容易混淆的日語動詞變位
日語動詞在這裏我們特別強調單詞的訓練，是我們日語學習中最難掌握的一類單詞，也是日語水平測試中最常見的錯誤之一。有關日語的考試除了努力理解其含義外，我們還必須正確地反映語境。
謂詞公式:
被動あ段加れる，こられるされる。使役あ段加せる，こさせるさせる。
假定ば形人人誇，所有え段加上ば。意向お段う前趴，其餘要把よう加。
解釋:
被動あ段加れる，こられるされる。
有關日語的考試這頭半句，是指動一(按標日的說法)的變化，是說凡動詞被動態動一的變化都是把う段音變爲あ段然後加れる;這後半句的第2、3、4個假名，說的是動二的變化，也就是說凡動二都是把詞尾る去掉，加上られる;這後半句的1、2、3、4個假名是指くる的變化;這後半句的第5、6、7個假名則是する的被動態。
例：書く——かかれる
起きる——起きられる
來る——こられる
する——される
使役あ段加せる，こさせるさせる。
這一句和被動態一模一樣，只是られるされる變爲させるさせる，朋友們可以舉一反三一下。
例：書く——かせる
起きる——起きさせる
來る——こさせる
する——させる
假起きる定ば形人人誇，所有え段加上ば。
It is simpler, whether move one, two或three, are repeated into segment, and plus the。
例：書く——かえば
起きる——起きれば(把詞尾る變爲れ加上ば)
來る——くれば(把詞尾る變爲れ加上ば)
する——すれば(把詞尾る變爲れ加上ば)
意向お段う前趴，其餘要把よう加。
有關日語的考試這頭半句，是指動一的變化，是說凡動詞意向形動一的變化都是把う段音變爲お段然後加上う;這後半句說的是動二和動三的變化，也就是說不管動二還是動三都是把詞尾る去掉，加上よう;當然，來る是こよう，する是しよう，這個不要錯了喲!
例：書く——かこう
起きる——起きよう
來る——こよう
する——しよう
