日語語法學習：「て」形的相關用法
想學日語的同學們，大家要注意語法知識的積累。語法知識對於任何一門語言來說都是很重要也很關鍵的，今天給大家說說「て」形的語法，不知道大家對於這個知識點有多少了解。如果你也不太清楚的話，今天就跟着我們一起來學習學習吧!
1.前接動詞，表示並列，動作順序，狀態，原因等。
用例：
①うちの貓はよく食べて、よく寢ます。(並列)
我家的貓整天吃吃睡睡。
②今朝顔を洗って、ご飯を食べて，學校へ行きます。(動作順序)
早上洗完臉，吃完飯去學校。
③父はいつも立って,テレビを見ます。(動作狀態)
爸爸總是站着看電視。
④熱があって、會社を休みました。(原因)
發燒了，所以向公司請假了。
2.「～てみる」嘗試着做某事，試試，看看。
用例：
①パソコンを買う前に、調べて見た。
買電腦之前，試着查了些相關信息。
②この服を着てみてもいいですか。
可以試穿這件衣服嗎?
3.「～てある」表示動作結果的存在。你可以把它看作是動作結果的持續狀態，也就是動作結束了，但是結果一直保留着。
用例：
①テーブルの上に花が飾ってある。
桌子上裝飾有花。
②機の上にメモが置いてあった。
桌子的上面放着便條。
4.「～てくる」表示遠離的人或物向說話人這邊靠近的意思，還表示變化的開始。
用例：
①先日中國に帰ってきました。
前幾天回到了中國。
②雨が降ってきました。
雨下了起來。
5.「～ていく」跟上面的「～てくる」相反，「～ていく」表示遠離說話人而去，或者表示時間上的繼續趨勢。
用例：
①車はどんどん遠くに離れていく。
車子逐漸遠去。
②**では子供の數は減少していくと予想される。
估計**的兒童數量會越來越少。
6.「～ている」表示動作的持續，結果以及反覆。
用例：
①子供が歩いている。
孩子們在走路。
②授業はもう始まっている。
已經開始上課了。
③いつもここで本を読んでいる。
平時總是在這讀書。
7.「～てはいけない」表示禁止，“不能，不準”
用例：
宿題をすまないうちは遊びに行ってはいけない。
作業沒做完就不能出去玩。
8.「～てしまう」表示動作的完了，“已經···”“完···”“···了”，還可以表達一種遺憾的心情。
用例：
①あの本はもう読んでしまった。
那本書已經讀完了。
②鍵を家に忘れてしまった。
鑰匙忘家裏了。
9.「～ておく」事先做好。
用例：本を復習しておきます。
提前複習一下書。
10.「～てあげる」表示說話人(說話人自己一方的人)爲別人做某事。
用例:妹は父の誕生日に家中の掃除をして ケーキを焼いてあげた。
妹妹在父親生日這天，又是打掃房屋，又是烤蛋糕。
11.「～てもらう」表達請別人做某事，以及承受了由別人的動作而帶來的恩惠。
用例:李さんは友達に料理の作り方を教えてもらった。
小李請朋友教他做菜。
12.「～てくれる」表示別人爲自己(或自己一方)做某事。
用例：先生がよく教えてくれる。
老師經常教導我。
13.「～てください」表示請求或命令，請·····。
用例：授業の後、事務室へ來てください。
下課後，來辦公室一趟。
14.「～てから」表示時間先後“···之後”“然後···”。
用例：先に風呂に入ってから食事にします。
先洗澡，然後吃飯。
15.「～てもいい」表示許可和允許，“可以···”“···也行”。
用例：ここで、タバコを吸ってもいいですか。
在這吸菸可以嗎?
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