好的辦法是將我們所能設想到的種種可能交給科幻小說家和未來學家去探索。
分析：本句是由and連接的兩個並列句。第一個並列句的主語爲The potential evolution…and its social consequences。第二個並列句的主幹是it's…best left…。由於第二個並列句的真正主語很長，故採用了it做形式主語，真正主語是to explore the many possibilities…，真正主語中還包含了一個定語從句修飾possibilities;謂語動詞is left是被動語態，best是副詞，修飾該謂語動詞;介賓短語to science fiction writers and futurologists是left的狀語，說明left的對象。
詞彙指南
dazzle ['dæzl](v.)使目眩,使眼花(n.)耀眼的光(CET-6、考研詞彙)(daz=daze-使發昏、使眩暈，z-無意義雙寫，le-尾綴,表“多次反覆”→ 一再地感到眩暈、發昏——即“使目眩,使眼花”，引申爲“耀眼的光”;因爲“耀眼的光”總是晃得讓人難受。)
1個派生詞：
●dazzlinɡly ['dæzliŋli](adv.)令人目眩地,令人眼花繚亂地;燦爛地,耀眼地(超綱詞彙)(2003年-閱讀4、2013年-閱讀3)(inɡly-複合副詞後綴，由inɡ和ly組合而來)
1個形近詞：
●dozen['dʌzn](n.)一打,十二個;幾十,許多(中考詞彙)(2009年-閱讀2)(諧音“(一)打子”)
complicate ['kɔmplikeit](vt.)使複雜,使難懂;使(疾病等)惡化(CET-4)(com-完全，plic-詞根,摺疊,交疊，ate-動詞後綴 → 完全疊起來、包起來，使其變得複雜難解——即“使…複雜,使…難懂”，引申爲“使(疾病等)惡化”。因爲我們說病情變得“複雜”、不明朗，其實就是“(疾病)惡化”的意思。)
1個派生詞：
●complicated ['kɔmplikeitid](adj.)錯綜複雜的;難懂的(CET-4)(2013年-閱讀3)(ed-的)
考點搭配：follows an ambiguous and complicated route 沿着一條模糊和複雜的路徑(2012年-閱讀3)
3個擴展詞：
●duplicate ['dju:plikit](v.)複製;複寫(n.)複製品(adj.)複製的(CET-6、考研詞彙)(du=two-二、兩，plic-詞根,摺疊,交疊，ate-動詞後綴 → 能重疊在一起的兩個、就像的按照原樣“複製”出來的——即“複製,複寫”，引申爲“複製品”和“複製的”。)
●duplication ['dju:pli'keiʃən](n.)複製,副本(超綱詞彙)(2012年-閱讀3)(ion-名詞後綴)
●display [di'splei](vt.)陳列,展出;顯示,顯露(n.)陳列(品),展覽(品)(CET-4)(2003年-完形、2014年-閱讀4)(dis-否定，pla=plic-詞根,摺疊,交疊，y-後綴 → 不疊起來、不擱置起來，擺出來供人欣賞——即“陳列,展出”，引申爲“顯示,顯露”以及“陳列(品),展覽(品)”。)
fiction ['fikʃən](n.)虛構,杜撰;(總稱)小說(CET-4)(2013年-閱讀3)(fic=fake-僞造，tion=ion-名詞後綴 → 虛構,杜撰——引申爲“(總稱)小說”。)
考點搭配：science fiction writers 科幻小說作家(2013年-閱讀3)
1個擴展詞：
●fake [feik](v.)僞造(n.)假貨;贗品(adj.)假的;冒充的(CET-6、考研詞彙)(該詞是manufacture的近義詞。其中，fa=false-不正確的,假的，ake=make-製造 → 假的製造——即“僞造”，引申爲“假貨;贗品”。)
futurologist [‚fjuːtʃəә'rɑləәdʒist](n.)未來學研究者(超綱詞彙)(2013年-閱讀3)(futur=future-未來,將來，oloɡist = oloɡy-學 + ist-人 → 未來學研究者)
explore [iks'plɔ:](v.)探險;探測:探究,探索(CET-4)(2006年-閱讀4、2009年-閱讀1、2013年-閱讀3)(ex-向外，出去，plor-詞根,危險;冒險，e-尾綴→出去冒險——即“探險”，引申爲“探測:探究,探索”。)
1個派生詞：
●exploration [,eksplɔ:'reiʃən](n.)勘查,探測;探索,探究(CET-6、考研詞彙)(2012年-閱讀1)(ation-複合名詞後綴)
envisaɡe [in'vizidʒ](vt.)想象,設想;展望(CET-6、考研詞彙)(2013年-閱讀3)(en=in-裏面,內部，vis-詞根,看，aɡ-詞根,做，e-尾綴 → 在心裏面“看”看怎麼做、謀劃一下——即“想象,設想”，引申爲“展望”。)
不知道上面的內容大家學會了沒有?如果能夠給你帶來一點點的幫助就是非常好的事情了，當然如果你想順利通過考研考試，並且考進理想大學理想專業的話，還需要堅持不懈的努力。小編希望大家都能實現自己心中的夢想。
