高中生英語寫作技巧大全

由於在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞彙從一元變爲多元，語法從“多屈折”變爲“少屈折”，語音也發生了規律性根據以英語作爲母語的人數計算，英語是最多國家使用的官方語言，英語也是世界上最廣泛的第二語言，也是歐盟的，最多國際組織和英聯邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅少於漢語和西班牙語母語使用者人數。接下來是小編爲大家整理的高中生英語寫作技巧大全，希望大家喜歡!

　高中生英語寫作技巧大全一

對比觀點題型

(1)要求論述兩個對立的觀點並給出自己的看法。

1. 有一些人認爲……

2.另一些人認爲……

3.我的看法……

The topic of ①-----------------(主題)is becoming more and more popularrecently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is theirfavorite. They hold their view for the reason of ②-----------------(支持A的理由一)Whatis more, ③-------------理由二). Moreover, ④---------------(理由三).

While others think that B is a better choice in the following threereasons. Firstly,-----------------(支持B的理由一). Secondly(besides),⑥------------------(理由二). Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).

From my point of view,I think ⑧----------------(我的觀點). The reason is that⑨--------------------(原因). As a matter of fact, there are some other reasons toexplain my choice. For me, the former is surely a wise choice .

(2)給出一個觀點，要求考生反對這一觀點

Some people believe that ①----------------(觀點一). For example, they think②-----------------(舉例說明) it will bring them ③---------------(爲他們帶來的好處).

In my opinion,I never think this reason can be the point. For onething,④-------------(我不同意該看法的理由一). For another thing, ⑤---------(反對的理由之二).

Form all what I have said, I agree to the thought that⑥-----(我對文章所討論主題的看法).

闡述主題題型

要求從一句話或一個主題出發，按照提綱的'要求進行論述.

1.闡述名言或主題所蘊涵的意義.

2.分析並舉例使其更充實.

The good old proverb ----------------(名言或諺語)reminds us that----------------(釋義). Indeed, we can learn many things form it.

First of all,-----------------(理由一). For example,-------------------(舉例說明). Secondly,----------------(理由二). Another case is that---------------(舉例說明). Furthermore , ------------------(理由三).

In my opinion, ----------------(我的觀點). In short, whatever you do, pleaseremember the say------A. If you understand it and apply it to your study orwork, you’ll necessarily benefit a lot from it.

解決方法題型

要求考生列舉出解決問題的多種途徑

1.問題現狀

2.怎樣解決(解決方案的優缺點)

In recent days, we have to face I problem-----A, which iss becoming moreand more serious. First, ------------(說明A的現狀)nd, ----------(舉例進一步說明現狀)

Confronted with A, we should take a series of effective measures to copewith the one thing,---------------(解決方法一). Foranother-------------(解決方法二). Finally, --------------(解決方法三).

Personally, I believe that -------------(我的解決方法). Consequently, I’mconfident that a bright future is awaiting us because --------------(帶來的好處).

說明利弊題型

這種題型往往要求先說明一下現狀，再對比事物本身的利弊，有時也會單從一個角度(利或弊)出發，最後往往要求考生表明自己的態度(或對事物前景提出預測)

1.說明事物現狀

2.事物本身的優缺點(或一方面)

3.你對現狀(或前景)的看法

Nowadays many people prefer A because it has a significant role in ourdaily life. Generally, its advantages can be seen as t----------------(A的優點之一). Besides -------------------(A的優點之二).

But every coin has two negative aspects are also apparent. One ofthe important disadvantages is that ----------------(A的第一個缺點) make mattersworse,------------------(A的第二個缺點).

Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweighthe negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法).

(From the comparison between these positive and negative effects of A, weshould take it reasonably and do it according to the circumstances we are by this way, ---------------(對前景的預測).)

高中生英語寫作技巧大全二

一、審準話題

審題是作文成敗的第一關，差之毫釐，謬以千里。應試時應慎重。審題準確，作文就有可能踏上成功之路;審題失誤，寫得再好，最多也只能得一半左右的分數。就近幾年的“話題作文”而言，審準題意就是要對作文試題上展現的“材料、提示語、話題、作文要求”(即通常所說的背景語、啓發語、話題語、強調語)的各個部分仔細審讀揣摩，全面確切地理解文題的所有含意，這是理解話題作文的關鍵。具體方法爲：第一步，讀“背景語”和“啓發語”，巧借“啓發語”的提示，弄清“背景語”的隱含意義，弄懂題目要求寫的就是“話題語”。第二步，弄清“強調語”有哪些要求，即弄清立意、文體、擬題、字數等要求。第三步，應圍繞“話題”組材、選材，扣住話題的實質。爲確保“符合題意”，在寫作時，儘可能在開頭點，中間提，結尾扣，這樣，寫就平穩的扣題文應該不成問題。

二、選妥文體

“文體自選”，不是多種文體的綜合，而是爲考生提供選擇最擅長文體的自由。一旦選擇了某種文體，寫出來的文章就應該具備這種文體的特徵，從而做到“符合文體要求”，而不是“四不像”。那麼怎樣選擇文體呢?這就要根據作文的“提示語”和“要求”來考慮。若需要通過自己憶、記、聞，或涉及寫人物、事件、景物、場面時，一般應選擇記敘文;若需要介紹、說明事物的形狀、性質、成因、關係、功用時，就應選擇說明文;若需要闡述主張、表明觀點，自然選擇議論文。如果有的內容兼用幾種體裁都可以時，就要根據自己的實際需要確定採用的文體。但不管採用什麼樣的文體，都要因文而異、因人而異，要充分發揮自己的優勢，展示自己的才華。比如，擅長形象思維，會編故事，善於記敘、描寫的同學，可選擇記敘文，甚至可以選小說、童話等文學體裁;擅長推理，邏輯思維強的同學，則可選擇議論文。

三、立意創新

古人云：“意高則文勝。”高考作文立意，正確是前提，但要達到我們所說的“成功”，則還要力求“深邃、高遠”。判斷一篇作文的立意是否深邃、高遠、有創新，可從以下幾方面來看：①文章有沒有在深度上有所建樹，在某個方面或某些方面是不是有超越大衆化的見解，甚至創見。②有沒有對自然、社會和人類的關注。③有沒有深遠的歷史感與現實感。④有沒有預見性。⑤有沒有健康的審美情趣與高尚的情操。⑥有沒有哲理性的思考……考生要在考場上寫出令人耳目一新的佳作確非易事。文章要想出新，立意必須新奇。首先，要有超越一般的眼光，有時代責任感，意志堅定，情趣高尚。其次，要有歷史感和預見性，能透析事理，昇華哲理。再次，要從多角度聯想，對同一事物從不同角度進行思考，尋求多種答案，從中選擇最新最佳的角度來立意。此外，還要從個人獨特的生活經歷中選取素材，寫別人所未寫，立別人所未立

四、擬靚標題

題好一半文。標題是文章的眼睛，是讓閱卷老師慧眼爲之一亮的第一點。遇到“題目自擬”的作文話題，最好不要直接引用話題做標題，要盡力展示個人才華，儘量擬出讓閱卷老師“一見鍾情”的好標題，爲獲取高分奠定基礎。好的標題應該是準確、簡潔、新穎、別緻，耀眼奪目，富有文采。擬題方法主要有①巧用修辭，如《讓孤獨飄飛》。②引用詩詞、歌曲，如《我心中，你最重》。③改裝名作，如《道德苦旅》。④術語嫁接，如《心靈比色卡》。⑤妙用標點，如《學生上網：喜耶?憂耶?》。⑥巧用數字，如《父愛“二十三”》。⑦巧借公式，如《天賦+努力=成功》等。但不論怎樣擬寫，都要注意錘鍊詞語，切合主旨。

五、合理選材

在作文中，材料往往承載和反映作者的思想、情感、觀點，因此，應選擇具有文化氣息、蘊含人生哲理、閃耀情感光華、積極健康、引人向善、啓人心智的材料。具體來說，應做到兩點。一要精當。所謂“精當”，是指所選用的材料能有效地恰如其分地表現主題，沒有偏離之感，沒有疊加之嫌，更沒有虛假之疑。二要“新穎”，即所選材料應具有時代氣息，能反映社會的'“熱點”與“亮點”，有生活色彩，有個性特徵，有獨到的發現等。從範圍及方式上，選材可收攬古今、鏈接中外、緊扣時政要聞、鑽探書籍、“播放”影視、“過濾”生活。總之，要根據話題，用大視野去搜尋，大浪淘沙般篩選，選出有深意、典型、鮮活、切合主旨的材料進行寫作。__/page]

六、巧妙佈局

佈局關係到文章的整體質量，所以寫作時應認真勾畫文章經緯，做到“結構完整”，力求“構思精巧”。①可採用“題記+正文”的形式，結構全文。好的題記具有意蘊豐厚、情味綿長、語言精美等特點。巧設題記可以開宗明旨，可以創設情境，也可以展露才情，它能一下子撥動閱卷者的心絃，對你的文章頓生好感。②可採用“母題+標題”的形式。把一個大的話題或意旨切分成三至四個既有內在聯繫又各具獨立性的部分，並配以精當的小標題，既可以收到化整爲零、各個擊破的寫作實效，也可以給閱卷者以結構清晰、脈絡分明的良好印象。③可採用“引言+正文”的形式。好的引言，能昇華思想感情的火花、生活哲理的閃光和人生意義的感悟，起到畫龍點睛的作用。④也可採用數字化分節，一目瞭然，自然流暢。此外，語段上要錯落勻稱，長短相間，也能使文章體現一種建築美。

七、精心開篇

古人云：“通篇之綱領在首段，首段得勢，則通篇皆佳。”因而，我們必須精心開篇塗彩，力求讓閱卷老師一見傾心。作文畢竟是個認識美、發現美、感悟美和創造美的過程及其具體的體現，閱卷老師只有從你文章的開篇中獲得審美意趣，才能在這種情感的作用下給你高分。開頭方法常見的有：①開門見山，開宗明義。②描寫環境，引出人物。③特寫鏡頭，勾人心魄。④設置懸念，引人入勝。⑤編述故事，饒有情趣。⑥設疑發問，促人深省。⑦欲揚先抑，步步爲營。⑧巧引名言、歌詞、諺語等。但無論哪種開頭，都要以新穎獨到、別緻小巧的簡約文字，提綱挈領，自然引起下文。

八、寫好結尾

“編筐編簍，重在收口”。作文也一樣，不可輕視。寫得不好，會使文章結構鬆散，黯然失色;寫得好，則可以使文章結構嚴謹，大添異彩，從而收到“回眸一笑百媚生”的效果。總的來說，文章結尾應簡明有力，留有餘韻，讓人流連忘返。就內容而言，可採用啓迪人心的結尾、詩情畫意的結尾、促膝談心的結尾、照應開頭的結尾、激勵號召的結尾、卒章顯志的結尾等;就形式而言，可採用問句式、引用式、抒情式、點睛式、呼告式、比喻式、反覆式、排比式等不同形式的結尾。具體要根據文體、內容和需要決定。但不管使用什麼樣的結尾，都要使主旨更鮮明，結構更嚴謹，內容更富有文彩、更有創新意識，使文章更具魅力、更吸引人。

九、美化語言

語言不僅是作文思想內容的載體，更是閱卷者產生美感的契機。語言是否有亮點，是否有出彩之處，將直接影響印象分的判給。所以，在寫作中要用自己最好的語言，讓閱卷者在愉悅中對你的作文產生一種“偏愛”。怎樣的語言纔是最好的語言呢?活潑的、有靈氣的、富有表現力的，能給人以審美享受的，能感染人打動人的語言纔是最好的語言。美化語言的方法主要有：①可用修辭手法裝扮，使之富有韻味。比喻、排比、對比、誇張、比擬等修辭手法的綜合運用，可以收到新穎含蓄的奇妙功效。②可用變化的語言裝扮，使之搖曳多姿。如採擷新詞新義爲文章增添鮮明的時代氣息;創新語言，在漢語語言規則允許的範圍內作新意搭配，使語言顯得奇崛;變動語序，加強表達效果，令語言煥然一新;變換句式，長長短短、整整散散、節奏變化，語言的韻律美自然生成……③可用流行話語裝扮，使之靈動活潑。同時，能起到化平淡爲神奇的功效。④可用智慧的話語裝扮，使之更有內涵。智慧的話語(包括幽默的話和蘊含哲理的話)，在作文中恰當運用，不但使文章增添分量，更讓埋頭苦批的閱卷老師開心笑一回，實實在在地輕鬆一回，從而會不經意地給你記上一功。⑤可用古詩詞裝扮，使之盡顯才氣。可直接引用穿插在行文中，爲文章增色添輝;或間接變用，機智地使它適合行文的要求;也可在它觸發下寫出詩情畫意或意蘊深厚的文字來。

十、注重文面

文面是給評卷者的第一印象。作文卷面情況的好壞，直接影響着評卷老師的情緒。有的考生文章寫得不錯，卷面卻東拉一下、西抹一下，讓人見了就沒有好感，無形中加大了失分因素。所以我們在寫作中必須注重文面質量。具體地說做到“三清”、“三適”、“三要”、“三不要”。“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰;“三適”，就是書寫認真，快慢適可;字寫在方格中間，大小適中;均勻落筆，輕重適度。“三要”，就是時間要控制在一小時以內，每小節前要空兩格，字數要達到規定要求。“三不要”，就是用吃得準的字，不要寫錯別字;用規範字，不要寫繁體字或不規範的簡化字;標點符號應靈活運用，不要一逗到底。

高中生英語寫作技巧大全三

一、開頭萬能公式

1.開頭萬能公式一：

名人名言 ：有人問了，“我沒有記住名言，怎麼辦?尤其是英語名言?”很好辦：編!原理：我們看到的東西很多都是創造出來的，包括我們欣賞的文章也是，所以儘管編，但是一定要聽起來很有道理，而且沒準將來我們就是名人呢!對吧?

經典句型：A proverb says, “ You are only young once.” (適用於已記住的名言)It goes withoutsaying that we cannot be young forever. (適用於自編名言)更多經典句型：As everyone knows, Noone can deny that…

2.開頭萬能公式二：

數字統計 原理：要想更有說服力，就應該用實際的數字來說明 。原則上在議論文 當中不應該出現虛假數字的，可是在考試的時候哪管那三七二十一，但編無妨，只要我有東西寫就萬事大吉了。所以不妨試用 下面的句型：According to a recent survey, about78.9% of the college students wanted to further their study after theirgraduation.

看起來這個數字文縐縐的，其實都是編造出來的，下面隨便幾個題目我們都可以這樣編造：

Honesty

根據最近的一項統計調查顯示，大學生 向老師 請假的理由當中78%都是假的`。

Travel by Bike

根據最近的一項統計調查顯示，85%的人在近距離旅行的時候首選的交通工具是自行車。

Youth

根據最近的一項統計調查顯示，在某個大學，學生的課餘時間的70%都是在休閒娛樂。

Five-day Work Week Better than Six-day Work?

根據最近的一項統計調查顯示，98%的人同意每週五天工作日。

更多句型：A recent statistics shows that …

二、結尾萬能公式

1.結尾萬能公式一：如此結論

說完了，畢竟要歸納一番，相信各位都有這樣的經歷，領導長篇大論，到最後終於冒出個“總而言之”之類的話，我們馬上停止開小差，等待領導說結束語。也就是說，()開頭很好，也必然要有一個精彩的結尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你就可以拿高分了!比如下面的例子：

英語作文萬能開頭(2)

Obviously(此爲過渡短語)， we can draw the conclusion that good manners arise frompoliteness and respect for others.

如果讀者很難“顯而見之”，但說無妨，就當讀者的眼光太淺罷了!

更多過渡短語：

to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

更多句型：

Thus, it can be concluded that…， Therefore, we can find that…

2.結尾萬能公式二：如此建議

如果說“如此結論”是結尾最沒用的廢話，那麼“如此建議”應該是最有價值的廢話了，因爲這裏雖然也是廢話，但是卻用了一個很經典的虛擬語氣的句型。拽!

Obviously, it is high time that we took some measures to solve theproblem.

這裏的虛擬語氣用得很經典，因爲考官本來經常考這個句型，而如果我們自己寫出來，你說考官會怎麼想呢?更多句型：

Accordingly, I recommend that some measures be taken.

Consequently, to solve the problem, some measures should betaken.英語作文素材考研英語作文範文

高中生英語寫作技巧大全四

第一步，寫作的內容，要求做到兩點—內容完整、相關。這兩點只要考生不粗心，基本都能做到。比如陝西考區的題目，要求寫暑假的安排，是一篇正反觀點類的議論文。必須注意題目的要求，第一要提出討論話題，Recentlythere has been a heated discussion about what the students should do during thesummervacation.(這是一個經典的模版開篇句型)。第二要寫出一方面的觀點，然後是另一方面的觀點，最後提出自己的看法，根據要求缺一不可，否則就會被扣掉相應的分數，這就是完整。再比如，2005年廣東考區的成語寓言故事，不僅要描寫整個守株待兔的過程，還應該根據要求點名寓意，否則也是不完整，這點只要在課堂上強調，學生是很容易做到的。所謂相關，也就是不要過多出現文中沒有的信息，不能過分發揮，一般學生犯此類錯誤的較少。

第二步，寫作中的語法。在閱卷中，一般三個小的語法錯誤會被扣掉一分，一個大的語法錯誤(關於謂語的錯誤)會被扣掉一分。所以，學生應該儘量避免犯語法錯誤。我在課堂中會強調，對於語法基礎薄弱的同學，除了加強自己的語法功底外，就是去背誦我給出的50個頻用到的句法結構。這些結構不僅正確，而且一定是高考中的有效得分點，即使語法偏弱，記住這些句子然後在考試中使用也能避免學生自己造句中的語法錯誤，一舉兩得。比如，倒裝句在考試中就很少有同學主動啓用，但是一旦正確啓用就會收到意想不到的效果，所以我會給出四組倒裝句，然後讓學生加強運用和練習。這些句子包括：

1、Only when we realize the importance of environmental protection, can wesolve the problem of pollution.

2、So precious is time that we can’t afford to waste it.

3、Diligent as he was, he failed in passing the exam.

4、By no means should teenagers get into the habit of smocking.

第三步，連接詞的運用，使文章連貫、流暢。我把這些詞分爲8類，叫做“暢詞”，往往學生由於中西方語言的差異，會忽視這一點，所以在授課中會通過大量的練習鞏固和加強學生的印象。而且不僅要寫，還寫出高水平的暢詞，因爲高考是選拔性考試，要做到“人無我有,人有我優”。比如，“首先”這個表示次序的暢詞，一般同學一定想到的是firstly或者first of all。可是我建議學生啓用to begin with, 或者initially(這個是建議水平較好的啓用)。“然而”，絕大部分啓用but, however，我建議學生採用on the contrary 或者oppositely。

第四步，也是整個課程的核心部分，要強化“複雜、高級”兩個概念。爲什麼是核心呢?因爲學生在這一部分沒有正確的認識，在平時的學習中老師也沒有有意識灌輸和訓練總結。大部分學生以爲只要寫出來、寫正確就可以拿到高分，其實80-120個單詞包括大概10個句子，如果全部是簡單的詞彙和句型沒有辦法達到檔作文的要求。因此，我們強調高級的詞彙和高級複雜的句型，不是說全部必須高級，而是必須出現一些才能符合高考作文大綱的要求。在這一步中，我總結的“高分詞彙選擇原則”、“簡單句到複雜句的瞬間轉換”、“高分句子寫作策略”以及“鑽石得分50句”，通過這些理論和實踐結合的講解，學生會感覺成績的快速提升，效果明顯。