外研社七年級下冊英語教案
英語教案的實質是設計態的英語教學系統。下面是本站小編爲大家整編的外研社七年級下冊英語教案，感謝欣賞。
Module 4 Come and play with us!
Unit 1 Come and play with us!
Preparation
1)簡要提示 Module 3所學內容。
2)要求幾位學生用英語敘述自己課後業餘活動，然後要求他們互改。
3)要求學生總結敘述中常犯的錯誤及糾正辦法。
1. Look and listen. Then repeat.
1)告訴學生：有兩個同學在打電話，他們談了些什麼呢?請大家帶着下面兩個問題聽第一段對話錄音兩遍，然後回答這些問題：
What is Zhang Hai doing?
What is Zhang Mei doing?
2)學生在回答問題時，教師幫助學生理解對話中的生詞或詞語。
3)學生回答問題並糾正錯誤後，教師請他們打開書，先帶讀對話一遍。帶讀過程中突出本單元第2小節內容，然後在適度講解第2小節內容後，要求學生跟讀錄音帶。
4)兩人小組活動：操練所學對話，然後演示評價。
5)用以上的方式教第二段對話。
2. work.in pairs.
本小節教學可參考“教師用書”的建議進行。
3. Read and listen. Then sing the song.
本小節教學可參考“教師用書”的建議進行。
4. Homework.
模仿本單元第1小節造一組對話。
Unit 2 You can talk to me, Auntie!
Preparation
1)簡要提示Unit 1所學內容後, 全班同學唱Unit 1中所學歌曲。
2)兩人小組活動：按所完成的家庭作業練習對話，然後演示評價。
1. Look and listen. Then repeat.
1)告訴學生：有兩人在打電話，他們談了些什麼呢?請大家帶着下面幾個問題聽對話錄音兩遍，然後回答這些問題：
Who is Aunt Xiaoying talking to?
What is Gu Ming’s father doing?
What is Gu Ming’s mother doing?
What is Gu Ming’s brother doing?
2)學生在回答問題時，教師幫助學生理解對話中的生詞或詞語。
3)學生回答問題並糾正錯誤後，教師請他們打開書，先帶讀對話一遍。帶讀過程中突出本單元第2小節內容，然後在適度講解第2小節內容後, 要求學生跟讀錄音帶。
4)兩人小組活動：操練所學對話，然後演示評價。
5)引導學生總結歸納“打電話”情景中的常用語言表達方法，如：
A: Hello?
B: Hello. Is that...? / Hello. This is...
in pairs. Ask these questions.
1)用本單元第3小節材料造一個“打電話”的對話。
2)兩人小組活動，按所造對話進行練習，然後演示評價。
work.
模仿本單元第1小節造一組對話。
Unit 3 What are they doing?
Preparation
1)簡要提示Unit 2所學內容。
2)兩人小組活動：按所完成的家庭作業練習對話，然後演示評價。
1. Read and find.
本小節教學可參考“教師用書”的建議進行。
2. Work in pairs.
1)按照第1小節的圖和本小節的範例造對話。
2)兩人小組活動：操練所造的對話，然後演示評價。
3)多媒體展示一些類似圖畫，要求學生先自我準備1—2分鐘，然後用自己的話描述那些畫中內容，之後評價。
3. Look and write.
本小節教學可參考“教師用書”的建議進行。書寫前，可用英語口頭填空，然後再書寫。
4. Homework.
模仿本單元第2小節造對話。
七年級英語知識點語法(祈使句)
祈使句是用來表示請求、命令、叮囑、號召或者勸告等的句子，這類句子的主語常是第二人稱you，也就是聽話者，因而you常省去了。祈使句的開頭是動詞原形。
如：Look out! 小心!Wait here for me! 在這等我!
Be sure to come here on time! 務必準時來到這裏!
祈使句的否定形式多以do not(常縮寫成don't)開頭，再加上動詞原形。
Don't arrive late for school. 上學別遲到。
Don't fight! 別打架!
Don't look out of the window. 不要向窗外看
