小學一年級英語的學習方法

當孩子們正式進入小學門口，開始接受正式的英語學習，老師和家長會繼續教他們的孩子學習英語，必須採取正確的學習方法。現在小編爲你帶來一種英語的入門學習方法，希望能對你有所幫助。

　　1.小學一年級英語學習要注意家庭語境

如果你想學好英語，你就離不開生活和環境。孩子們每天在任何地方都會接觸到他們的母語，所以他們不需要學習它，而且能夠自然地說它。然而，英語學習侷限於課堂，他們很少接觸到課後的英語教學。在課堂上，我們都在老師的指導下學習。學生英語能力的差異體現在課後的時間上。因此，我們應該帶着我們的孩子說英語，學習英語，把英語融入他們的生活

　　2.小學一年級英語學習應重視英語發音

小學一年級，英語學習從單詞開始。記住英語單詞是必要的，但你需要知道如何記住它們。你不能背誦每個單詞的發音。英語單詞太多了。每個單詞都是不可能背誦出來的。爲了更好地背誦英語單詞，你應該學習拼音字母。學習拼音字母表是非常重要的。如果孩子能學英語拼音字母，他將來會讀任何不熟悉的英語單詞。英語發音的內在規律主要依靠經驗，多讀，多背，多讀，能慢慢掌握髮音技巧。

　　3.小學一年級英語聽說讀寫能力的全面提高

不要認爲在小學一年級學習英語就足以學會幾個英語單詞，聽、說、讀、寫都必須從各個方面提高。在學校裏，老師必須要求孩子們每天進行英語聽力訓練，但是如果他們想提高自己的英語聽力能力，他們可以每天放學後進行英語聽力訓練。同時，它可以提高兒童的英語寫作能力，經常訓練他們寫出優美的作文，有助於提高兒童的英語寫作能力。聽、說、讀、寫是一個相互聯繫的整體，一方面有所提高，另一方面又必須改進，這樣才能真正使孩子們學英語。

　　4.小學一年級英語學習應加強英語閱讀

在學習英語單詞之後，我們應該學會用英語閱讀。用一個詞背誦英語是沒有用的。英語由大量的英語單詞組成。如果語言是魚，那麼英語文章就是水。積累英語閱讀是有幫助的。在課堂上，老師經常要求孩子們大聲朗讀英語課文，但是有些孩子因爲不敢說話而錯過了閱讀英語課文的機會。在我們的日常生活中，我們必須讓孩子們大膽地閱讀英語課文。在閱讀過程中，兒童不僅擴大了詞彙量，而且增加了閱讀量，提高了口語表達能力。

　　5.小學一年級英語學習的新方法

英語老師經常聽到學生抱怨背單詞的困難。我今天背誦的單詞明天早上將被遺忘。事實上，這是一個很正常的現象。俗話說：複習是記憶之母。我們經常發現學生在課堂上更善於使用高頻句子.這是由於許多審查和使用的原因。

爲什麼小學生成績存在嚴重的兩極分化?尤其在英語方面，一些學生也努力學習，但學習效果很不理想。這是因爲在學習中犯了一些錯誤。當我們審視小學英語學習時，我們應該注意什麼?

　　小學英語學習應注意什麼?

1.激發學習興趣，而不是強迫;

強烈的學習興趣可以促使兒童積極關注學習，提高對知識點的吸收和掌握，達到主動學習的目的。

如何激發孩子的學習興趣?父母需要全面瞭解孩子的興趣和愛好。一年級的孩子有自己的喜好，父母可以將實用知識融入到孩子的喜好中，讓孩子自然地吸收自己喜歡的東西中的英語知識。

小學一年級學習英語的方法是什麼?

　　2.注意發音和表達的標準，而不是高分和問題;

語音和表達是英語學習中兩個非常重要的因素，一旦形成，就很難糾正。不規範的口音和表達方式會挫傷兒童的學習熱情，造成語言的自卑情結，阻礙兒童的全面發展。

小學生在模仿發音和表達方面有很強的優勢。在英語學習的早期階段，家長要充分利用這一點，使幼兒能夠形成標準的發音和表達，打下堅實的基礎。例如，讓孩子遵循純專業的母語教學和學習，掌握標準的英美髮音和慣用表達。

　　3.從實際情況出發，表達中學的具體知識，而不是單獨解釋;

小學生在小學一年級時的枯燥知識點很難理解和吸收，盲目的理論知識會使他們對快速學習失去興趣。對於英語這樣的語言，父母應該讓他們的孩子從實際的對話和表達中掌握特定單詞的含義和用法。或將知識點具體化，與兒童實際生活相結合，幫助兒童瞭解、記憶、使用。

與傳統的死記硬背學習不同的是，網絡兒童英語機構，如美國廣播公司(Abc)，一位英美高級教師，創造了一個以英語爲母語的學習環境，讓孩子們在真實的情境中模仿、表達和記憶。注意糾錯的發音和表達。

小學一年級的英語學習至關重要，因爲今年的英語學習不僅培養了孩子們對英語作爲外語的興趣，而且使他們能夠接受完全標準化的學習。因此，對於一年級的學生，家長必須從各個方面提供指導和支持。