2015英語四級題型

下面是本站小編整理的2015英語四級題型，希望對大家有幫助。

　　2015年大學英語四級考試題型一覽

2015年英語四級考試題型包括四大部分：作文、聽力理解、閱讀理解、翻譯。

　　一、題型結構

大學英語四級和六級的試卷結構、測試內容、測試題型、分值比例和考試時間如下表所示：

　　大學英語四級和六級的試卷結構、測試內容、測試題型、分值比例和考試時間如下表所示：

　　二、題型描述

1)寫作

寫作部分測試學生用英語進行書面表達的能力，所佔分值比例爲15%，考試時間30分鐘。寫作測試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據所提供的信息及提示(如：提綱、情景、圖片或圖表等)寫出一篇短文，四級120-180詞，六級150-200詞。

2)聽力理解

聽力理解部分測試學生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標準的英式或美式英語朗讀，語速四級約每分鐘130詞，六級約每分鐘150詞。聽力部分分值比例爲35%，其中對話佔15%，短文佔20%。考試時間30分鐘。

對話部分包括短對話和長對話，採用多項選擇題的形式進行考覈。短對話有8段，每段提一個問題;長對話有2段，每段提3-4個問題;對話部分共15題。每段對話均朗讀一遍，每個問題後留有13-15秒的答題時間。

短文部分包括短文理解及單詞和詞組聽寫。短文理解有3篇，採用多項選擇題的形式進行考覈。四級每篇長度爲220-250詞，六級爲 240-270詞。每篇短文朗讀一遍，提3-4個問題，每個問題後留有13-15秒的答題時間，共10題。單詞及詞組聽寫採用1篇短文，四級的長度爲220-250詞，六級爲240-270詞。要求考生在聽懂短文的基礎上用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。

3)閱讀理解

閱讀理解部分包括1篇長篇閱讀和3篇仔細閱讀，測試學生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細節、綜合分析、推測判斷以及根據上下文推測詞義等能力。該部分所佔分值比例爲35%，其中長篇閱讀佔10%，仔細閱讀佔25%。考試時間40分鐘。

長篇閱讀部分採用1篇較長篇幅的文章，總長度四級約1000詞，六級約1200詞。閱讀速度四級約每分鐘100詞;六級約每分鐘120詞。篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。

仔細閱讀部分要求考生閱讀3篇短文。2篇爲多項選擇題型的短文理解測試，每篇長度四級爲300-350詞，六級爲400-450詞;1篇爲選詞填空，篇章長度四級爲200-250詞，六級爲250-300詞。短文理解每篇後有若干個問題，要求考生根據對文章的理解，從每題的四個選項中選擇最佳答案。選詞填空要求考生閱讀一篇刪去若干詞彙的短文，然後從所給的選項中選擇正確的詞彙填空，使短文復原。

4)翻譯

翻譯部分測試學生把漢語所承載的信息用英語表達出來的能力，所佔分值比例爲15%，考試時間30分鐘。翻譯題型爲段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度爲140-160個漢字，六級長度爲180-200個漢字。

英語四級成績在500分及以上可以報考口語，CET-SET 考試分三部分：

第一部分是考生和 CET 授權的主考進行交談，採用問答的形式。時間約5分鐘。

第二部分包括 1.5 分鐘的考生個人發言和 4.5 分鐘的小組討論。時間共約10分鐘。

第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約5分鐘。

　　大學英語四六級考試：單詞、真題方面的備考策略

1.溫習單詞

相信小夥伴們已經在之前的真題練習中遇到過很多生詞，並且把它們都查出來過。但是之前查了一遍，現在讓你回頭再看，你還認識它們嗎?不一定吧?也許你會出現這種情況：在做題的時候發現自己是因爲不認識單詞而做不對題。而且，還是你之前遇到過的詞，只是你記不清楚它的含義而已。這個時候，你是不是悔不當初、備受打擊，因而對自己徹底否定?其實，你大可不必這樣。這隻能說明你在這一塊掌握的不好而已，沒必要對自己全盤否定。你也沒必要拿起單詞書從頭背到尾，因爲時間不允許。你只需要重複複習真題中的生詞就可以了。而這些詞在每年的考試中重複出現的可能性很大。

2.認真分析真題

分析真題並不是像我們平常做題的時候一樣，看看這個題對，爲什麼對;錯，又爲什麼錯了。當然，這個是必須的。但不能僅僅止步於此，我們還要分析出這類型題目的共性，針對這類題總結出適合自己的做題技巧。然後在後面做題乃至考試的過程中，都使用這種方法去做，實現哲學上“理論來源於實踐，並指導實踐”這樣的質的飛躍。

3.背誦

我們可以利用早上或者晚上吃飯的時間，花半個小時去朗讀一些文章或是背誦些作文，培養下自己的語感。時間久了之後，你自然而然就會形成一種語感。這個題你可能說不出來這麼做的原因，但是你的語感就可以幫助你正確的做對這道題。此外，關於背作文，文都英語老師想說的是：我們可以適當的背一些範文，但不要過度依賴，不要只准備預測作文。預測的目的並不是在考場上直接把這篇文章寫上去，而是學習多篇文章中的亮點句型，也就是一些通用的萬能句，找到它們中的共性之後，形成自己的框架，然後進行寫作。在多寫幾遍之後，你就能掌握這個框架了。寫作在後期的複習中是提升空間最大的部分。等你上了考場之後，就可以迅速的調動出自己儲存的這些信息，然後根據題目的要求進行適當改編，那就是一篇比較好的美文了。老師希望各位考生們可以多抓些分數，最終高分“飛過”四六級。