美國獎學金居然有這麼多的祕密，你不知道就虧大了

大家都知道，美國大學獎學金種類繁多，因此大部分同學可能分不清這些獎學金究竟是什麼，有哪些區別。下面滬江小編針對美國大學獎學金進行詳細介紹。

美國大學研究生獎學金

美國高校獎學金分爲非服務性獎學金(Non-Service Scholarship)、服務性獎學金(Service Assistantship)和學校貸款(Loan)三種。

1、非服務性獎學金

申請比率最大，其金額也最多。它包括學院助學金(Fellowship)、獎學金(Scholarship)、全免學雜費(Tuition & Fee Waiver)以及其他一些學院本身而定的獎勵(awards)。這種awards不同學院在金額和數量上有很大差別。

(1)學院助學金(Fellowship)

助學金是一種金額最高、但競爭最激烈的非服務性獎學金，一般情況下如果獲得一所學院授予的助學金，便是獲得了全獎，即除了免學費雜費、住宿費、保險費、書本費以外，還給獲獎學生一定金額作爲其個人消費費用(Personal Expenses)。

(2)獎學金(Scholarship)

獎學金的形式可以是規定一定的金額數量，作爲某種獎學金形式(如Economic Scholarship, Graduate Scholarship, etc.)頒發給成績優異的學生，也可以是一種學費或雜費的全免(Tuition Scholarship或Tuition& Fees Scholarship），此種獎學金的具體金額，根據學院規定的學雜費金額高低而不同。

獎學金不像助學金一樣只有一種形式，它在同一所大學可能設置幾種甚至十幾種不同形式的獎學金，一個學生可以有資格同時申請兩種以上的獎學金。通常來說，獲得Scholarship的機率要比獲得Fellowship的機率大些，但Scholarship的金額比Fellowship要少一些。

       2、服務性獎學金

包含助教金(Teaching Assistantship)和助研金(Research Assistantship)兩種。這種獎學金一般頒發給研究生、博士生，本科學生在少數學院會獲得助研金，但比例相對較小。

此類獎學金供給學生一定數額的現金或者按月給津貼，並在大多數學院同時免學雜費(Tuition and Fees)，但要求獲得此類資助者每週擔任12-20小時的輔助教學或研究工作。獲獎者多數都是以拿到這兩種服務性薪金的一種來獲得全獎。

3、學校貸款(Loan)

此類獎學金一般只提供給美國本國學生，但並不絕對。

4、其他

此外，留學生在美國校園內還有很多可以節省學習和生活費用的機會，例如：

宿舍助理，從事這項工作可以得到免費住宿；研究生助理，從事零碎的行政輔助和文書工作；成績評改員，主要幫助教授審閱考卷及評分；勤工儉學，主要在校內圖書館、電腦中心、校內餐廳做小時工，從中得到一定收入；暑期臨時工；外籍學生意外事件或醫療補助。

下面是一篇當過助教的學生分享的經驗。

在美國大學裏讀學位的不少中國留學生，都做過一些助教工作。細分下來又有教學助理和研究助理之區別，前者叫TA（Teaching Assistant）助教，後者是RA（Research Assistant）助研。這是美國大學對拿獎學金的國際學生提出的要求。天下沒有免費的午餐，拿錢就得幹活兒。當然從積極方面來講，這也是深入瞭解美國大學課堂教學和學術研究前沿的絕好機會。

理科專業的學生做RA的比較多，導師都是科研牛人，出出思路，實驗室裏的事兒基本上都給研究生做。而做TA要求英語流利，多是給低年級或本科生上課或者做輔導，要求非常流利的英語水平。這個對於剛到美國的外國人來說不容易。

從中國去的研究生裏還是做RA的相對多一些。一份全額獎學金包括免除學費外加生活津貼，要求每週工作一定的小時數。由於美國大學學費很貴，佔了大頭，而每月發放的生活津貼，也剛夠支付房租、伙食、醫療保險、書本，以及交通費等。

我在美國讀的是純文科專業，博士期間做了4年的RA，靠着助研工作所得的獎學金支持完成了全部學業。每學期開始由系裏指派去幫哪個教授幹活，每週12～16個小時。4年下來跟過7位不同脾氣秉性的教授，幹過大大小小一干雜活兒，想起來挺有意思。

入學學期給S教授做助教，做的件事兒就很有趣。新學期開學，S教授代表系裏在他家裏搞個週末迎新party，邀請系裏全體老師和研究生參加。教授讓我負責落實請柬和日常聯繫。不用說，這次聚會之後大家都認識我了。

平時做得大多數的助教工作還是教學方面的，如幫教授們複印、準備好上課材料，管理網上課程，定期整理系裏圖書室，製作會議PPT，查借圖書資料，做數據統計分析，系裏網頁的更新，整理辦公室文件等。其中，數據分析處理和網上課程這兩項工作後來我做得極其熟練，以至於系裏哪位教授有這方面的活兒都來找我，還有一些是外邊來的帶經費的。

助教工作中，我幹過的最有技術含量的活兒，是幫L教授看一個印度學生的博士論文以及她主編的期刊投稿，寫出評論意見。這當然是第二年才能乾的。看期刊投稿是件長學問的事兒，能瞭解到很多研究選題和設計。我一般是草擬出幾條意見以電子郵件發給教授，供她參考。

還有就是學術會議的PPT也沒少做，教授要去開會了但沒時間準備，我按照她的論文內容框架和要求做好。L教授看完改一改就拿去用了，有一些還是美國全國性會議的主題發言。

最不願意乾的一份工作是給T教授整理辦公室，這活兒幹了小半年。這份工作哪裏需要找個博士生來幹？但又不能撂挑子。

還有一段時間，系主任要求我們每週通過電子郵件彙報一次工作量，都幹過什麼活兒及用了多少時間，這種被監控的感覺也讓人心裏不爽。不過算一算賬才知道，每週都幹不滿規定的時間。

給不同的教授做助教，情況待遇有時會截然不同。與Z教授一起工作的半年讓我一直記憶猶新。

副系主任Z教授是兩系合併時來我們系的，這位50多歲的白人女士，個子不高，體態臃腫，性格直爽，樓道里經常能聽到她爽朗的大笑聲。Z教授似乎很有人緣兒，跟誰都很聊得來。

我幫Z教授做助教乾的件事，是給調整後的系裏更換互聯網主頁，還要更新補充新內容。於是我們一起重新設計欄目和功能，並在技術部門幫助下爲每一位教授新設計了介紹頁，加拍了照片，還有教授們的學術成果列表。並且把以前零散信息按類別和層次一一梳理清楚。

如此忙碌了兩個多月，推出的新系主頁令人眼前一亮，界面簡樸大氣，內容也顯得條理清晰。Z教授心裏高興，多次人前人後地說起我，後來連導師都知道了我們配合得很愉快。

11月的一天，Z教授郵件通知我到系裏參加一個活動。我到了之後，看到全系的人在大廳裏舉辦這一年優秀教師和助教的表彰活動。一會兒我聽到了主持人讀到了我的名字，真沒想到我居然被推薦獲得了最佳助教獎！上臺領獎時，我看到Z教授坐在下邊笑得尤爲燦爛。

此前我做了近3年的助教也沒聽說過什麼獎勵，一直認爲拿獎學金幹活是份內事兒。而Z教授雖其貌不揚，卻有着金子一般善良的心，對我這個異國來的學生滿是尊重和支持，給她做助教那半年最有成就感。

總的來說，美國大學裏的大多數教授都是很好的。研究和教學活動有着很強的獨立性，不太容易派出什麼活兒來。每週16個小時幹不滿是常事兒，拿着獎學金不用幹活的時候居多。

我在美國大學做助教工作的經驗是，教授有活兒叫你一定要痛痛快快答應，盡全力幹好，不會做就去問去學，不能以功課作業多爲由推脫，因爲那是你自己的事情。當好助教，態度重要。

在這裏補充一點，在美國想獲得獎學金也不止當助教一個途徑，在申請大學時，可以到這些大學網站上查找獎學金信息以及申請辦法。有些獎學金是針對整個大學的，有些是隻針對大學下面的某個學院或專業的。