日語作文萬能句式分享學習
很多人覺得日語寫作有着不小的難度，尤其是在考試當中遇到，不知道該怎去寫。今天就和大家分享一些日語寫作萬能句，對於不少學生來說，都是一個非常重要的考試利器，在寫作的時候適當運用這些金句，提高作文的整體質感，進而提升成績。
1、 副詞表示程度的套句
(1)肯定、非常、相當：大変、とても、非常に、かなり、なかなか、ものすごく
(2)不太、不怎麼：あまり～～ない
(3)否定、完全不：全然～～ない
例句：
子供の頃、夏休みはいつも友達と川で泳いで遊びました。(小時候，暑假經常和朋友在河裏游泳玩耍。)
環境問題は非常に深刻な問題になりました。(環境問題變得非常嚴重。)
2、表示步驟順序
(1)段落順序：まずーーー次にーーーそれからーーーそのあとーーー最後に
(2)動作順序：ながら、てから、～する前に、～した後で
例句：
雨の日に、私は音楽を聴きながら、日語の小説を読むことが一番好きです。(下雨天，我最喜歡一邊聽音樂，一邊讀日語小說。)
映畫館でスクリーンも大きいし、コーラを飲みながら面白い映畫を見ることが楽しいです。(電影院屏幕很大，一邊喝可樂一邊看有趣的電影很開心。)
3、表示對比的套句
(1)比起A來，B更：Aより、Bのほうが～～
(2)相比：Aは、 Bに比べると～～
(3)與之相對：Aは、それに対して、Bは～～
例句：
晴れの日に買い物に行けます。それに対して、雨の日に家で靜かに本を読むことができます。(晴天能夠去購物。與之相對應，下雨天能在家安靜地看書。
晴れの日より、雨の日のほうがすきです。(比起晴天，我更喜歡下雨天。)
方言は共通語に比べると、親しみやすい感じがします。(方言比起共通語言，感覺更親切。)
4、表示疑問句的套句
(1)作文首段提出疑問套句：どうして～～のでしょうか、なぜ～～のでしょうか。(幾乎所有作文都能用到這句開頭提問套句。)
(2)自問自答：なぜならというと～～～からです。
(3)給別人提問：どうしたらいいのでしょうか、どうすればいいのでしょうか。
例句：
どうして私は晴れの日より、雨の日のほうがすきなのでしょうか。まず…(爲什麼我會比起晴天，更喜歡雨天呢?)
なぜならというと、家族で食事を取ることは楽しいと思うからです。(要問爲什麼的話，是因爲我覺得家人一起吃飯很開心。)
雨の日に/暇なとき、ちょっとリラックスしてそとに出かけたらどうですか。(下雨天/閒暇的時候，稍微放鬆一下，出去走走怎麼樣?)
5、表示因果關係
(1)理由和原因：～から、ので、によって、ために、おかげで、せいで
(2)解釋：たい・～ようと思います：たい～～なければなりません。もし…
(3)希望和打算：これから～していきたいと思います。
例句：
そのおかげで、雨の日がだんだん好きになりました。(因爲那件事，我變得喜歡上下雨天了。)
毎日勉強に追われる高校三年生の私は映畫を見る時間は少ないです。疲れた時に面白い映畫を見たいですが、映畫館など専用の場所に行かなければなりません。(我是每天忙於學習的高三學生，很少有看電影的時間。累的時候想看一些有意思的電影。但是必須去電影院等裝用的場所。)
6、表示傳聞和主張
(1)引用：～～は～～と言っています。
(2)傳聞：～～によると、～～そうです、というとこです、と言われています。
(3)主張：～～べきです、～～したほうがいいです。
(4)推測：～～でしょう、～～と信じています。～～はずです、～～かもしれません
例句：
「千里の行も足下より始まる」と言われています。(據說“千里之行始於足下”。)
「青春は永遠に、はじめからのやり直しだ」ということわざがあります。(有這麼一句諺語“青春永遠是從零開始”。
ですから、日本語の単語を覚えたほうがいいです。(所以，我覺得記日語單詞比較好。)
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