對外法語教學讀研必備書單 （偏理論）
之前介紹並初步分析過MASTER FLE的課程設置（文末鏈接查看），大家的反饋大多是覺得FLE是一門很有意思的學科，躍躍欲試。
但這種感覺到底是心血來潮，還是真的理清思路後做的理智選擇呢？即使FLE是一門偏實踐的學科，但理論部分絕對不少。爲了讓大家更具體瞭解FLE的理論學習，我把目前FLE M1階段所用參考書籍敲了上來，不論是入門瞭解還是深入研究，都可作爲參考書單。
1. Ouvrages généraux 綜合類
GARRIC N. (2007), Introduction à la linguistiqiue, Paris, Hachette Supérieur.
GROSS G. (2012), Manuel d’analyse linguistique, Presses Universitaires du Septentrion.
YAGUELLO M. Éd. (2003), Le Grand Livre de la langue française, Paris, Le Seuil.
2. Ouvrages portant sur des aspects spécifiques 專攻
2.1- français parlé 口語
BLANCHE-BENVENISTE C.,JEAN C. (1987), Le Français parlé, transcription et édition, Paris, Didierérudition.
BLANCHE-BENVENISTE C. (1997), Approche de la langue parlée en français, Paris, Ophrys.
BLANCHE-BENVENISTE C. (1997), 《La notion de variation syntaxique dans la langue parlée》, revue Langue française, n°115.
DETEY S., DURAND J., LAKS B., LYCHE Ch. (2010), Les Variétés du français parlé dans l’espece francophone, Paris, Ophrys.
PAGEL D., WIOLAND F., MADALINI E. (2012). Le Rythme du français parlé, Paris, Hachette.
RIGAUD A. (1971), La Grammaire du français parlé, Paris, Hachette.
WEBER C. (2013), Pour une didactique de l’oralité : enseigner le français tel qu’il est parlé, Paris, Didier.
2.2- phonétique / phonologie 語音
DERIVERY N. (1997), La Phonétique du français, Paris, Seuil, Mémo.
GARDES-TAMINE J. (1990), La Grammaire, Tome 1 (Phonologie, morphologie, lexicologie), Paris, Armand Colin.
LEON P. (1992), Phonétisme et prononciation du français, Paris, Nathan.
2.3- phonie / graphie, orthographe 拼寫
CATACH N. (2003), L’Orthographe, Paris, PUF, coll. 《Que sais-je》.
CATACH N. (2005), L’Orthographe française, L’Orthographe en leçons : un traité théorique et pratique. Paris, Armand Colin.
LUZZATI D. (2010), Le Français et son orthographe, Paris, Didier.
2.4- morphosyntaxe 形態句法
GARDES-TAMINE J. (1990), La Grammaire, Tome 2 (syntaxe), Paris, Armand Colin.
RIEGEL M., PELLAT J.-C., PELLAT J.-C., RIOUL R (2014), Grammaire méthodique du français, Paris, PUF.
FLE對外法語教學到底需要學些什麼？FLE教學方法：法語教學中可以如何運用TICE來突破傳統課堂？聲明：本文由滬江法語璐梓原創，轉載請註明出處。
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