2017年高考英語知識點總結
2017年高考英語正在緊張地備考中，高考英語的知識點你都掌握了多少?接下來本站小編爲你整理了2017年高考英語知識點總結，一起來看看吧。
一. 動詞形
主要包括兩類錯誤：動詞的時態和語態錯誤，以及主、謂不一致的錯誤。例如：
My favourite sport is football. I was member of our school football team. (is)
Now my picture and prize is hanging in the library. (are)
上述兩例分別屬於時態錯誤和主、謂不一致錯誤。找出此類錯誤的關鍵是樹立牢固的時態概念，注意短文內容發生或存在的時間，保持時間概念的一致性。
二. 名詞數
指名詞單、複數形式的用法錯誤。常表現爲將名詞複數寫成單數。例如：
so that Ill get good marks in all my subject. (subjects)
三. 區分形和副
及區分形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法。這也是高考短文改錯的常考點。例如：
Im sure well have a wonderfully time together. (wonderful)
Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately)
需要注意的是，形容詞多用來做定、表、補語等，而副詞只能在句子中作狀語，修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子。第一例中的wonderful作定語修飾time，第二句的Unfortunately作狀語修飾整個句子。
四. 非謂動詞細辨別
這是考查最多的錯誤形式之一。主要有分詞和動名詞類錯誤，也包括不定式類錯誤。例如：
in my spare time, but now I am interesting in football. (interested)
Play football not only makes us grow up tall and strong but also (playing)
My parents love me and will do all they can make sure (to)
上述二、三例分別是動名詞作主語，和不定式作目的狀語。一般的，現在分詞有主動態和進行時的含義，而過去分詞具有被動態和完成時的含義，不定式有將來時態的含義。
五. 習慣用法要記住
主要考查習慣搭配方面的基礎知識。這也是歷年高考的常考點，其錯誤表現形式主要有三種：多詞、少詞和搭配錯誤。例如：
It was very kind for them to meet me at the railway station and (of)
We must keep in mind that we play for the team instead ourselves. (of)
六. 句子成分多分析
不同的句子成分要用不同的詞類;不同的語景要選擇不同的詞語。這些都有待我們對句子結構和句子成分作細緻的分析，才能找出用詞不當的錯誤。例如：
They eager to know everything about China and (were)
I live in Beijing, where is the capital of China. (which)
第一例漏掉了謂語動詞were，這是受寒於習慣的影響而導致的錯誤;第二例則是詞類與它在句子中的成分不相符，where是副詞，不能作主語。
七. 邏輯錯誤須關注
與句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，屬於邏輯性錯誤。如稱謂上的張冠李戴，人名、地名、時間、方位等方面的錯誤，常是這類錯誤的考查對象。例如：
The Smiths did his best to make me feel at home. (their)
First, let me tell you something more about myself. (去掉more)
no way of setting the matter except by selling the someone at home reads instead. (everyone)
上述第一例中的主語是Smiths(史密斯夫婦倆)，因此後面的his不合邏輯。第二例中的more在這兒表再的意思，纔開始告訴別人，怎麼能說再告訴你一些事?第三例講的是爲了解決看電視時的爭端，我們把電視機賣了;晚上沒電視看了，所以與從前一樣，大家又都讀書了，所以該用everyone。
除了上述錯誤類型外，常考的錯誤形式還有：連詞but, and, or和so的用法錯誤(可以歸類爲邏輯錯誤)，以及冠詞的用法錯誤等。例如：
She was smiling but nodding at me. (and)
It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest. (or)
We may be one family and live under a same roof. (the)
2017年高考英語知識點總結：carry短語歸納carry away拿走，帶走;carry on(with)ones work繼續工作;carry on a struggle/fight 開展鬥爭;carry on a big business經營大生意;carry out a plan/order/promise/instructions/ones duty/an experiment/advices/tests執行計劃/執行命令/履行諾言/執行指示/履行職責/做實驗/按建議辦/進行試驗;be carried up into space被髮射升空。
[應用]介、副詞填空
①Its often easier to make plans than it is to carry them______.
②Lets stop here. Well carry________ the conversation tomorrow.
③Carry the baby _______. Its dangerous here.
④Rising costs made it hard to carry ________ the business.
⑤They decided to carry ________ though the weather was bad.
Key:①out ②on ③away ④on ⑤on
carry out 搬出;進行，實行，執行
①Would you please carry the chairs out?
The plan should be carried out at once.
It was important to carry out the work quickly.趕快進行這些工作是重要的。
He did not carry out his promise to us. 對我們他沒有實現他的諾言。
用out構成的短語：look out向外看，小心work out算出來，實行。
leave out遺漏，忽視 take/bring out拿出來
2017年高考英語知識點總結：完形填空技巧1.充分利用首句信息
完形填空題首句往往不設空，往往是全文的關鍵句，或者稱爲主導句，要充分利用完形填空題首句的提示作用，利用它爲解題找到一個突破口，從而展開思維。
2.多角度的邏輯推理
完形填空題的解題過程首先是一個閱讀的過程，必須把握作者的思路，通過聯想、推測等方法，多換角度去思考問題，使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合。
3.從上下文尋找線索
通讀全文，理順大意，根據上下文找出信息詞是做好完形填空題的關鍵。近年高考試題逐漸擯棄單純的語言分析考查，而越來越側重邏輯推理判斷。就空格而言，體現了以實詞爲主、虛詞爲輔的特點，而且幾乎不暴露明顯的語言錯誤，詞語在特定的語境中所表達的陷含信息大都無法只憑字面或單從個別句子甚至若干句子的表面理解獲知。因此，只有藉助於上下文乃至全文語境的啓示或限定才能夠準確作出判斷。
4.利用語法分析解題
對語法、詞法等基礎知識的考查也是完形填空題的命題角度之一。對於這種題，要針對地對語法結構、句式特點、對短文中所設空格中需填的詞在句子裏作什麼成份、哪類詞適合、應採取什麼形式等等進行必要的分析思考，從而迅速解決問題。比如，選用動詞就要考慮各種時態、語態、語氣、主謂搭配以及其如何與其他詞類使用等一系列問題。
5.利用文化背景和生活常識解題
做題時，若能積極地調動自己的文化背景知識和生活常識，注意中西方文化方面存在的差異，將會大大簡化複雜的分析與判斷過程，節省寶貴的時間，順理成章地選出正確的答案。
6.習慣用法和詞語辨析
對詞彙知識的考查主要體現在習慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩個方面。習慣用法是英語中某些固定的結構形態，不能隨意變動。而在衆多的習語當中，介詞往往扮演最活躍的角色，其次是副詞。詞義辨析題的比重有加大的趨勢，多爲常用詞、詞組。
7.語篇標誌的利用
語篇與語篇之間往往有表明其內在聯繫的詞語，如：表示結果層次的語篇標誌firstly,secondly,thirdly,finally等;表示邏輯關係的有thus,therefore,so等;表示改變話題的有bytheway等;表示時間關係的有before,sofar,yet,now,later等。如果能充分利用這些語篇標誌語，就可以迅速理清文章的脈絡，弄清上下文的關係。
完形填空四句話口決：
把握全文明主線;
固定搭配記心間;
原詞再現莫錯過;
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