讓孩子喜歡學英語的方法
如果孩子對於英語的學習絲毫不感興趣的話，怎樣做才能讓它在潛移默化之間就喜歡上英語呢?下面是本站小編給大家整理的讓孩子喜歡學英語的方法，供大家參閱!
對於剛開始學習英語的孩子，家長可以爲孩子佈置一個模擬的打通耳朵的聽力訓練環境。家長可以購買一些兒童英文歌曲磁帶、卡通英語磁帶、英文經典的朗讀CD和MP3光碟等等，每天給孩子聽半小時或多一點時間，每次聽十來分鐘，每天多聽幾次，每次聽幾種材料.。經過一、二年的這種語音聽力訓練，配合優質的少兒英語培訓班，專業外教教學，練習口語，相信兒童英語口語必定進步地非常迅速。
提到孩子的英語學習，想必讓當下多數的爸爸媽媽們愁大了頭。看着別人的孩子英語成績突飛猛進，對話流利標準，而自己的孩子成績卻一路標紅，口語磕磕巴巴，甚至談“英”色變，產生對英語的逆反情緒，家長們對於孩子英語提高的期望全寫在一張張焦慮的臉上。無論是苦口勸說還是暴力相向，家長們都無法讓孩子真正走上英語學習的正規。面對如此窘境，大多數家長髮出了內心的吶喊：“我孩子的英語該怎麼辦?!”
實際上，就這個問題，專家已經給出了答案。很多培訓機構無法給出答案的問題——“英語要不要學”、“英語學什麼”、“英語怎麼學”。這些問題看似簡單，卻直指英語學習的根源。這對於只關心孩子英語成績的家長來說是個不小的吸引力。
孩子不管學什麼，興趣就是最好的老師，所以對於兒童英語學習也一樣。相信很多的家長朋友們都在煩惱：我家小孩一看到英語書就一副苦大仇深的模樣，還怎麼能學好啊，其實，英語學習興趣也是可以培養的，而在這過程中，家長恰恰起着非常重要的作用。我們總結了關鍵的幾點，希望對廣大家長朋友們有所幫助。 利用圖形，顏色提高兒童英語學習興趣 對於兒童英語學習來說，最痛苦的無疑就是背單詞了，無論大人還是小孩，背單詞都是學英語中最痛苦的事情。那麼，要如何背單詞呢?事實上，兒童具有記憶力強、接受力強的優勢，在學習初期對於圖形和顏色的刺激是最敏感的，因此家長應該充分利用這個優勢，達到事半功倍的效果。比如說記單詞orange，應該直接拿橘子給孩子看，而不是用中文解釋。學習英語的目標就是希望孩子能夠自信地開口說英語，那不間斷的練習和語言環境是學習必不可少的條件。家長可以在家裏規定一個固定的英語時間，或者一個英語角，每天和孩子說上一會兒英語。只要有合適的語言環境，孩子不會再害羞，每天的練習也會大大提高孩子的自信。
如何讓你的孩子愛上英語我們之所以學不好英語，很簡單，是因爲我們用了錯誤的方法，我們跟了錯誤的老師，如果一個老師教孩子的英語，不教孩子交流，不教孩子口語，那可能是最失敗的老師，可是很多老師都是在爲了考試而教學，爲了滿足家長暫時的一個願望，如果能從30分提高到及格就是萬幸。而且被認爲是最厲害的老師，可是那種從30分提到60分的孩子，如果他們沒有徹底悟出英語這門語言的道理，如果他們的潛意識裏面還是不斷的以爲學英語就是做選擇題，那我要斷定這個孩子在以後學英語的道路上一定過得很痛苦。
本來學英語是很簡單的事情，可是很多小孩們就因爲被一些老師和家長誤導了，讓英語成爲了孩子們生活中的一種痛苦的壓力。浪費了很多的時間和精力去學習，但是卻根本沒有辦法學好英語。昨天晚上我和一個美國的外教老師一起吃飯的時候，我說深圳這邊很多小學畢業，初中畢業，甚至是高中畢業的學生，連一個簡單的英文自我介紹都說不好，有的根本不會，那個美國老師說了一句很經典的話：這個不是學生的問題，是這個國家英語教育的問題。還有在深圳我以前教了一個小學四年級的女孩子，她是什麼外國語的學生，我原本以爲外國語的學生口語應該不錯，後來才知道，他們老師也只會教做題。 說到這裏我相信所有的家長應該明白了一個道理：孩子學不好英語，跟孩子真的沒有多大的關係，您的孩子必須找一個能真正教好孩
子英語的老師，在深圳還有這樣的老師，她說自己口語不好，只會教語法，更讓我覺得不可思議的是很多深圳的培訓機構更酷了，一個剛畢業的大學生，甚至連深圳中考的考試範圍是什麼都不太清楚的老師，都被機構吹成教學中考至少五年經驗。所以這些對家長，孩子是多麼的不公平呀。 所以今天我爲什麼說可以讓您的孩子學英語就像切豆腐一樣簡單呢?其實一點都不假，你看深圳小學生的英語教材真的是很好的日常交流和溝通的材料，可是一到學校老師手裏都變成了考試的選擇題。你不相信嗎，昨天在一個朋友的機構裏玩，她想請我去給他們機構做一些如何學好英語的激勵講座。我看到了一個學生，還自稱在藍天英語學習的，然後就開始在我面前大段大段賣弄背誦從課文的A部分一直背到C部分。然後我就順口說了一句：What do you want to drink? 他竟然聽不懂，而這句話就是剛纔他背的C部分的句子，我說我在用英語和你對話，運用這個句子，問你喜歡喝什麼?他說老師，我們老師只要求我們背誦C部分。所以這個能怪孩子嗎?而聰明的家長都開始在問自己：我們的孩子去補習英語，到底口語提高了沒有，而不懂的家長還以爲只要孩子每次考到80分就高興得不得了，其實80分都是老師講了什麼題就考什麼題，一些教育機構在想破腦子去猜學校會考什麼題，讓孩子提前知道，甚至和學校老師搞好關係，這樣學英語不知道有什麼意義。
所以我說了這麼多，你們也許都悟出來了，學好英語已經很簡單了。就是要先學好說英語，昨天晚上我和那個老外也是這樣說的，他
說如果一個孩子的口語很流利的話，考試是很容易考到八九十分的。我教的學生我都教到了口語，所以他們都很熱愛學英語，我甚至把考試和口語相結合的進行訓練，效果更好。所以千萬不要讓自己的孩子像那個從A部分背到C部分的孩子那樣，那樣只是害了自己的孩子。學英語不練口語，學英語不和老外交流和溝通，那還學英語幹什麼呢?所以記住，從現在開始去讓孩子慢慢的學會說英語，每天一點點，一點點，讓孩子每天跟着錄音多操練操練，當你的孩子有一天回家的時候，突然冒出一句英語：比如說that is cool。我要告訴你你現在孩子的英語有救了。如果你想讓你孩子學英語就像切豆腐一樣簡單：你只要做一件事情，每天讓孩子聽英語，讓孩子說英語。很簡單，就這樣。千萬不能讓考試和做題一開始就扼殺了您孩子的英語天賦。
怎樣使孩子喜歡學英語許多家長普遍反映不知道如何能讓孩子對英語產生興趣，他們很想幫助孩子學習，但是愛莫能助，感到很無奈，原因是找不到正確的方法，那麼如何幫助家長和孩子，讓孩子喜歡學習英語成了一個很關鍵的問題。
首先，最重要的是激發和培養孩子的學習興趣，興趣是學習一切事情的基礎。那麼如何才能讓孩子有興趣學習英語呢?
一，教師要精心設計教案，想方設法以新穎，豐富多彩的教學手段激活學生的思維，充分調動他們學習的積極性，讓他們積極參與到教學中去，真正成爲課堂的主人。
二，欣賞美妙的歌曲，激發學習興趣。課堂期間可以讓學生欣賞英文歌曲，音樂是人生最大的樂趣。優美的音樂，歡快的節奏，既愉英語動畫，幽默詼諧的表情和動作，歡快悅耳的音樂會吸引孩子的興趣，使他們對動畫中人物說的話產生興趣，這樣更能讓孩子有學習英語的渴望。
三，說唱韻句，順口溜，激發學習興趣。英語自身也富有音樂節奏，抑揚頓挫的語音語調具有悅身心有陶冶情操，還能激發學生的學習興趣。老師還可以在課間讓學生觀看一些一定的吸引力，可以讓學生感到彷彿是在欣賞一首動聽的歌曲。在課堂教學中，我們可以利用學過的單詞，句型引導孩子們編學小韻句。這些韻句生動活潑，易理解。
四，創設情景，激發學習興趣。利用真實生活創設情景，教師在課堂教學中應通過創設各種貼近生活實際，自然愉快又另學生感興趣的情景進行教學，爲學生創設輕鬆愉快的學習氛圍。消除他們過於緊張的焦慮情緒，使他們處於最佳的學習狀態，激發學習興趣。
其次，要建立學生的自信心，讓學生意識到英語並不是他想象的那樣難學。讓孩子找到滿足感，逐漸建立其學習英語的信心。對學生的提問，可以由難入易，讓其在容易題上建立信心，並激發其向難題“進攻”的信心和渴望。這樣學生自己就有學習的主動性和自發性。孩子主動學習要比家長或老師引導效果好得多。同時老師和家長要多用鼓勵和表揚的話誇獎學生，哪怕學生取得一點點的進步也是值得我們表揚的。這樣就會打消學生對英語難學的心理障礙，讓其喜歡上學習英語。
最後，學生家長要和老師積極配合，及時反饋交流學生的學習情況。老師在課上留的作業，家長要在家裏督促孩子及時認真的完成。因爲有的孩子純屬爲了完成任務而去寫作業，而不是把作業當成是鞏固複習已學知識的機會。這是一個很大的誤區，所以家長要督促孩子認真對待作業。作業是對已學知識進行復習和鞏固很好途徑，所以要讓孩子重視起來。
相信通過老師和家長的共同努力，加上學生自身的努力，學生的學習一定會有所提高的。
