新標準日本語初級：第13課桌上有3本書 語法
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語法部分
１、名[數量]+動
（１）卵を 一個 食べます。（吃一個雞蛋。）
（２）本を 二冊 買いました。（買了兩本書。）
（３）緑茶を 三杯 飲みました。（喝了三杯綠茶。）
（４）教室に 學生が 四人 います（教室裏有四個同學。）
（５）ガレージに 車が 五臺 あります。（車庫裏有五輛車。）
（６）引き出しに 鉛筆が 十本 あります。（抽屜裏有十支鉛筆。）
（７）切手を 何枚 買いましたか。（買了多少張郵票。）
注意
詢問數量時，在“何”的後面加量詞，如“何個（多少個）”“何本（多少根）”“何冊（多少本）” 等。這裏的“何”必須讀作“なん”。
總體來看，日語的量詞比漢語的量詞搭配範圍更廣泛，因而其用法相對簡單些。如指動物時，大動物用“頭”，小動物用“匹”，沒有漢語中的“條”“只”等。
（１）この 動物園には 象が 二頭 います。（這個動物園內有兩頭大象。）
（２）友達に 貓を 一匹 もらいました。（從朋友那裏得到一隻貓。）
２、名[時間]+動
表示時間數量的詞語和動詞一起使用時，說明動作、狀態的持續時間。這時候表示時間數量的詞語後面不能加“に”。
（１）李さんは 毎日 七時間 働きます。（小李每天工作7小時。）
（２）晝 一時間 休みます。（中午休息1小時。）
（３）森さんは 九時間 寢ます。（森先生睡9小時。）
３、名[時間]に 名[次數]+動
表示在一定時間內進行若干次動作時，使用這個句型。
（１）李さんは 一週間に 二回 プールへ 行きます。（小李一週去游泳池游泳兩次。）
（２）この 花は 二年に 一度 咲きます。（這種花每兩年開一次。）
４、動詞的“ます”形
第5課 “語法解釋2”中學習了動詞。我們把“働きます”“休みます”“起きます”“寢ます”等形式稱做動詞的“ます”形。這些動詞的“ます”形去掉“ます”的形式，即“働き”“休み”“おき”“ね”等形式在以後的各種句型講解中會經常用到，請大家注意。
５、名[場所] 動 に 行きます/ます
（１）午後 郵便局 へ 荷物を 出し に 行きます。（下午去郵局寄包裹。）
（２）小野さんは プール へ 泳ぎ に 行きます。（小野女士去游泳池游泳。）
（３）李さんは わたしの 家 へ 遊び に 來ました。（小李來我家玩了。）
６、名[數量]+で
用於不稱重量而以數個的方式售物。
（１）この ケーキは 三個で 五百円です。（這種蛋糕3個500日元。）
不過，數量是1個時，不加“で”。
（２）この ケーキは 一個 二百円です。（這種蛋糕1個200日元。）
【參考】 數詞和量詞
日語中，數的數法有兩種：一種是依據漢字的發音的數法，即“いち、に、さん、し、ご…”另一種是日本獨特的說法，即“ひ、ふ、よ、いつ、む、なな、や、ここ、とお”。數詞與量詞的讀法，由於組合不同有時候會發生變化。
“～臺”“～枚”“～番”等屬於讀法不會發生變化的類型。“～個”“～回”“～階”等與數字“１、６、８、１０”結合，數字讀音會發生促音變。“～本”“～杯”“～匹”與數字“１、３、６、８、１０”結合，數字與量詞的讀音都會發生變化。
※：“7人”也可以讀作“しちにん”。
※：上表只是1~10和幾個常用量詞的搭配表。
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1、課文內容生動，採用情境型會話，注重實用性。整套教材課文內容圍繞幾位主人公展開，連貫性強。
2、教材內容相對新編，更容易理解。適合自學日語的同學。
教材劣勢：
教材中動詞均以ます形出現，而不是動詞原形，所以對我們瞭解動詞原形造成一定的彎路。
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