法語教學：關於TICE課堂應用的六個實用建議！

Intégrer les TICE : 6 bonnes pratiques !
法語教學：關於TICE課堂應用的六個實用建議！

 Pour favoriser l’intégration du numérique dans les pédagogies FLE, voici 6 conseils :

爲了促進對外法語教學中信息技術的應用，我們給出以下六點建議：

1 – Décider en équipe d’un objectif commun et d’un calendrier
團隊決策共同目標並制定學習進程
2 – Choisir des outils simples
選擇簡單的工具

Dans la vie de tous les jours, un magnétoscope simple à 4 boutons est plus utilisé qu’un magnétoscope perfectionné à 37 boutons.
De la même façon, il faut privilégier les outils dont l’utilisation sera quasi-évidente pour tous.

在生活中，有四個按鈕的錄像機遠比有三十七個按鈕的要實用得多。同理，在教學中也要選擇對所有人來說都簡單易懂的信息軟件等。

3 – Intégrer le numérique dans des séquences d’apprentissages avec l’enseignant
在教學進程中逐漸融入信息技術

Avec cette bonne pratique, nous allons éviter l’écueil classique des pédagogies 100 % en ligne, cd-rom, en « totale autonomie »… initialement séduisantes mais qui mènent à l’abandon.

像這樣逐步融入，可以避免百分百線上教學造成的弊端，這種完全自主在最初會吸引學生，但最終有引發學生徹底放棄的危機。

Exemples de séquences simples et intégrées :
簡單的融入實例：

2 heures de cours = 30 minutes de projection d’un film/reportage + 1h30 de discussion/analyse/éclairage pédagogique
1h30 de cours = 30 min d’exercices en ligne dans un labo de langue (le professeur constate les erreurs les plus fréquentes sur un rapport automatique de synthèse) + 1 heure de corrigé/explications par l’enseignant.

兩小時的課程=三十分鐘的電影或報道放映+一個半小時的討論，分析，理清思路
一個半小時的課程=三十分鐘在電腦室的線上練習（老師通過自動分析系統觀察學生最常犯的錯誤）+一小時的糾錯和教師的解釋

4 – Proposer des activités comprenant une évaluation
發起含有評估的教學活動

En dehors du temps de cours, nous demandons à nos élèves d’aller commenter un blog, d’aller visionner un reportage sur internet, de répondre à un exercice en ligne… c’est bien mais n’oublions pas que certains élèves risquent de « décrocher » à la maison si nous n’anticipons pas ce risque. Les travaux à domicile seront occasionnels et nous évaluerons le travail pour garantir l’efficacité des séquences pédagogiques.

在課程之外，我們要求學生去評論博客，在網上看視頻，做線上練習等。這都很好，但如果我們不做好預防，有些學生可能會在家完全脫離學習狀態。這種形式的家庭作業只是間歇性的，用於保證教學進程的高效性。

5 – Choisir les projets qui vont aboutir
選擇實現機率大的項目計劃

Un « petit pas réussi » vaut plus qu’un vaste projet « en réflexion » depuis des mois.

一小步的成功遠比一個大型的需要思考多月的計劃更有益處。

Exemples de « petits pas » à réussir :
– Mettre en place un blog pédagogique de l’école et l’équipe enseignante.
– Collecter les adresses e-mails et rédiger une newsletter vers les anciens et nouveaux élèves du centre de langues en proposant quelques jeux linguistiques et donner des nouvelles.
– Préparer un exemplaire d’un mini-journal de classe en travaillant par exemple sur un google doc partagé

成功例子：
- 創建一個團隊教學博客
- 收錄語言中心新老學生的郵箱，向其發送語言遊戲等信息的郵件。
- 創建班級微型報刊，並通過google doc共享

 7 – Publier, diffuser
發表，傳播

Un article sur le site de l’école, un courriel au Café du FLE, un coup de fil à une association de profs de FLE… il est utile de montrer notre travail et le faire connaître.

可以是在校園網站發表文章，可以是向法語角發送的郵件，可以是和法語協會教師的一次交流等等，去進行展示，讓團隊的作業被知曉的大有益處的。

 聲明：本內容法語部分轉載自法語網站www.lecafedufle.fr，中文部分由滬江法語璐梓原創翻譯，轉載請註明出處。

本文作者：Lou璐梓，語言即生活！歡迎關注個人微信公衆號~：chez-lou勾搭請戳這裏~