2018年高考英語備考的策略及建議

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2018年的高考是不是讓大家很緊張?英語想要學好，先來看看英語備考的策略吧。下面由本站小編爲大家提供關於2018年高考英語備考的策略及建議，希望對大家有幫助!

　　2018年高考英語備考策略一、時間安排

一、時間要有計劃性要周密安排時間做事情

今天做什麼，明天做什麼，心中要有數，要制定學習計劃，決不能信馬由繮。在偌大的自考隊伍中，有的是部門的領導、公司經理，他們的工作要比一般人員忙得多，卻能在每次考試中取得較理想的成績，有的甚至學了專科又學本科，且做到自學與工作兩不誤，很有時間安排的計劃性。但有的考生往往在報名時熱情很高，在臨考前卻說連書都沒有看完，失去了考試的信心。究其原因，關鍵是他們沒有有計劃地利用時間。

二、時間要有限制性要定時定量做事

制定學習目標，什麼時間做什麼事，做多少事，需要多少時間，要相對地定死，即自己給自己規定硬指標，是忙時還是閒時都要有學習的責任感和自我約束能力，按計劃完成，雷厲風行，說幹就幹，沒有特殊情況，都必須先完成規定的學習量。且莫說“來得及”，臨考再突擊，可一到臨考，報考的幾門課連書都沒看完，只得猜題、押題，抱着僥倖心理去迎考。這樣，成功率是很低的。

三、時間的有效性提高單位時間內的學習效率

什麼時間做什麼事，什麼時間學習效率最高，每個人要根據自己的“生物鐘”和家庭環境等情況，對時間作出科學的安排，利用大腦最清醒、記憶力最強的時間進行學習，就可能收到事半功倍的效果。有的人喜歡飯後茶餘看看書，散步時回憶回憶以達到理解、消化的目的;有的喜歡在白天看書的基礎上，利用晚間躺下來入睡前回憶一天所看的內容，以加深記憶。總之，每個人的記憶方式各不相同，只有掌握好自己的“生物鐘”規律，才能提高學習效率。

四、時間的靈活性根據學習內容調配時間

學習計劃的完成，學習內容的不斷加深，往往會使原計劃的實施完成受阻，規定的學習量完不成，這就需要合理調配時間，靈活安排時間。先做工作，後完成學習任務，爭時間、搶時間、擠時間來保證完成自學任務。魯迅先生說，他是利用別人喝咖啡的時間寫作的。數學家科爾攻克一道2 00年無人解出的數學難題，就是利用了近三年的星期天時間。在自考隊伍中，許多自學成才者就是爭分奪秒，利用路上、車上、牀上、廁上千百個零碎時間，廢寢忘食，含辛茹苦才取得成功的。

　　2018年高考英語備考策略二、自覺主動

1、單詞預習。在學習新課前把單詞預習一遍，儘量做到熟練掌握、理解記憶。

2、課文預習。在學習新課前把課文讀一遍，理解意思、不會的做標記。

3、課堂筆記。我準備了一個英語筆記本，在老師講課時將一些比較重要的詞組、新單詞、語法、句型、以及一些常用的用法。

4、課後複習。這是我學習英語最看重的地方，也是最下力的地方。學習新課後我將會在輔導書上將認爲重要的內容畫下來，需要時補充到課堂筆記本中。另外，每學完一個單元，最好整體將該單元的內容進行梳理、整理。

5、自我檢測。輔導書後面都有每個單元的自我檢測，可以在學完、複習完之後進行自我檢測。不會的問題一定要問。

除了以上的5點學習流程外，還要注意：

1 培養學習英語的興趣，認識到學習英語的重要性

2 持之以恆，遇挫不折

3 謙虛一點，不恥下問

4 增強自信，堅定信心

　　2018年高考英語備考策略三、知識點總結

一、在複習詞彙時，學生要學會自我總結。

通過自我總結，學生主動取得了知識的精華，並轉化爲適合自己需要的東西。善於歸納中學教材中常用詞彙的基本用法及相關知識點的異同，如：m ean 一詞，可以表示“意思是”、“意味着”，常用於m ean som ething /doing som ethin g，而在“ mean todo som ething ” 結構中，則是“計劃”、“打算”之意。善於對有共同用法或特點的詞彙進行歸納，形成相關的小知識鏈。如：s uggest (建議)，i nsist (堅持要求)，d em and (要求)、 ask (請求)等後接的賓語從句中都要用虛擬語氣。善於歸納近義詞、同義詞，如：在複習j oin 的用法時，可以聯繫j oin in， take part in， join sbin歸納複習之後，要做對應練習。這樣才能擴大詞彙量，又可以提高實際運用英語能力。

二、句型複習應結合課本的例句進行。

中學英語課本的句型很多，有強調句、祈使句、倒裝句、省略句、反意疑問句、插入語等句型。這些都是高考的常考點。我們通過複習課本的例句，總結歸納這些句型的特點、用法及它們的適用條件，既掌握英語的基本句型用法，又可以促進我們的英語譴詞造句能力。

三、語法複習要考慮語境。

通過語境來訓練我們的語言使用能力。每一個語法項目的複習可分三個層次進行：複習要點、主要考點、精選練習。如果能做到這一點，定能做到學以致用。現在高考英語試題淡化了語法，但學好語法卻是正確和規範運用英語的保證。因此，語法複習不可輕視。

四、重視交際用語複習。

如今高考試題越來越重視考查學生的英語交際能力，而且中學英語教材的每一單元都有以交際功能貫穿的對話課。因此，學生在複習時，要注意對各單元的對話進行排列分類，整理歸納，總結出相關話題的典型句型，並設想具體語境，親身實踐，學會運用。如果交際用語複習和聽力複習結合起來進行，效果更佳。