初級學英語怎麼學

初級英語學習並不容易，應該怎麼訓練自己呢?小編在此整理了相關文章，希望能幫助到大家。

　　初級學英語怎麼學一

有人會說詞彙，有人會說發音，有人會說是練習，甚至有人會說語言環境。筆者看來有三：一是方法，即如何做或如何學;二是目標，學習一門外語非一蹴而就的事情，需要持之以恆，故目標會給我們指明方向，使我們不至於在慢慢學習過程中get lost，同時它也會影響學習英語的另外一個關鍵--自律，明確具體的目標無疑會讓自己自覺約束自己從而使得堅持學習成爲可能;三是自律，英語學習的長期性否定了英語學習的速效性，即所謂的速成(值得一提的是，學習英語不可能速成，沒有捷徑，但是方法卻有好與壞，又或者是適合與不適合自己)，長期“抗戰”需要有堅定的意志，這樣一個人的自律性就顯得尤爲重要。

在上述三個關鍵點中，得着重提一下如何制定目標。這管理學中關於目標制定的smart原則會讓我們有所啓發。

所謂SMART原則，即是：

S：(Specific) 目標要清晰、明確，讓考覈者與被考覈者能夠準確的理解目標;

M：(Measurable) 目標要量化，考覈時可以採用相同的標準準確衡量;

A：(Attainable) 目標要通過努力可以實現，也就是目標不能過低和偏高，偏低了無意義，偏高了實現不了;

R：(Relevant) 目標要和工作有相關性，不是被考覈者的工作，別設定目標;

T：(Time bound) 目標要有時限性，要在規定的時間內完成，時間一到，就要看結果。特別註明：有的又如此解釋此原則

S代表具體(Specific)，指績效考覈要切中特定的工作指標，不能籠統;

M代表可度量(Measurable)，指績效指標是數量化或者行爲化的，驗證這些績效指標的數據或者信息是可以獲得的;

A代表可實現(Attainable)，指績效指標在付出努力的情況下可以實現，避免設立過高或過低的目標;

R代表現實性(Realistic)，指績效指標是實實在在的，可以證明和觀察;

T代表有時限(Timebound)，注重完成績效指標的特定期限。

在制定目標中S,M和T是很容易被忽略的，我們經常會聽到有人說我要學好英語。我們且問什麼叫好的英語，好的英語具體的衡量標準是什麼?還有，讓自己多長時間學到所謂“好”的英語，一年，兩年，十年又或是更長時間?

其實在目標制定過程中，我們可以分爲長遠或長期目標和短期目標。以短期目標爲例，如果發現自己音標中的th音老是發不準，不妨制定一個目標或計劃：每天學習含有th音的10個單詞，記在本子裏而後又發現新的含有th音的單詞也記在本子裏，堅持一週內練習比對正確發音，然後在一週後達到讓聽者(最好是native speaker of English)寫下自己所讀含th音單詞檢驗自己是否達成目標，也可以自己念讓其他人寫。

所以，當自己在學習上停滯不前的話，不妨看看自己在英語學習的這三個關鍵點上那個或那些出了問題。當然很多人會說方法。我們且談一下英語學習方法。

　　初級學英語怎麼學二

Step-NO.1 確立目標

首先，先讓我猜一下你的狀態，你很可能是下面的幾個羣體，有夢想上進好學的上班族，想和孩子一起進步的媽媽羣體，愛好旅遊的前輩，想要考試的0英語學渣。

首先，第一步，不要貪心，先確立目標，比如，“想和外國人自由溝通”，然後找一些業內人士把這個目標翻譯成具體可量化的目標，我可以給你翻譯一下“想和外國人自由溝通”可以翻譯成。

第一：你至少要熟練掌握最基本的3000左右詞彙。

第二：對初中大語法框架爛熟而且可以脫口而出。

第三：你要經過至少100-200小時的學習和練習。

OK有了目標之後，我們來選擇方法。

Step-NO.2 選擇方式和方法。

方式和方法有兩種，一種是自學，另一種是花錢學。

們先說自學方法(不是很推薦)

自學方法-1 ：買書

說到買書，最實用，最經典自然是《新概念》你自然要選擇新概念第一冊。新概念這本書的優勢很明顯，知識點豐富，層層遞進，聯繫很詳實。先關的周邊輔導資料很多。

買了書之後，你要制定學習計劃，一般來說呢，每天至少要拿出1個小時來自學。

按照書給的配套音頻資料對照學習，新概念有很多不同老師的課程，可以搜一下。新概念這本書的弊端也很明顯，就是時間有一些久遠，有一些偏應試，口語內容不多。英式英語，喜歡美式英語可能會很習慣。 如果你不喜歡新概念，有可以搜一些很多其他的書，其他的書大多數是目的性很強的，比如旅遊口語之類的，有非常多。

買書自學的弊端是：自學沒有體系感，過程枯燥無聊，放棄指數：4顆星。成功指數2顆星。

自學方法-2 ：下載APP和免費學習網站短視頻應用。

這個方式，很適合額外補充，不適合系統學習，因爲APP上的內容多是非常散的內容，比如“餓了英文怎麼說”之類的，成功指數：2顆星，放棄指數4顆星。

總結：零基礎自學英語這條路只適合非常非常有毅力且時間充裕的人，對於時間資源稀缺人成年人不推薦。因爲這個過程是痛苦的，放棄的概率是巨大的，放棄之後留下的心理陰影可能影響你再次啓動學習的信心。

方式-2：花錢學習

花錢學習呢，也不是花了錢就會產生效果的，找到適合自己的纔是最好的。主流的兩種方式，線下的學習，線上的學習。

線下的實體培訓學習

第二類：找家教。

這個方式的優勢，可以很細緻地給你講解一些知識點，但是有兩個問題，家教的質量層參差不齊，口語發音質量多數情況不是太高。對於建立很好的發音習慣不是很好。對於英語聽力習慣的培養不是很有益。而且價格偏高，時間不靈活。而且信價比不高，家教一般多是經驗不足的大學生，對於初學者，很難判斷，容易浪費了時間和金錢。

第二類：報培訓班。

培訓班最大的問題就是，你需要花大量時間在路上，等車，堵車，而且上課的時候互動過程也往往是信息傳達效率比較低的。10個人一個人互動一次，10分鐘可能就沒有了。對於工作繁忙的成年人來說，每天的通勤時間是一個不小的時間成本投入，不過培訓班的優勢也很明顯，就是可以結實一些朋友，認識一些合作伙伴。

然後說說在線學習

第一類：在線外教1對1

最近很多外教1對1 的學習的平臺，51Talk，ABC等等，這個方式優勢很明顯，真人外教，實時互動，但是缺點也是致命的，我教過一個學生，他跟我說，他花了4萬報了一個外教1對1 的在線課程，試聽課的那個外教還懂一些中文，所以感覺還輕鬆一些，可是到真正上課，那個來時不懂中文，他就基本上什麼也聽不懂了，只能一邊上課，一邊用翻譯軟件，過程很痛苦，後來放棄了，幾萬的學費基本浪費了。外教1對1 如果你有一些英語基礎，是非常推薦的，可以給你很好的語言環境。 但是如果你是零基礎英語，推薦指數2.5顆星。因爲很多內容沒有辦法用英文聽懂。特別是語法講解。

第二類：在線小班社羣計劃學習模式。

什麼意思呢? 有人爲你安排好了學習計劃，每天20分鐘，學習一年，每天有作業，有人督促和糾正語音作業，你可以用很多碎片化的時候完成學習。等車的時候，上廁所的時候，鍛鍊的時候，等等 非常時候繁忙的成年人。我們所幫助過的近1萬人就是通過這個模式來幫助的，這個課程叫，學後即焚-零基礎英語，基於微信深度開發，專注服務成人零基礎口語學習。其實，學習的形式是次要的，最根本的還是學習的形式和邏輯，是不是可以真正理解英語基礎學習，是不是可以把枯燥的語法用人話說明白。

“學後即焚”這個課程裏的單詞王國概念應該是一個創新。對初學英語的學習者減少了很多認知壓力。快速總結，零基礎學英語不建議自學，因爲起步很難，很容易放棄，學習不能得到及時反饋，在經濟條件允許的情況下，推薦找專業然人士幫助起步。基礎很差也不推薦外教1對1，非常浪費錢，還沒有效果，OK, 祝你成功，學英語是一個漫長的體驗，過程和結果一樣值得享受，加油。

　　初級學英語怎麼學三

先借問大家，做好一件事情，最重要的是什麼?是動機?目的?態度?這些固然重要，但最重要的還是方法。方法不對，萬事皆休;方法到位，芝麻開門。

開蓋子，要逆時針擰;跳遠，要助跑;騎單車，要加速保持平衡;看待事物，要批判辯證。這些都是問題，以及處理、應對它們的方法。同它們一樣，學習英語也有對應的方法。

接下來會專爲英語初學者、自學者或基礎薄弱者量身定製4篇內容，針對聽力、口語、閱讀、單詞四個方面，詳細闡述相對應的學習方法，請各位持續關注本系列內容。今天，先拿英語聽力開刀。

1. 一個字都聽不懂，怎麼辦?

如果你發現自己什麼都聽不懂，問題一定不僅限於聽力本身。舉例來說，一個人最多隻能做3個俯臥撐，僅僅說明他的胸肌不發達嗎?並非如此。做一個push-up，需要牽一髮而動全身的強大力量，涉及到胸大肌、三角肌前束、前鋸肌、喙肱肌、肱三頭肌、二頭肌、腹肌等等肌肉羣。

英語聽力和俯臥撐一樣，並不是靠一塊肌肉撐起來的

英語聽力，正如俯臥撐一樣，需要強大的綜合能力支撐。聽不懂的時候，不要氣餒，先看問題出在哪裏。你的詞彙、語法、語音水平，是最基本的“肌肉羣”，需要它們協同作戰，密切無間的配合，英語聽力才能爆發力量。

聽着熟悉，但不知道意思?那是詞彙出了問題，你對語音所對照的詞彙含義感到陌生，需要提高詞彙量;看着眼熟，聽不懂?那是語音出現問題，記憶中詞彙所對照的語音與實際的語音出現偏差，你需要加強語音的學習;看着順眼，聽着耳熟，但就是不明白意思?那是語法出了紕漏。語法是一種規則，它將詞彙彼此之間串聯起來，併產生意義，學會語法，才能初步解析這個意義，才能“聽明白”。

2. 可以大概聽懂句子的成份，但無法判斷含義

進入這個階段，你大概可以聽懂這句話，但因爲各種各樣的原因，無法準確判斷這句話的含義。這裏就涉及到兩個問題：語流和語用。

(1)當語音流動起來...

語流，就是一句話流動起來之後的樣子。靜止的一句話，從書上搬出來，一字一頓地讀給你，聽起來並沒有難度。但當它變成口語的一部分“說出來”時，就立刻顯得複雜起來。

首先，它可能說得很快，這就牽扯到語速的問題。在快節奏的語速下，你要做的是緊緊抓住句子的節奏，不要被句子甩開。一般來說，句子中重要的信息都會以重音呈現，例如動詞、程度詞、數字、否定語氣等等。而相對的，次要的信息會則會通過連貫語的形式表達。

在紛亂複雜的語流中抓住重點

爲加強各位對以上信息的理解，我們來嘗試分析下面這個句子：It has been seen as the best show in these ten years。顯然，這句話的重點在“best”和“ten”，請嘗試用最快的速度讀這句話，並且把“best”和“ten”重讀，其他部分輕讀，並把“It has been” 連貫讀作“it's been”。讀罷自己聽聽看，是不是明白了語速與連貫語的意義?

(2)暗流下的石頭

其次，在語流當中，你也會碰到一些語焉不詳的詞彙，它們就像藏在暗流下面的石頭一樣擋住你的去路。把它們揪出來帶到你面前，認識一下，這些就是填充語(Hesitation Fillers)。

說話前思考的片刻，填充語脫口而出

經常看歐美電影的各位想必並不陌生這幾句話：“all right”、 “well...”、 ”You know...”、 “I mean...” 、“eh...”，這些都是典型的填充語，幾乎可以隨意地放置在一句話的任意位置，其本身基本不具任何含義。凡是聽到這些，不用在這上面浪費時間，馬上跳過就好。

(3)好吃的蛋糕or吃不下的蛋糕

那麼之前提到的“語用“又是什麼意思?語用(Pragmatics)，就是語言的使用，更具體點說，就是語言在特定情境(context)下使用時，會呈現不同的涵義。著名語用學專家何自然教授曾在著作《語用學概論》中舉過一個有趣的例子：

A：I could eat the whole of that cake.

B: Oh, thanks.

請問各位，爲什麼B會說oh，thanks?

大家需要發揮一下想象力，重建當時對話的情境：

可能是這樣：B親手烹製了一塊蛋糕，A讚美道：我可以吃一整塊!於是B說：多謝誇獎。

或者是這樣：A和B一起吃飯，B吃不下了，A說：我可以吃一整塊!於是B說：多謝幫忙。

世上不存在孤立的對話，所有對話都因情境而生

除此之外，還有很多可能的解釋，在脫離的情境的限制下，每個解釋都說得通。只有在對話當中清楚地捕捉到當時的情境，我們纔可以準確理解thanks的涵義，進而理解整段對話的主旨。通俗點說，這就相當於我們在閱讀時經常提到的“聯繫上下文”。不存在孤立的對話，正如不存在孤立的篇章一樣。和我們的顧問談話時，儘量不要僅關注隻言片語，把每一句話放在整段對話中考慮，你會發現更多細節。

3. 還想聽得更明白?

當你擁有強健的詞彙、語法、語音“肌肉羣”，在語流當中翻越了語速、重音、連貫語、填充語的障礙，並有能力聯繫情境來判斷語用的問題，這時候，你的聽力水平已經很出色了。如果還想繼續精進，那麼你至少還要解決下面的3個問題：俚語、習慣語、口音。