學習英語既要精也要泛
英語的思維精與泛之辯
泛讀/泛聽與精讀/精聽最大的區別就是：儘量不用字典，從上下文和圖像來猜測，這樣猜出的東西儘管未必是準確的，但是猜的過程就是一個“用英語來思考”的過程，從已知的單詞推出未知的單詞，感受到了單詞的語境和組合，當在不同的語境裏面重複地見到和聽到某一個單詞的時候，就對該單詞的用法有一個深刻的瞭解，這就是“語感”，這個語感是整體的，是該單詞和其周邊單詞組成一個實體，這個時候再挑選有需要的詞彙來查字典也不遲。
相反，如果一開始就用字典來查的話，儘管你得出了該單詞的準確意思(其實是中文的意思)，但那是孤立的中文思維，一旦你聽或讀的時候，你傾向於把聽到的和看到的翻譯成中文來理解，這就大大減慢了速度，所以會感覺的很累，且跟不上。而且先查了字典之後會有先入爲主，有很多詞的多意詞，或者在某一些語境中發生了變異，帶着字典的意思來或聽反而容易產生誤解。
在泛聽在初期的時候確實會發生基本上聽不懂的情況，但不是完全沒有用的：“聽不懂也要聽的目的是爲了培養你對英語語流的感覺，將來你說英語的時候，就會不自覺的模仿這種語音語調來說話”(一位老師說的話)。
泛讀/泛聽因爲速度比較快，所以都是面向字羣的，而不是一個個單詞，這一點是非常重要的。其實如果你一個一個字地或聽的話，你會覺得很累且抓不住主體。我很強調泛讀要快，其實就是要產生一種“整體的語感”，個別單詞看不懂無所謂，以後慢慢解決，第一次先快速看懂整體大意，這第一次的感覺非常重要。泛聽只聽一次，這是和泛讀一次性看懂能力有很大關係的。有人說聽寫能代替，其謬誤之處就是：不是一次性的看懂。
所以泛讀/泛聽與精讀/精聽的區別不單單就是精與泛，是思維模式的完全不同。
這是一位老師論如何學英語的文章摘選(用百度能搜索到)：
很多人抱怨說，如果出國呆一兩年，有了環境，英語水平肯定會提高。我不否認。但是在國內學英語就沒有環境了嗎?恰恰相反，有很多的環境。只是你受慣了填鴨式的教育，已經不會思考，不會去尋找並創建這個環境罷了。
如果你是寬帶上網，到收聽。
聽不懂?沒關係，能聽懂我還叫你聽什麼!聽不懂也要聽的目的是爲了培養你對英語語流的感覺，將來你說英語的時候，就會不自覺的模仿這種語音語調來說話………
我們在還沒開始考四級的時候聽不懂，，TOEFL的內容，就表示永遠也聽不懂嗎?我們都不是弱智，只要學習方法得當，聽懂的就會越來越多。過去我們把大量的時間浪費在每一個過渡階段的“精益求精”，以至於每一次的升級都要推翻以前的很多積累，重新來過。讓我們自己陷入一個的苦役之中………..
所以我建議，直接聽，，TOEFL，聽不懂沒關係，慢慢來。把它當作你平常生活的“背景音樂”來泛聽。要天天聽，不要中斷，從能聽出幾個單詞到能聽出幾個短語，這就是進步。當你感覺你的水平能夠聽懂75-80%以上的時候，再對照script進行精聽的全面學習，
同時需要說的是，VOA不要去聽什麼，那是給愛好英語的退休大媽聽着玩的，要聽正常語速的VOA。這樣纔會一步到位。當然如果你的英語發音特別不準的話，你可以先從VOA的來練習的正確發音。
